三年级上册数学课件-3.2 什么是周长苏教版 (共24张PPT)

(共24张PPT)
掌握什么是周长，并能正确的描出物体的边线。
知道如何测量规则与不规则图形的周长。
3.
通过观察、操作等活动，能比较不同图形的周长情况。
4.
结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。
学习目标
起点
起点
从起点开始回到起点，就是树叶一周的长度。
封闭图形一周的长度就是它的周长。描出一个物体或图形的边线时，可以从不同的起点开始，再到这一点终止，首尾相连接。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
辨一辨：下面哪些图形有周长，哪些没有，为什么？
开口的图形没有周长，只有封闭的图形才有周长。
Hi！大家好！
量一量、算一算下面图形的周长
6厘米
3厘米
4厘米
2
厘
米
2
厘
米
3厘米
3厘米
1厘米
3厘米
2
厘
米
2
厘
米
6＋3＋4＝13（厘米）
2＋2＋3＋3＝10（厘米）
2＋2＋1＋3＝8（厘米）
小结：对于规则图形周长测量，可采用尺测法。用尺子测量出图形外围每条边的长度，再把每条边的长度相加，这样就可以求出规则图形的周长。
量一量
算一算
小结：测量不规则图形（曲线型图形）的周长，可采用绳测法，用一条细绳绕图形一周，减去绳子多余部分，再拉直，量出绳长，就得到了不规则图形的周长。实际上就是“变曲为直”，再用尺测法。
1
2
3
4
两只蜗牛赛跑，他们的跑到一样长吗？
两只蜗牛赛跑，他们的跑到一样长吗？
一样
两只蜗牛赛跑，他们的跑到一样长吗？
A
B
动物锻炼身体：一片长方形草地被分成A、B两部分，小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？
下面三个图形的周长一样吗
（1
）
（2
）
（3
）
一、周长的含义，掌握了什么是周长（封闭图形一周的长度就是它的周长。），同时能正确的描出物体的边线。
二、掌握了测量物体或图形周长的方法。（①测量规则图形的周长可采用尺测法；②测量不规则图形的周长则采用绳测法。）
三、运用“平移”的方法比较两个图形周长是否相等。