(共14张PPT)
周长的认识
规则：沿树叶边线跑一圈，谁跑得最快谁就是冠军！
比赛规则：沿树叶边线跑一圈，谁跑得最快谁就是冠军
你能指一指每张书签一周的连线吗？
你能指一指每张书签一周的连线吗？
书签一周边线的长就是它的周长
下面每个图形的周长中是多少？
5
3
4
3
2
3
1
4+3+5=12（厘米）
2+3+1+3=9（厘米）
分别指出数学书封面、课桌面和三角尺一周的连线
怎样测量这片树叶的周长呢?
数学
SHUXUR
“““
e(共18张PPT)
火眼金睛
观察操作
感知周长
每天绕着操场跑一圈
火眼金睛
观察操作
感知周长
每天绕着操场跑一圈
火眼金睛
观察操作
感知周长
每天绕着操场跑一圈
火眼金睛
观察操作
感知周长
物体表面一周边线
周
长
长度
的
火眼金睛
观察操作
感知周长
说一说
平面物体的周长
平面图形一周的长度是它的周长。
火眼金睛
观察操作
感知周长
描一描
下面每个图形一周的边线
分享你的作品
我想说……
火眼金睛
观察操作
感知周长
判断：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
能工巧匠
操作测量
再识周长
能工巧匠
操作测量
再识周长
量一量
动物城中的跑道长
测量要求：
（1）选择适当的测量工具。
（2）得到的数据填写在学习单上（取整厘米数）。
测量工具
测量数据
周长计算
（取整厘米数）
直尺
线绳、直尺
能工巧匠
操作测量
再识周长
测量
动物城中的跑道长
?
对准尺的“0”刻度线
?
贴着边线围
?
线掐住
?
把线拉直
能工巧匠
操作测量
再识周长
数
学
思
想
奇思妙想
巩固练习
识记周长
算一算
下面各图形的周长
5+5+7=17
3×4=12
3+4+5+6=18
几边形的周长就是几条边长的总和。
奇思妙想
巩固练习
识记周长
比一比
下面两个跑道的周长
奇思妙想
巩固练习
识记周长
比一比
下面两个跑道的周长
大开眼界
总结评价
寻觅周长
我的收获……
大开眼界
总结评价
寻觅周长
你知道吗(共17张PPT)
预
学:
比赛规则:
以大树为起点，绕池塘的边跑一圈，谁先跑回大树谁赢。
兔子跑的池塘的一圈就是池塘的边线
活动一:
1.摸
每张书签的边线
2.找
身边物体表面的边线
活动一:
活动一:
3.描
平面图形的边线
活动一:
活动二:
1.比
谁的周长长
活动二:
2.比
谁的周长长
活动二:
(1)想知道它们的周长是多少，可以怎么做？
(2)怎么比较它们的周长。（小组活动）
3.比
谁的周长长
乌龟
兔子
乌龟
兔子
乌龟
兔子
⒈
⒉
⒊
下列哪组跑道合理？
实
践:
