(共30张PPT)
第2节
电磁波的海洋
R·九年级下册
学习目标
1.了解电磁波的产生和传播.
2.知道
c
是电磁波在真空中的传播速度.
3.知道波长、频率和波速之间的关系.
课前自学准备
课标要求
1.
电磁波的产生：导线中电流的__________会在空间激起（产生）电磁波．
2.
电磁波的传播：（1）在波的传播过程中，凸起的最高处叫做_______，凹下的最低处叫做波谷.相邻的两个_______或_______的距离叫做______.在某确定的位置，1s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少；
迅速变化
波峰
波峰
波谷
波长
课前自学准备
预习检测
（2）电磁波的传播________（选填“需要”或者“不需要”）介质，电磁波在真空中的传播速度是c
=________m/s；（3）电磁波频率的单位是Hz，常用的单位还有_____、_____；（4）波长、频率、波速的关系是_______；（5）通常用于广播、电视和移动电话的是频率为几百千赫至几百兆赫的那一部分，叫做___________．
不需要
3×108
kHz
MHz
c
=
λf
无线电波
电磁波是怎样产生的？
电磁波是怎样传播的？
波长、波速、频率有何关系？
移动电话依靠电磁波传递信息.
电视信号的传播依靠电磁波.
课堂教学展示
新课导入
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
听一听
电磁波是怎样产生的
知识点一
课堂教学展示
进行新课
实质：电磁场能量由近及远的传播。
电磁波产生演示实验
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
结
论
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。
电磁波的传播需要介质吗？
把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机的号码，手机有反应吗？
电磁波的传播不需要介质。
演示
电磁波是怎样传播的
知识点二
回顾：水波
波峰
波谷
跟水波类似，电磁波也有波峰、波谷、波长、频率、波速等。
2．电磁波的几个要素
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。
单位：米
波峰
波谷
波长
波长
1．电磁波可以在真空中传播
（3）波速：波传播的快慢。
单位：米/秒
（2）频率：在1
s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。
单位：赫兹（Hz）
千赫（kHz）
兆赫（MHz）
3．电磁波的传播速度
真空中：c
=2.997
924
58
×108
m/s
空气中：接近真空光速
宇宙射线
?射线
X射线
紫外线
可见光
红外线
微波
毫米波
厘米波
分米波
超短波
短波
中波
长波
无
线
电
波
10-12
10-10
10-4
10-2
102
104
106
λ(cm)
3×1022
3×1016
3×1014
3×1012
3×104
f
(Hz)
电磁波谱
知识点三
光是一种电磁波
光速即为电磁波传播速度
真空光速：c
=3
×108
m/s
雷达工作依靠电磁波
微波炉
表面和内部同时加热（水分子共振）；
将电磁波的能量转化为食物的内能。
风扇
波导管
控制面板
屏蔽网
门
磁控管
广播和电视
电磁波能够传递信息
1.如图所示是探究声的产生、传播和验证电磁波存在的两个实验装置，下列说法不正确的是（
）
A．甲图既可以说明发声体
在振动又能说明空气能传声
B．甲图装置移到月球上，
听不到声音但能看到图示现象
C．乙图应将收音机调至没
有电台同时将音量旋钮调到最大
D．乙图装置做法是将导线一端与电池的一极相连，用导线的另一端与电池的另一极碰触
B
√
×
不能
√
√
课堂教学展示
随堂演练
2.如图是一台收音机的屏板，当向右调指针（图中黑块）时，所接收的电磁波（
）
A．频率变大，波长变大
B．频率变大，波长变小
C．频率变大，波长不变
D．频率变小，波长变大
解析：从图中可以看出，图中数据代表电磁波的频率，当向右调指针时，频率变大，再根据c＝λf，可判断波长的变化．
B
解题思维导图：
3.
（2015·广西钦州）现在家庭中使用的电器较多，例如：①吸尘器；②手机；③空调；④电视遥控器；⑤洗衣机.其中，应用电磁波工作的一组电器是（
）
A.①②
B.③④
C.②④
D.②⑤
C
解析：吸尘器中有电动机，应用了通电导体在磁场中受力转动的原理.
空调利用了物态变化的吸放热过程.
电视遥控器利用红外线进行遥控，红外线是一种电磁波.
洗衣机靠电动机的转动而工作.
手机利用电磁波来收发信号.
√
√
电磁波的海洋
电磁波的产生
电磁波的传播
电磁波家族
不需要介质，可以在真空中传播
无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线
传播速度与光速相同，为3×108m/s
波速、频率、波长的关系：
c
=
λf
变化的电流能在周围空间产生电磁波
课堂教学展示
课堂小结
关于电磁波的叙述中，说法正确的是（
）
A.电磁波波长越短，频率越低
B.电磁波可传递信息和能量
C.红外线和紫外线不属于电磁波
D.不同波长的电磁波在真空中传播速度不同
解析：（1）γ射线、X射线、不可见光、
可见光、微波、短波、中波、长波都是电磁波，在真空中传播速度是相同的．即电磁波的波长和频率的乘积是一定的，波长越短，频率越高.
（2）电磁波不但能传递信息，也能传递能量.
√
×
高
c
＝
λ
f
一定
×
相同
B
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后反馈总结
布置作业
1.现在家中使用的电器很多，如电冰箱、洗衣机、微波炉、空调，还有收音机、电视机、手机等，你知道哪些会发出电磁波？有什么事实支持你的说法？
（见教材P153动手动脑学物理）
解答：严格意义上讲，这些电器工作时，都会发出电磁波，如：电视机、手机、电冰箱等工作时会对收音机信号造成干扰.
课后反馈总结
习题解答
2.如图是一台收音机的刻度板，表明它能接收电磁波的频率范围.广播电台靠迅速变化的电流而发射电磁波.当广播电台发射图中最高频率的电磁波时，线路中的电流方向每秒钟变化多少次？
解答：图中最高频率的电磁波的频率为108MHz，即1.08×108Hz，发射108MHz的电磁波时线路中的电流方向每秒钟变化2.16×108次.
3.在电磁波家族中，红外线也是其中一员，红外线的传播速度等于电磁波的速度.如果能测得红外线传播某一段距离所用的时间，就可以根据电磁波的速度计算这段距离的长度，红外线测距仪就是根据这一原理设计的.用红外线测距仪对准某一目标，发出一束红外线，经目标发射后红外线返回仪器时又被探测到.仪器测得红外线往返时间为2.8×10-4ms，这时目标与仪器之间的距离是多少？电磁波速度取3×105km/s.
解答：目标与仪器间的距离
谢谢！
