第17课 君主立宪制的英国 教案

第17课　君主立宪制的英国
◇教学目标◇
【知识与能力】
了解英国资产阶级革命的历史,包括革命前夕英国资本主义的发展、斯图亚特王朝的专制统治、革命的经过;掌握《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。
【过程与方法】
通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因,初步认识经济基础和上层建筑的关系,培养学生分析历史问题的能力。通过分析克伦威尔在英国资产阶级革命前后的表现,提高学生评价历史人物的能力。引导学生运用历史唯物主义的观点,对英国资产阶级革命的必然性进行分析,提高学生解释历史现象的能力。
【情感、态度与价值观】
通过对英国资产阶级革命的背景和过程的分析,使学生认识到一种新社会制度的确立,具有曲折性和复杂性,进步与反动的斗争始终影响着革命的进程,但进步的事业最终会取得胜利,从而使学生逐步树立进步和正义事业必定胜利的信念。
◇教学重难点◇
【教学重点】
1640年革命、“光荣革命”和《权利法案》。
【教学难点】
理解英国君主立宪制确立的历史意义。
◇教学过程◇
一、新课导入
1649年1月30日,伦敦的天气阴沉寒冷,但成千上万的伦敦市民还是早早地围坐在白金汉宫前面,等待着一个特别时刻的到来。下午1时,昔日不可一世的国王查理一世在卫兵的押解下,走上了早已为他准备好的断头台。这是英国资产阶级革命中的重要一幕,臣民把国王送上断头台,这在英国历史上还是第一次。英国人民为什么要处死自己的国王?这场革命到底给英国带来了什么样的影响?下面我们来学习第17课《君主立宪制的英国》。
二、新课讲授
(一)议会与王权的斗争
教师讲解:新航路开辟后,欧洲的商业中心转移到大西洋沿岸,英国的资本主义经济发展起来,但是斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。1603年,苏格兰国王詹姆士一世继承英国王位。他为了维护封建专制统治,竭力鼓吹“君权神授”,他认为,王权是上帝所赐,国王是上帝派到人间的统治者,神圣不可侵犯。他不经议会批准,强行征税,使议会与王权处于对立状态。詹姆士一世的言行与英国的法律和政治传统严重不符。那么,英国有怎样的政治传统?
学生回答:英格兰曾在1215年颁布《大宪章》,维护教俗贵族的特权,规定没有经过协商,国王无权征税,逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末,英格兰基本确立议会制度。议会由上下两院构成,上院由贵族组成,下院由骑士和平民代表组成,征税权掌握在议会手中。
(二)革命的发生
1.教师讲解:继詹姆士一世之后,查理一世继续推行君主专断政策,无视议会的权力。1628年,议会向国王呈递了一份《权利请愿书》,重申查理一世在没有得到议会同意的情况下,不得征税;不经法院判决不能随意逮捕人;和平时期不能随意在居民家中驻军。这份《权利请愿书》的内容体现了议会的什么意图?有没有达到目的?
学生回答:这份请愿书表达了议会限制王权的意图。没有达到目的,查理一世先是假意应允,在得到拨款后却解散了议会,议会和王权的矛盾激化。
2.教师讲解:1640年,议会重新召开,议员们不断抨击国王专权,揭开了英国资产阶级革命的序幕。查理一世恼羞成怒,派军队闯入议会,企图逮捕反对他的议员,挑起了内战。
3.地图展示:《英国内战示意图》
教师讲解:内战将英国分裂为两半,经济落后的旧贵族势力强占了北部和西部地区,支持国王;资本主义发达的南部和中部支持议会。克伦威尔指挥军队在马斯顿荒原和纳西比战役中,大败王党军队,并俘获国王查理一世。这位曾经不可一世的君主最终命运如何?
学生回答:1649年,查理一世被推上断头台。随后,英国宣布为共和国。
教师补充:共和国成立以后,权力落在了以克伦威尔为首的军队手中,议会有名无实。议会尊克伦威尔为“护国主”,克伦威尔独揽大权。革命废除了君主制,却没有终结个人专权的统治。
(三)《权利法案》
1.教师讲解:克伦威尔去世后,英国政局陷入混乱之中,资产阶级和新贵族为了维护自己的既得利益,同被推翻的斯图亚特王朝达成了妥协。1660年,查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请,做了英国国王。英国恢复了君主制,但国王的权力受到了很大限制。查理二世的继任者是他的弟弟——詹姆士二世。詹姆士二世是个天主教徒,他在英国恢复天主教和专制制度,进行反攻倒算,激起了人民的反抗。在这种情况下,英国资产阶级和新贵族是怎样应对的?
师生归纳:1688年,英国发生政变,议会作出决定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,这次政变史称“光荣革命”。1689年,议会通过了《权利法案》。
2.教师提问:《权利法案》的内容和意义有哪些?
学生回答:内容:重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。意义:此后，英国议会的权利日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。
3.教师讲解:君主立宪制是资本主义社会的一种政权组织形式,是指资本主义国家的君主权力受到宪法制约和限制的制度,是资产阶级同封建势力妥协的产物。其与封建君主制的区别表现为后者是君主专制独裁,而前者是资产阶级民主制的一种形式。在这种政体下,君主是名义上的世袭国家元首,处于统而不治的地位,国家权力中心在议会。
4.材料展示:
在17世纪的英国革命中,资产阶级和与资本主义有联系的贵族,在城乡中、下层人民的广泛积极的支持和推动下,推翻了封建君主制,为资本主义的政治、经济制度的发展开阔了道路。此后,英国的资本主义得以更快地向前发展。18世纪后半期,英国在世界上首先发生工业革命,到19世纪中叶成为世界上经济最发达的国家,号称“世界工厂”。
英国革命的意义并不局限于本国范围之内,它对全欧洲甚至全世界都产生了重要影响。
——摘编自吴于廑,齐世荣《世界史·近代史》
教师提问:结合材料,归纳英国资产阶级革命的历史意义。
学生回答:英国资产阶级革命推翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,并为工业革命提供了政治前提。英国资产阶级革命不仅推动了欧洲资产阶级革命的发展,而且推动了世界近代历史的进程。
三、课堂总结
英国确立君主立宪制的过程。
时间
事件
1640年
议会重新召开,英国资产阶级革命开始
1649年
处死查理一世,英国宣布为共和国
1653年
克伦威尔任“护国主”,实行军事独裁
1660年
斯图亚特王朝复辟
1688年
“光荣革命”
1689年
《权利法案》颁布
◇板书设计◇
君主立宪制的英国
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