教科版八年级上册 物理 课件 5.3《汽化和液化》(18张)

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名称 教科版八年级上册 物理 课件 5.3《汽化和液化》(18张)
格式 pptx
文件大小 6.4MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2020-08-19 08:28:37

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文档简介

§3.3 汽化和液化(二)
你们喜欢吃鹌鹑蛋吗?
镜片上“白蒙蒙”的是什么?
你们知道了吗?
二、液化:
1.定义:物质由气态变为液态的过程,叫液化。
做了实验才知道!
模拟场景
分组实验器材:大烧杯、小烧杯和热水。
观察实验:
1.最初上面烧杯中是否有水蒸气?你能否看到水蒸气?
2.过一会儿,上面的烧杯还透明吗?用手触摸烧杯的内壁有什么?
3.再过一会,白蒙蒙的杯壁上水珠发生了怎样的变化?用手摸烧杯
外壁有何感觉?
敢想、敢做!
液化
放热
寒冷的冬天,东北虎打哈欠。
寒冷的冬天,露天温泉。
生活中的“白气”
生活中的“白气”
水壶烧水时,产生白气!
炎热夏天,打开冰棒包装纸。
生活中的“白气”
火箭发射瞬间,壮观图片。
问题:怎样使教室中的水蒸气液化呢?
分组实验:
小组A: 使用小镜子、烧杯,将口腔呼出气体中的水蒸气液化。
我们教室中有水蒸气吗?
小组B: 使用热水、烧杯、小镜子,将热水蒸发出的水蒸气液化。
小组c: 使用冰、烧杯,将教室空气中的水蒸气液化。
观察实验:现在的水蒸气还能液化了吗?
问题:怎样使教室中的水蒸气液化呢?
实验结论:水蒸气遇热无法液化,而水蒸气遇冷可以
液化。
(即:利用降温的方法可以使气体液化。)
还有一种气体液化方法!
压缩体积使气体液化
生活中的应用
压缩体积使气体液化
打火机
气体液化方法:
1. 降低温度。(可以使所有气体液化)
2.压缩体积。
生活中的应用
冰箱内汽化(蒸发)吸热
冰 箱 外 液 化 放 热
电冰箱的工作原理
生活中的应用
晨起,草叶上的露珠!
晨起,伊通河边的雾!
生活中的应用
谢谢聆听!