人教版九年级上册化学导学案：2.3制取氧气（无答案）

课题3
制取氧气
一、学习目标：
1、能记住实验室制取氧气的三种方法；能写出有关的化学反应的文字表达式；会进行实验室制取氧气的基本操作。
2、能理解催化剂的性质及其在化学反应中的所起的作用。
3、能区别化合反应与分解反应。
4、能记住工业制氧气的方法。
二、自主探究
知识点1：实验室制取氧气
【阅读】看谁做得最好：
1、实验室制取氧气有哪些反应原理，请写出这些反应的文字表达式：
⑴
；
⑵
；
⑶
。
【思考与交流】
1、用排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡放出时，为什么不宜立即收集？
2、分析上述几个反应，想一想，气体发生装置的选择要依据哪些条件？
知识点2、催化剂与催化作用
【思考与交流】
1、在氯酸钾受热制氧气的实验中，若没有催化剂二氧化锰，则加入少量的高锰酸钾后，反应的速度会
（填“加快”或“减慢”
或“不变”），产生的氧气的质量会
（填“增加”或“减少”
或“不变”），在反应中
是催化剂。
知识点3、分解反应和化合反应
知识点4、工业制氧气
【思考与交流】
1、分离液态空气是根据
不同的原理而将氮气与氧气进行分离的，它
（填“属于”或“不属于”）分解反应，该变化属于
变化。
三、自我测评
1．实验室可以采用______法和_______法收集氧气，这是根据氧气______和______的性质而决定的。
2．检验集气瓶里氧气是否已收集满，可以把______放到集气瓶______。
3．在实验室制取氧气主要分为以下七步。请按操作的先后顺序，把序号填在括号内。
第(　
)步：给试管加热
第(　　
)步：检查装置的气密性
第(　
)步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上
第(　　
)步：将氯酸钾和二氧化锰放入试管中，用带导管的塞子塞紧
第(　　
)步：用排水集气法收集一瓶氧气
第(　　
)步：用灯帽盖灭酒精灯
第(　
)步：将导管从水槽内拿出来
4.阅读文字,在横线上写出相应的文字表达式,并注明反应的基本类型:
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等,火柴梗上涂有少量的石蜡,火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是:
(1)火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使红磷燃烧:
?__?_?__?__?__反应类型_____?__?__?_____。
(2)红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解:_
?__?__?__?__?__?__?_?__?反应类型______?__?__?____。
(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应:?__?__?__?__?_?__反应类型______?__?__?__?__。
(4)硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡,最终使火柴梗着火。
5.为了保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置，有以下几种制氧的方法：①加热高锰酸钾；②电解水（水→氧气+氢气）；③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
?（1）写出③化学反应的文字表达式????????????????????????????；
?（2）你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是???????（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是：
?①???????????????????????????????????；
?②???????????????????????????????????。
【反思与小结】