九年级历史上第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》同步练习（有答案）

九年级历史上第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》同步练习
一、选择题：
1、希腊城邦一般是由一个城市或市镇为中心，联合周围的农村组成。可见，其显著特点是(
)
A．“小国寡民”
B．经济繁荣
C．政治民主
D．文化发达
2、英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（
）
A．古代希腊是西方文明之源
B．古代希腊人是欧洲人的祖先
C．古代希腊是一切人类文明的发源地
D．希腊文明是文艺复兴产生的根源
3、他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，他是(
)
A．伯里克利
B．屋大维
C．亚历山大
D．穆罕默德
4、下图为亚历山大帝国疆界图。亚历山大大帝的对外扩张(
)
A．赢得了希波战争的胜利
B．使得地中海成为其“内湖”
C．促进东西方文化的交流
D．成为地跨欧、亚的大帝国
5、伯里克利时代,雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村,作为一家之主的塔克里(　　)
A.因家庭贫困没有资格参加公民大会
B.派奴隶哈比代表他出席公民大会
C.因担任政府公职获得补贴
D.与妻子一起参加公民大会时,把女儿托付他人
6、古希腊罗马文化中，城邦是一个非常重要的特征，在城市建筑上，城邦布局一般分上城和下城，上城是神庙所在，也有军事防御和瞭望的功能。古希腊城邦最显著的特征是(
)
A.公民意识
B.平等互利
C.小国寡民
D.直接民主
7、“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的新文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服(　　)
A.促进了东西方文化交流
B.促使希腊文明走向衰落
C.促使东方文明走向衰落
D.促使东西方文化被毁灭
8、亚历山大在空前辽阔的帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来发展成为新的经济文化中心。可见，亚历山大东征和帝国的建立产生的影响是(
)
A．给东方人民带来巨大灾难
B．推动了经济文化的新发展
C．形成了奴隶制的民主政治
D．促进了东西方文化的交汇
9、西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于(　　)
A．种姓制度
B．雅典民主政治
C．中央集权制
D．君主立宪制
10、英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”下列各项与该观点一致的是(
)
A．英国是欧洲文明的重要发源地
B．美国开创了现代民主制度的先河
C．《汉谟拉比法典》是最早的成文法典
D．雅典奴隶主民主政治对后世影响深远
11、“古希腊科技与艺术展”于近日在山东省科技馆临展厅举办。整个展览历时两个多月，有53件展项展出，全面展现古希腊科技与艺术成就。古希腊文化在公元前4世纪传播到东方，也受到了东方文化的渗透。这得益于(
)
A.古埃及帝国
B.摩揭陀王国
C.亚历山大帝国
D.古罗马帝国
12、亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方元素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服(
)
A.促进了东西方文化交流
B.促使希腊文明走向衰落
C.促使东方文明走向衰落
D.促使东西方文化被毁灭
13、雅典城市的移民异邦人并没有民主权利，但许多人还是长期居住在雅典，而且在一定程度上表现了对雅典民主的满意和忠诚。这说明古代雅典(
)
A．异邦人不得随意离开城邦
B．民主政治获得异邦人的认同
C．异邦人缺少民主意识
D．民主政治难以保障公民自由
14、马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”伯利克里时代希腊“内部极盛”表现在(　　)
A．农耕文明发达
B．对外交流频繁
C．民主政治在到顶峰
D．中央集权制度发展到顶峰
15、英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”下列各项与该观点一致的是(
)
A．英国是欧洲文明的重要发源地
B．美国开创了现代民主制度的先河
C．《汉谟拉比法典》是最早的成文法典
D．雅典奴隶主民主政治对后世影响深远
二、非选择题：
16、阅读下列材料:
材料一　见下图
材料二　据历史文献提供的数字估算,亚历山大在东征过程中,屠杀的平民多达25万人。另外,波斯帝国战败投降后,亚历山大仍然纵兵烧杀抢掠,将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人,需要5
000头骆驼和2万头骡子驮运。
请回答:
(1)材料一是哪一帝国的版图?这个帝国的版图有何特点?
(2)由材料二可以看出亚历山大东征的性质是怎样的?
(3)结合以上材料,联系所学知识,谈谈你对亚历山大东征的评价。
17、读图，回答问题。
（1）图（a）是在伊拉克出土的一块石柱，上刻的条文是为了维护什么人的利益？我们把这些条文合称为什么？图（b）是哪个文明古国的什么制度？图（b）的C是哪一等级？
（2）图（c）人物是谁？他主政时期为扩大公民的权利采取了哪些措施？
（3）图（d）描绘了哪一制度？在该制度中，总揽全国一切军政大权的是哪一职位？
（4）图（d）的制度与古代雅典的制度最大的不同是什么？
参考答案
一、选择题：
1、A
2、A
3、C
4、C
5、C
6、C
7、A
8、B
9、
B
10、
D
11、
C
12、A
13、B
14、C
15、D
二、非选择题：
16、(1)亚历山大帝国。亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非
三洲。
(2)亚历山大东征具有侵略性。
(3)给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
17、（1）维护奴隶主的利益。《汉谟拉比法典》。古代印度的种姓制度。第三等级吠舍。
（2）伯里克利。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会；为了保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度。
（3）中国秦朝的中央集权制度。皇帝。
（4）秦朝实行君主专制，而古代雅典则实行民主政治。