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人教pep版四年级上册Unit2My
schoolbag教学设计
课题
Part
B
Let’s
talk
单元
Unit2My
schoolbag
学科
English
年级
四上
学习目标
1.
能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.
能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.
能够在情景中运用句型What
colour
is
it?
It’s
…询问并回答物品的颜色。4.
能够在语境中理解生词lost的意思，并能正确发音。5.
能够在“按颜色找书”的游戏中运用句型What
colour
is
it?
It’s
…
并找到同伴描述的书本。
重点
能够运用句型What
colour
is
it?
It’s
….
难点
用所学What
colour
is
it?
It’s
…询问并回答物品的颜色
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let's
doMagic
eyesI
can
say
Let's
doMagic
eyesFree
talk
通过Let's
do和看图抢答激活学生的旧知，自己说一说自己的书包里面的物品的句子拉近师生之间的距离。
Presentation
B
Let’s
talkWho
are
they?I'm
Sarah.I'm
Amy.Listen:What
happen?I
lost
my
notebook.Is
Sarah
happy
or
sad?Why?I
am
very
sad.I
like
it
very
much.What
can
she
do?I
can
go
to
the
Lost
and
Found
office.
Zhang
Peng
lost
something,too.Let's
go
and
see.Zhang
Peng
lost
his
schoolbag.
Listen:What
colour
is
it?It's
blue
and
white.Listen:What's
in
it?it代指了Zhang
Peng的书包An
English
book,two
toys
and
a
notebook.Look
at
the
videoListen
and
followRead
all
togetherDubbing（配音）Role
play
Let’s
talkLook
at
the
videoListen
and
followRead
all
togetherDubbing（配音）Role
play
情境创造的方式展开教学，用Sarah丢失了notebook引出lost
and
found进一步引出Zhang
Peng也丢失了物品的场景设计，让学生加入其中，让教师更好引导出新知并通过跟读理解多种方式操练发现学生的语音语调。加深学生对单词的印象。跟读音频进一步的加深学生对的语音语调全班齐读比一比谁的语音语调更像
表演
consolidation
and
extension
Let's
playPair
work
A:Excuse
me.I
lost_____.B:What
colour
is
it?A:...B:...
Let's
playPair
work
学生通过说、看、对话的方式进行机械和趣味游戏操练让学生更好的巩固所学内容。
Homework
1.Listen
and
recite
the
talk;2.Make
a
new
dialogue.
Homework
设计作业内容，让学生巩固复习。
板书
Unit2My
schoolbagPart
B
Let’s
talkWhat
colour
is
it?
It’s
_____and_____.
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schoolbag
B
Let’s
talk
一、单选项择。
（
）
1.
Excuse
me.I
____my
schoolbag.
A.
lost
B.
lose
C.
losts
（
）
2.-What
colour
is
it?-____.
A.
An
English
book
B.
They
are
blue
C.It’s
blue
（
）
3.
-Here
you
are.-____.
A.
OK
B.Thank
you
so
much
C.
Sorry
二、看图，选择合适的句子补全对话。
A.
What
colour
is
it?
B.
Here
it
is!
C.
Here
you
are.
D.
I
lost
my
pencil
box.
E.
What’s
in
it?
A:Excuse
me.
1._____
B:2._____
A:It’s
orange.
B:3._____
A:A
big
ruler,
a
pen,
an
eraser
and
four
pencils.
B:4._____
A:Thank
you
so
much.
B:You’re
welcome.
三、连词成句。
1.is
blue
red
it
and
（.）
_______________________________
2.is
it
in
what
（?）
_____________________________
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B
Let’s
talk
一、单选项择。
（
）
1.
Excuse
me.I
____my
schoolbag.
A.
lost
B.
lose
C.
losts
（
）
2.-What
colour
is
it?-____.
A.
An
English
book
B.
They
are
blue
C.It’s
blue
（
）
3.
-Here
you
are.-____.
A.
OK
B.Thank
you
so
much
C.
Sorry
二、看图，选择合适的句子补全对话。
A.
What
colour
is
it?
B.
Here
it
is!
C.
Here
you
are.
D.
I
lost
my
pencil
box.
E.
What’s
in
it?
A:Excuse
me.
1.__D___
B:2.__A___
A:It’s
orange.
B:3.__E___
A:A
big
ruler,
a
pen,
an
eraser
and
four
pencils.
B:4.___B__
A:Thank
you
so
much.
B:You’re
welcome.
三、连词成句。
1.is
blue
red
it
and
（.）
____It’s
blue
and
red.________
2.is
it
in
what
（?）
___What
is
in
it?_______________
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