六年级上册数学学案 6 分数混合运算 西师大版

分数混合运算
【学习目标】
1．通过自主学习，小组合作交流，知道分数混合运算的运算顺序。
2．会进行分数混合运算，有简算意识。
【学习重点】
分数混合运算的运算顺序。
【学习难点】
根据算式中数的特点灵活选择计算方法。
【学习过程】
一、温故知新：
先说运算顺序，再计算。
24÷4+16×5-37
46+50×[(900-90)÷9]
二、自主学习：
认真学习教材内容，思考下面问题并填空。
通过学习你知道了：
这盒药共 片，每次吃 片，每天吃 次。
求： ？
通过学习，我知道了：分数混合运算顺序与整数混合运算的顺序 （“相同”或“不相同”）。
三、试身手：
先说运算顺序，再计算。
2- ÷- ÷ ÷
÷ ÷8 ÷( + )×15
× + ÷1 × ÷ ×
四、拓展：
（1）20米是（）米的 。
（2）20米的 是（）米。
（3）20米的 是56米的（ ）。
（4）（ ）吨的比8吨还多1吨。