教科版九年级上册 物理 课件 3.2电路（24张）

电路
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学习目标
1.初步认识电路，知道电路的组成。
2.知道什么是电路的通路、开路，知道短路及其危害。
3.能画出常见电路元件的符号和简单的电路图。
一、电路的组成
动手做：让灯泡亮起来
想一想：如何能让小灯泡亮起来？
小灯泡亮起来，那么你就连接了一个简单的电路。
一、电路的组成
我是电源
我是用电器
我是开关
想一想：你知道电路中元件的名字么？
用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路。
我是导线
我持续的供电
我将电能转化为光能和内能
我控制电流的通断
我把它们
连接起来
想一想：你知道哪些常见的电源、用电器和开关？
一、电路的组成
干电池
1．5 ＋
干电池
蓄电池
发电机
电源
电铃
灯泡
电视机
用电器
拉线开关
拨动开关
铡刀开关
开关
二、通路、开路和短路
想一想：你知道电路有哪些状态么？
通路：接通的电路
开路：断开的电路（断路）
短路：导线不通过用电器直接跟电源两极连接的电路
二、通路、开路和短路
思考：你了解通路么？
类型：接通的电路
特点：电路中有电流，用电器正常工作。
二、通路、开路和短路
思考：你了解开路么？
类型：断开的电路（断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……）
特点：电路中无电流，用电器不工作。
思考：你了解短路么？
二、通路、开路和短路
类型：直接把导线接在电源两端（电源短路）
直接把导线接在用电器两端（用电器短路）
特点：电源短路时，电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，甚至造成火灾，因此一定要避免短路；用电器短路时，用电器不能正常工作。
电源短路
用电器短路
三、电路图
想一想：你是怎么画电路图的呢？
电路图：用规定的电路元件符号把电路的连接情况表示出来的图就是电路图。
三、电路图
认一认：你能把图形符号与电路元件正确对应么？
三、电路图
画一画：你能用电路图形符号画门铃的电路图么？
画一画：你能用电路图形符号画门铃的电路图么？
三、电路图
这样画好吗
元件位置安排要适当，分布要均匀。
三、电路图
画一画：你能用电路图形符号画门铃的电路图么？
这样画对吗
电路图与实物图要一一对应。
元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
三、电路图
画一画：你能用电路图形符号画门铃的电路图么？
这样呢
画一画：你能用电路图形符号画门铃的电路图么？
三、电路图
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
画一画：你能用电路图形符号画门铃的电路图么？
三、电路图
你会画了么
1.元件位置安排要适当，分布要均匀；
2.电路图与实物图要一一对应；
3.元件不要画在拐角处；
4.整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
三、电路图
动手做：连接电路
连一连：你会利用电路图连接电路么？
L1
L2
S
E
1.在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态；
2.用导线连接电路元件时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等接线柱上，并顺时针旋紧，保证接触良好；
3.连接电池盒两极的导线绝不允许以任何方式直接相连，以免造成短路，损坏电源；
通过这节课的学习，你有什么收获？
本课小结
一、电路的组成
二、通路、开路和短路
三、电路图
用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路。
接通的电路叫通路，通路有电流，用电器正常工作；
断开的电路叫开路，开路无电流，用电器不工作；
导线不通过用电器直接跟电源两极连接的状态叫短路，短路会烧坏电源，造成火灾，一定要避免短路。
1.元件位置安排要适当，分布要均匀；2.电路图与实物图要一一对应；3.元件不要画在拐角处；4.整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
随堂练习
1.在图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡能够发光的是( )
A
B
C
D
A
随堂练习
甲
乙
2.在图中，甲电路叫_______，乙电路叫_______（填“通路”、“断路”或“短路”）。
断路
短路
随堂练习
3.画出下面左图的电路图。
L1
L2
L1
L2
谢 谢