教科版九年级上册 物理 课件 5.2测量电阻 欧姆定律的应用（16张）

九年级 上册
物理
教育科学出版社
考考你
1.什么是电阻，其大小跟那些因素有关？
2.欧姆定律的内容及表达式是怎样的？这三个量中，如果已知两个是否可以求得第三个？
I=U/R U=IR R=U/I
导体对电流阻碍作用的大小 材料，长度，横截面积 , 温度
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比
经过检查，发现仅仅只有一个标注模糊的电阻坏了，怎么办？
5.2 测量电阻：
——欧姆定律的应用
活动一
活动二
练习
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如果要测量这个未知电阻，以什么公式为原理，需要测量哪些物理量？分别用什么工具测量？
想一想
原理：R=U/I
电压表 电流表
活动一
活动二
练习
返回
活动一
活动二
练习
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定值电阻的测量
活动一：
1.电路设计
3.进行实验
2.实物连接
活动二
练习
返回
电路设计
实物连接
注意：开关要处于 状态，且在实验前要将滑片P移动至阻值 ，选择合适的 ，电压表、电流表 接线柱要接正确。
断开
最大处
量程
正负
结论：电阻是导体的一种属性，不随导体两端的电压和
通过导体的电流的变化而变化。
数据记录
伏安法
1.用电压表测出两端的电压
2.用电流表测出通过的电流
3.应用欧姆定律
现学现用
1.小明和小亮利用图所示的电路测未知电阻的阻值．
（1）根据他们连接的实验电路可知，电表甲
应是 表．
（2）实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了
两电表的示数．计算出被测电阻R＝ ＿ Ω．
（3）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小
亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．
原因是 。
（4）为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的
具体操作应是 。
10
没有多次测量求平均值，误差大
移动滑动变阻器，记录多组数据，求平均值
电压
小灯泡电阻的测量
活动二：
活动一
练习
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思考：你测量出的灯泡电阻是一个定值吗？有什么特点？
不是一个定值
灯泡的亮度越亮，电阻值越大
结论：
小灯泡的电阻随着温度的升高而增大
课堂小结
这堂课，你学到了什么呢？
1.伏安法测电阻阻值
2.小灯泡的电阻随温度升高而增大
3.滑动变阻器：改变电压、电流，保护电路
谢 谢 指 导 ！