9《黄山奇石》 教学课件（33张PPT）

(共33张PPT)
教学课件
黄山奇石
人教部编版
小学语文
二年级上册
新
课
导
入
第一节
新课导入
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
大自然的鬼斧神工常常令人流连忘返就连石头，也可以在它的手中被变出无数种花样。今天我们就来学习《黄山奇石》，来看看姿态各异的“奇石”。
整
体
感
知
第二节
整体感知——
学习目标
1．认识“闻、名”等15个生字，会写“南、部”等9个字；
2．正确、流利地朗读课文。背诵第2~5自然段；
3．能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
wén
jǐng
bù
xiù
整体感知——
我会读
闻
景
丽
尤
shěng
yóu
名
区
省
门
秀
其
市
部
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
míng
qū
qí
xiān
wèi
zhù
整体感知——
我会读
其
神
名
形
jù
zhuàng
中
仙
巨
置
著
状
大
位
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板书设计
布置作业
xíng
整体感知——
我会写
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深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
南
闪
些
位
升
狗
每
巨
部
整体感知——
我会写
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布置作业
书写指导：
巨
笔顺很容易出错，第二笔是横折，第四笔是竖折。
每
注意笔顺。第三笔是竖折，折段较长；第四笔是横折钩，折段往内缩，钩尖抵竖中线；第五笔是首点。
此
左边的笔顺依次是竖、横、竖、提，提有力；右边“匕”先写撇，再写竖弯钩，竖弯钩起笔高于左边，竖段靠近竖中线。
升
第三笔是竖撇，不要写成竖，第四笔竖要比短撇起笔高。
南闪
两个字的框要大一些。
朗读课文，掌握文章大意，并完成以下任务：
1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的?
2.课文可以分成几部分？怎样划分？
整体感知——
朗读课文，整体感知课文
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布置作业
整体感知——
理清文章结构
第1自然段：
介绍黄山风景区的地理位置，以及景色秀丽神奇的特点。
第2~5自然段：
每个自然段各介绍一块奇石，具体介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这几块奇石的神奇有趣。
第6自然段
概括地介绍了其他奇石，表现了黄山奇石数量之多和形状之趣。
黄山奇石
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整体感知
深入探究
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板书设计
布置作业
深
入
探
究
第三节
深入探究
阅读第一自然段，回答下列问题。
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整体感知
深入探究
课堂小结
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布置作业
黄山景区是一个什么样的地方呢？
黄山景区是一个秀丽神奇、中外闻名的地方。
“中外闻名”的“闻”是什么意思？整个词语又是什么意思呢？
“闻”在这里表示“听见”之意。“中外闻名”指中国及外国都听到名声，形容名声传播得极远。
深入探究
阅读第2~5自然段，回答下列问题。
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布置作业
这4个自然段分别介绍了哪些奇石？
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
深入探究
这4个自然段在写法上有什么特点？
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深入探究
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布置作业
第2、4自然段写法相同，
先点出奇石的名称，
再具体描写；
第3、5自然段写法相同，
先描写奇石，
再点出奇石的名称。
深入探究
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布置作业
说说为什么这块石头叫“仙桃石”？
从外形看，它真像一个大桃子，这已经很神奇了。从来源看，这么大的石桃人间少有，只能是从天上飞下来的吧？
从动词的运用来看，一“飞”一“落”两个动词把“仙桃石”写活了，那么大的一块石头就宛如小鸟一样轻松自如地飞来，落在山顶的石盘上。
深入探究
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深入探究
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欣赏并分析“猴子观海”。
“抱、蹲、望”写出了猴子观海的动作和神态，把石猴子写活了。
深入探究
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布置作业
假如你在黄山游玩，山路一转，突然看到远处高高的山峰上有一块这样的石头，你会有什么样的感受？
这不会是山里的仙人在给我们指接下来要走的路吧！
深入探究
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这块石头为什么会这么著名呢？
它会变，在阳光下金光闪闪，像雄鸡伸着脖子不住地啼叫！
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布置作业
阅读全文后思考，这么多石头，作者都是用同样的笔墨在描写吗？
作者详写了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这四种奇石，略写了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这三种奇石，详略安排得当。
黄山的奇石真有趣啊！可惜像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这些奇石，文中就没有具体介绍了。但我们也能自己发挥想象，用有趣的语言向大家介绍一下，请小组内交流，然后发言。
深入探究——小组合作
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课堂小结
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布置作业
深入探究
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
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布置作业
示例“天狗望月”：
这块石头远望像只狗静静地蹲在那儿，昂起头，望着天空。每当月亮升起时，它就伸出长长的舌头，想把那月亮当饼干一样，啃上一小口。人们就把它叫作“天狗望月”。
课
堂
小
结
第四节
通过本课的学习，你最喜欢黄山上的那块“奇石”呢？神奇的大自然创造了人间奇迹，只要我们细心观察，这种奇迹还有很多很多！
课堂小结
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
拓
展
延
伸
第五节
描写大自然的句子
拓展延伸
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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
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布置作业
一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力；它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服。
描写大自然的句子
拓展延伸
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。
板
书
设
计
第六节
板书设计
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
黄山奇石
仙桃石
猴子观海
仙人指路
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
神奇有趣
中外闻名
祥
略
布
置
作
业
第七节
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
背诵第2~5自然段，扮演小导游，向爸爸妈妈介绍黄山的奇石。
你有过爬山的经历吗？小组内交流一下你最难忘的一次爬山经历。
布置作业
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布置作业
谢
谢
观
看