统编版二年级语文上册课文5 《语文园地六》 教学课件（29张PPT）

(共29张PPT)
教学课件
语文园地六
人教部编版
小学语文
二年级上册
新
课
导
入
第一节
新课导入
新课导入
识字加油站
字词句运用
我的发现
日积月累
我爱阅读
课堂小结
同学们都乘坐什么交通工具来上学呢？除了小汽车、摩托车、自行车，我们生活里还有很多交通工具，今天就让我们一起来认识认识。
板书设计
新课导入——
学习目标
1．认识“轿、救、摩”等11个生字，认识常见的交通工具，了解它们的基本用途；
2．根据语境辨析多音字的读音；
3．积累一组励志名句，了解名句蕴含的道理；
4．自主阅读《鲁班造锯》，感受古人的聪明才智。
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字词句运用
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课堂小结
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识
字
加
油
站
第二节
识字加油站
jiào
轿
车
护
救
车
jiù
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识字加油站
防
消
车
托
摩
车
ù
mó
tuō
ō
fáng
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字词句运用
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yú
渔
船
船
货
huò
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yóu
油
轮
学
科
考
kē
察
船
lún
kǎo
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字
词
句
运
用
第二节
字词句运用
盛开
床铺
种子
好人
分别
重新
教室
口号
干净
难忘
盛饭
铺路
种地
好客
水分
重点
教书
号叫
干活
灾难
shèng
pù
zhǒng
hǎo
fēn
chóng
jiào
hào
gān
nán
chéng
pū
zhòng
hào
fèn
zhòng
jiāo
háo
gàn
zāi
判断多音字在词语中的读音，要根据词语的意思来判断。
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字词句运用
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课堂小结
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字词句运用
一阵秋风吹过
树叶像蝴蝶一样飘落下来
我们去公园玩
公园里花真多呀
这棵树的叶子真奇怪
是什么树呢
朗读句子，
注意句子的语气有什么不同?
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字词句运用
第一句话是陈述的语气，没有强烈的感情，选用的标点为逗号和句号。逗号表示句子还没有讲完。
第二句话是对公园里开的花的赞美，因此要加感叹号。
第三句话是看到树叶后很奇怪，产生了“是什么树呢”的疑问，所以用问号。
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字词句运用
一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
我们去公园玩
，公园里花真多呀！
这棵树的叶子真奇怪！是什么树呢？
给句子加标点符号时，一要注意句子之间的停顿，如果意思没表达完，就要用逗号；二要注意整句话的语气，一般可以根据某个语气词作出判断，如“啊、哪”一般表示感叹，“吗、呢”一般表示疑问。
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我
的
发
现
第四节
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把
爸
吧
饱
抱
炮
放
防
房
清
晴
情
妈
蚂
吗
仔细观察每一组字的特点，说说自己的发现。
它们都有相同的部分，如第一组字都有“巴”，第二组字都有“包”，第三组字都有“方”，第四组字都有“青”，第五组字都有“马”。
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每组字的读音相近，而且是和它们的共同部分的读音相近。
课本上的五组字都是形声字。在形声字里，形旁表字义，声旁表字音。如声旁“青”揭示了这组字的读音，与之组合的三点水、日字旁、竖心旁提示了每个字的字义。形声字占汉字的绝大部分，了解它们的规律对同学们认识汉字、理解字义很有帮助。大家要掌握形声字的特点，尝试自主识字。
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日积月累
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日
积
月
累
第五节
日积月累
“有志者事竟成。”
有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。
“志当存高远。”
人应当抱有远大的志向。
“穷且益坚，不坠青云之志。”
指处境艰难时更应该坚定信念，不要放弃凌云之志。
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日积月累
拓展类似的名句
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——《论语》
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——［唐］李白
志之所向，金石为开。
——［清］曾国藩
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课堂小结
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我
爱
阅
读
第六节
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同学们，你们喜欢猜谜语吧！我来给大家出个谜语，看谁能最先猜出来。谜面是：“心直口快，满嘴铁牙，叽里咕噜，替人分家。”
没错，谜底就是锯
这样一件看似简单却非常实用的工具，是谁发明的呢？他是怎样发明的？我们来读一读《鲁班造锯》，就知道答案啦！
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鲁班是谁？
鲁班从哪里得到灵感发明了锯？
小草很轻易就划破了鲁班的手指，鲁班仔细观察、认真思考，迅速动手尝试，把小草上的小齿运用到了木工工具上，从而发明了锯。
读了这个故事，你能说说鲁班为什么能发明锯吗？
因为他善于观察、善于思考、敢于大胆尝试。
他是我国古代有名的工匠和发明家。
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我爱阅读
鲁班真是个善于观察、勇于实践的人。传说他还发明了伞、曲尺、云梯，大家课后可以找来相关故事读一读，你们一定能从这些故事中受到启发。
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课
堂
小
结
第七节
课堂小结
这节课，我们学习了很多生字，认识了各种各样的交通工具，还学习了很多多音字，积累了很多名句。我们还读了鲁班造锯的故事，同学们以后也要多观察生活，开动脑筋才能创造出更多的可能。
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课堂小结
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板
书
设
计
第八节
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我的发现
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课堂小结
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语文园地
认识轿车等交通工具
学会正确判断多音字
同一偏旁不同汉字：例如“饱”、“抱”、“炮”
积累有关远大志向的名句
了解鲁班造锯的故事
谢
谢
观
看