鲁教版（五四制）八年级上册 物理 课件 5.3测量物质的密度（17张）

测量物质的密度
测出物体的质量和它的体积，再根据密度公式 ，即可算出物质的密度值。
（2）要测定物质的密度需测出哪些量？怎样得出物质的密度呢？
用天平称出木块的质量，用刻度尺测出边长，可算出木块的体积。
温故
（1）什么是物质的密度？
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
（3）怎样测出一个长方体木块的质量和体积？有多少种方法？
用什么方法可以测出水和石块的密度？
？
课前导入
1.通过实验进一步巩固物质的密度的概念；
2.学会量筒的使用方法，并会用量筒测液体和不规则物体的体积（重点）；
3.能够用天平和量筒测物质的密度（难点）。
学习目标
学习目标
想想议议
除了用品尝的方式，你能确定哪一杯是盐水吗？
水
盐水
新知探究
要知道一个物体是用什么物质做的
只要测出它的密度
根据ρ=m/V，要想测出密度，需先测出它的质量和体积
质量可用天平测出，液态物质的体积可用量筒或量杯测出
量筒如何使用？
？
新知探究
一、量筒的使用方法
想想议议
观察图，完成 “想想议议”的三个问题。
新知探究
一、量筒的使用方法
量程与分度值
量程：量筒的最大测量值，例如量筒上标有100 mL、200 mL、500 mL等字样；
分度值：相邻的两条刻度线之间所代表的容量为分度值。
新知探究
二、测量液体和固体的密度
实验原理：
实验目的：
学会使用天平和量筒测定固体和液体的密度。
实验器材：
天平和砝码，量筒，石块，玻璃杯，盐水，细线。
新知探究
天平
砝码
量筒
石块
玻璃杯、水、盐水
细线
二、测量液体和固体的密度
新知探究
观察与实验：测量盐水的密度
1.将天平放在水平桌面上，调节天平平衡。
2.在玻璃杯中盛盐水，称出它们的质量。
3.把玻璃杯中的水倒入量筒中一部分（取十的整数倍为好），记下量筒中盐水的体积。
4.称出玻璃杯和杯中剩下水的质量，求出盐水的密度。
玻璃杯和水的质量m1/g
玻璃杯和剩余水的质量m2/g
量筒中水的质量m/g
量筒中水的体积V/cm3
水的密度
二、测量液体和固体的密度
新知探究
二、测量液体和固体的密度
想想议议
形状规则的物体的体积，可以通过测量长、宽、高等数据计算出来。那么，形状不规则的物体的体积如何测量呢？
新知探究
二、测量液体和固体的密度
想想议议：乌鸦喝水
这个故事给了我们什么启示？
新知探究
1.在量筒内倒入适量的水，读出体积V1
2.把拴好细线的固体慢慢浸没到量筒底部，读出水和待测固体的总体积V2
3.待测固体的体积V=V2-V1
用量筒测固体体积的方法
二、测量液体和固体的密度
新知探究
观察与实验：测量小石块的密度
1.将天平放在水平桌面上，调节天平平衡。
2.用天平测出石块的质量。
3.用量筒测出石块的体积。
4.根据公式　 ，求出石块的密度。
石块的质量m/g
石块放入前水的体积V1/cm3
石块和水的总体积V2/cm3
石块的
体积V=V1- V2
石块的
密度ρ/g·cm-3
二、测量液体和固体的密度
新知探究
本课小结
通过本节课，你学到了什么？
本课小结
1.量筒的使用方法
2.用量筒测量不规则固体体积的方法
3.测物体的密度的原理
4.测量液体、固体的密度
石块的质量m/g
石块放入前水的体积V1/cm3
石块和水的总体积V2/cm3
石块的体积V/cm3
石块的密度ρ/g·cm-3
22
50
60
1.测量固体或者液体的密度时，要用　 　测出物体的质量，再用　　或　　测出物体的体积，然后在根据 算出物体的密度。
2.使用量筒或量杯时，要先看清它的　 　和　 ，测量水的体积读数时，视线要跟水的　 　相平。
3.下面是某个同学测石块密度的记录，请把空格填上。
　　
天平
量筒
量杯
ρ=m/V
量程
分度值
最低处
10
2.2
随堂练习
随堂练习
谢 谢