鲁教版（五四制）八年级上册 物理 课件 第一章 机械运动 复习课件(37张ppt)

第一章 机械运动
复习课件
知识网络
机械运动
平均速度的测量
长度和时间
的测量
长度
实验原理
测量仪器
单位
测量工具
单位
时间
测量工具
误差
定义
产生原因
减小的方法
与错误的区别
运动和静止
参照物
机械运动
运动和静止的相对性
运动的快慢
匀速直线运动
变速直线运动
速度
意义
定义
公式
单位
计算
速度
意义
定义
公式
单位
计算
1.长度的国际单位是 ，符号 。测量工具是 。
刻度尺的使用：①看： 、 、 ；
②放：正放、紧贴；③读：正看、 ；④记：数值+单位。
例1
例2
例3
2.时间的国际单位是 ，符号 。常用单位： ， ；1h= min= s。测量工具是 。
3.误差： 与 之间的差异叫误差。误差不是错误。
误差可以 ，但不可 ，错误可以避免。
减小误差的方法：①选用精密仪器；②采用科学的测量方法；
③ 。
米
m
刻度尺
量程
分度值
零刻度线是否磨损
估读
秒
s
分钟（min）
小时（h）
60
3600
秒表（停表）
测量值
真实值
减小
避免
多次测量求平均值
识记巩固
1.长度的国际单位是 ，符号 。测量工具是 。
刻度尺的使用：①看： 、 、 ；
②放：正放、紧贴；③读：正看、 ；④记：数值+单位。
例1
2.时间的国际单位是 ，符号 。常用单位： ； 1h= min= s。
测量工具是 。
米
m
刻度尺
量程
分度值
零刻度线是否磨损
估读
秒
s
分钟（min）
小时（h）
60
3600
秒表（停表）
识记巩固
例2
1.长度的国际单位是 ，符号 。测量工具是 。
刻度尺的使用：①看： 、 、 ；
②放：正放、紧贴；③读：正看、 ；④记：数值+单位。
例1
例2
例3
2.时间的国际单位是 ，符号 。常用单位： ，
；1h= min= s。
测量工具是 。
3.误差： 与 之间的差异叫误差。误差不是错误。
误差可以 ，但不可 ，错误可以避免。
减小误差的方法：①选用精密仪器；②采用科学的测量方法；
③ 。
米
m
刻度尺
量程
分度值
零刻度线是否磨损
估读
秒
s
分钟（min）
小时（h）
60
3600
秒表（停表）
测量值
真实值
减小
避免
多次测量求平均值
识记巩固
1.长度的国际单位是 ，符号 。测量工具是 。
刻度尺的使用：①看： 、 、 ；
②放：正放、紧贴；③读：正看、 ；④记：数值+单位。
例1
例2
例3
2.时间的国际单位是 ，符号 。常用单位： ，
；1h= min= s。
测量工具是 。
3.误差： 与 之间的差异叫误差。误差不是错误。
误差可以 ，但不可 ，错误可以避免。
减小误差的方法：①选用精密仪器；②采用科学的测量方法；
③ 。
米
m
刻度尺
量程
分度值
零刻度线是否磨损
估读
秒
s
分钟（min）
小时（h）
60
3600
秒表（停表）
测量值
真实值
减小
避免
多次测量求平均值
识记巩固
4.参照物：描述物体运动时，被 的物体叫做参照物。参照物的选取是任意的，但不能选 作为参照物。
选作标准
位置的改变
识记巩固
5.机械运动：我们把物体 叫做机械运动。
相对于参照物，某物体的位置改变了，则该物体是 的；
物体的位置不变，则该物体是 的。
6.运动和静止的相对性：判断物体运动还是静止，是相对于
而言的。所以说运动是 的，静止是 的。
物体相对静止的条件： 和 都相同。
研究对象本身
运动
静止
参照物
相对
绝对
例4
例5
例6
速度大小
速度方向
4.参照物：描述物体运动时，被 的物体叫做参照物。
参照物的选取是任意的，但不能选 作为参照物。
选作标准
位置的改变
识记巩固
5.机械运动：我们把物体 叫做机械运动。
相对于参照物，某物体的位置改变了，则该物体是 的；
物体的位置不变，则该物体是 的。
研究对象本身
运动
静止
例4
例5
4.参照物：描述物体运动时，被 的物体叫做参照物。
参照物的选取是任意的，但不能选 作为参照物。
选作标准
位置的改变
识记巩固
5.机械运动：我们把物体 叫做机械运动。
相对于参照物，某物体的位置改变了，则该物体是 的；
物体的位置不变，则该物体是 的。
6.运动描述的相对性：判断物体运动还是静止，是相对于
而言的。所以说运动是 的，静止是 的。
物体相对静止的条件： 和 都相同。
研究对象本身
运动
静止
参照物
相对
绝对
例4
例5
例6
速度大小
速度方向
4.参照物：描述物体运动时，被 的物体叫做参照物。
参照物的选取是任意的，但不能选 作为参照物。
选作标准
位置的改变
识记巩固
5.机械运动：我们把物体 叫做机械运动。
相对于参照物，某物体的位置改变了，则该物体是 的；
物体的位置不变，则该物体是 的。
6.运动描述的相对性：判断物体运动还是静止，是相对于
而言的。所以说运动是 的，静止是 的。
物体相对静止的条件： 和 都相同。
研究对象本身
运动
静止
参照物
相对
绝对
例4
例5
例6
速度大小
速度方向
7.运动的分类：按轨迹分为曲线运动和直线运动。
而直线运动分为： 直线运动和 直线运动。
匀速
识记巩固
8. 比较物体运动的快慢实验探究方案：
A ；B. 。
方法： 。
9.速度的物理意义： 。
定义：物体在单位时间内通过的 叫做速度。
公式： 。变形公式： 、 。
单位：国际单是 ；常用单位是 。
1m/s= km/h
变速
时间相同比较路程
路程相同比较时间
控制变量法
描述物体运动快慢
路程
v=s/t
s=vt
t=s/v
m/s
km/h
3.6
例7
7.运动的分类：按轨迹分为曲线运动和直线运动。
而直线运动分为： 直线运动和 直线运动。
匀速
识记巩固
8. 比较物体运动的快慢实验探究方案：
A ；B. 。
方法： 。
9.速度的物理意义： 。
定义：物体在单位时间内通过的 叫做速度。
公式： 。变形公式： 、 。
单位：国际单是 ；常用单位是 。
1m/s= km/h
变速
时间相同比较路程
路程相同比较时间
控制变量法
描述物体运动快慢
路程
v=s/t
s=vt
t=s/v
m/s
km/h
3.6
例7
例8 由s-t图可知甲的速度 乙的速度，由v-t图可知
甲的速度 乙的速度。
10.匀速直线运动的定义：运动轨迹是 ，并且速度
大小 的运动叫做匀速直线运动。
直线
不变
大于
大于
识记巩固
11.平均速度的物理意义：描述物体在 或( ）
的运动快慢。公式： 。
12.平均速度的测量实验原理： 。测量仪器：
和 等，分别用来测量 和 。

一段时间
一段路程
v=s/t
刻度尺
停表
路程
时间
识记巩固
v=s/t
例9
例10
11.平均速度的物理意义：描述物体在 或( ）
的运动快慢。公式： 。
12.平均速度的测量实验原理： 。测量仪器：
和 等，分别用来测量 和 。

一段时间
一段路程
v=s/t
刻度尺
停表
路程
时间
识记巩固
v=s/t
例9
例10
例1：下图中物体的长度为 cm。
cm
分析：分度值为1mm,起点为4cm，终点为6cm后面
3到4格的中间。因为估读是在最小分度值后加一位
数字，所以读数应该是2.31—2.39cm中间的任一数。
2.35
例题解析
返回
例2：下图中秒表显示的时间分别为 s， s。
分析：秒表的特点是，大表盘的指针转一圈，小表盘的
指针转一格，也就是说小表盘一格的时间等于大表盘
一圈的时间。
66
100
例题解析
返回
例3：有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的
长度，他们的数据记录如下：L1=18.81cm，
L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm，
L5=18.805cm，L6=18.80cm。
那么(1) 错误的数据是: ；
(2)不合理的数据是: ；
(3)这把刻度尺的分度值是： ；
(4)该物体的长度应该是: 。
分析：刻度尺测量时，能够精确到分度值，也就是数据
的倒数第二位，从上面的6个数据可以看出，倒数第二位
的单位是1mm；
18.61cm
18.805cm
1mm
18.82cm
例题解析
返回
例4：小东坐在顺河向下行驶的轮船上，如果判断轮船
是静止的，选取的参照物可能是（ ）。
A.河岸上的树
B.天空中飞舞的燕子
C.轮船上的桅杆
D.小东
分析：判断物体的运动情况，主要看该物体与参照物之间
有没有位置变化，如有位置变化物体是运动的，没有位置
变化物体是静止的。与轮船没有位置变化的是轮船上的
桅杆和小东，而桅杆是轮船的一部分，由于不能以被研
究对象本身作为参照物，所以我们研究轮船的运动情况
就不能选轮船或轮船的某部分作为参照物，因此C错误。
D
例题解析
返回
例5：深秋，乐乐坐在树下看书，一阵风刮来，树叶纷纷
落下。如果以乐乐为参照物，下列物体中运动的是（ ）。
A.地面
B.树
C.正在下落的树叶
D.书
分析：判断物体的运动情况，主要看该物体与参照物之间
有没有位置变化，如有位置变化，物体是运动的，没有位置
变化，物体是静止的。
C
例题解析
返回
例6：航天飞机与空站刚好对接时，二者在空中
飞行的速度大小和方间向必须相同。此时，
二者彼此处于 的状态。
分析：两个物体的速度大小和速度方向相同的时候，
两个物体处于相对静止状态。
相对静止
例题解析
返回
例7：2011年5月15日，国际田联110m栏砖石联赛上海
站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开。那么
观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法为（ ）。
A.观众：相同时间比较路程；裁判：相同时间比较路程
B.观众：相同时间比较路程；裁判：相同路程比较时间
C.观众：相同路程比较时间；裁判：相同时间比较路程
D.观众：相同时间比较时间；裁判：相同时间比较路程
分析：观众认为刘翔先到终点所以刘翔快，也就是刘翔
在相同时间内通过的路程大。裁判记录的是刘翔和奥利弗
到达终点时所用的时间，也就是相同路程比较时间。
B
例题解析
返回
例题解析
返回
例8：一列火车长310m，要穿过一个长为740m的山洞，列车从进山洞到完全离开山洞共花1min 10s，则列车速度为 km/h。
s
l车
l车
l洞
解：列车从车头进山洞到车尾出山洞，共行驶的路程
s ? l洞?l车? 310m+740m ? 1050m
列车的速度
1050m
15m s 54km h
70s
s
v
t
= = = =
例9：如上图，AC=90cm，AB=36cm。问AB、BC、AC的平均
速度分别为多少m/s？
A
B
C
解：v =s /t =0.36m/3s=0.12m/s
v =s /t =0.54m/2s=0.27m/s
v =s /t =0.9m/5s=0.18m/s
AB
AB
AB
BC
BC
BC
AC
AC
AC
例题解析
1.甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（ ）
A.9：4 B.4：9
C.1：1 D.3：2
A
例10：关于比值的问题
例题解析
2.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（ ）
A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9
D
例11 ：分析图象的能力
V (m/s)
0
0
t (s)
S (m)
t(s)
(a)
(b)
(c)
0
V(m/s)
t(s)
t(s)
(d)
S(m)
0
V与t无关 s与t成正比
×
×
1.匀速直线运动：
例题解析
提高两种能力
2.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有：
示例：信息一，他们同时开始运动；
信息二： ；
信息三： 。
骑车者和跑步者都在做匀速直线运动
骑车者的速度比跑步者速度快
课堂检测
1.在研究物体的运动时，__________的物体叫参照物。
由于选择参照物 可以是任意的，所以运动和静止是_______。
飞机做俯冲飞行时，驾驶员说：“大地迎面而来”，这是以_____作参照物的。
2.比较物体运动快慢的方法有________________________
_______ ，物理学中采用的方法是__________________
3.在国际单位制中，速度是主单位是___，1 m/s=___ k m/h。
4.速度是表示物体运动快慢的物理量，机械运动中最简单的运动形式是______________
m/s
选作为标准
相对的
飞机
相同时间比路程和相同路程
比时间
相同时间比路程
3.6
匀速直线运动
5.做变速直线运动的物体，它的快慢程度可以用_______来衡量，它的计算公式是 =
6.做匀速直线运动的物体，通过相等的路程所用的时间( )
A.一定都不相等
B.不一定都相等
C.一定相等
D.三种情况都不正确
7.小华用18 s跑完100 m，小明骑自行车，1h行驶18 km，他们相比较，则( )
A.小华的速度大
B.小明的速度大
C.两人速度一样大
D.无法确定
C
A
平均速度
v
8.由匀速度直线运动的速度公式v= 可知，以下说法中正确的是 ( )
A.速度与路程成正比
B.速度与时间成反比
C.做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关
D.以上说法都不对
9.一辆汽车在平直公路上行驶，先以10 m/s的速度匀速行驶100 m路程，接着又以20 m/s的 速度匀速行驶300 m路程，则汽车在全程中运动的平均速度为( )
A. 13 m/s B. 15 m/s
C. 16 m/s D. 18 m/s
C
C
10.甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为2∶3，运动的路程之比为3∶4 ，则甲、乙两物体运动速度之比为( )
A. 8∶9 B. 9∶8
C. 2∶9 D. 9∶2
11.一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程为600 m， 第2分钟内通过的路程也是600 m，第3分钟内通过的路程还是600 m，以下说法中正确的是( )
A.这个物体一定做匀速直线运动
B.这个物体不是做匀速直线运动
C.不能确定物体是否做匀速直线运动
D.以上说法都不正确
B
C
12.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（ ）

A .（1）和（4） B .（2）和（3）
C .（2）和（4） D .（1）（2）（3）
O
t
s
(1)
t
s
O
(2)
t
v
O
(3)
t
v
O
(4)
C
13.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线 运动
C．前2s内，小明跑得较快
D．全程中，两人跑步的平 均速度相同
D
14.寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已。在整个赛跑过程中 （ ）
A .兔子始终比乌龟跑得快
B .乌龟始终比兔子跑得快
C .兔子的平均速度大
D .乌龟的平均速度大
D
1、参照物可以选静止的物体，也可以选运动的物体，它的选取可以是任意的，但要根据需要和方便而定。
2、匀速直线运动是一种速度大小和方向都保持不变的直线运动，速度在数值上等于物体在单位时间内运动的路程。
公式为v= 。
3、公式的v与s、t无关，不能理解成v与s成正比，v与t成反比。匀速直线运动特点是在相等时间内通过的路程总相等，但不能根据特点去判断物体是否做匀速直线运动，而应根据定义去判断。
4、求平均速度时必须指明是在某段时间或某段路程内的平均速度，应该用总路程除以总时间，而不能盲目地求速度的平均值，因为平均速度一般不等于各段时间或路程中速度 的平均值。
方法小结:
谢 谢