数学新人教版四年级上册教学课件 1大数的认识综合与实践 1亿有多大（共17张ppt）

(共17张PPT)
第一单元
大数的认识
综合与实践
1亿有多大
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古时候有一个吝啬的财主，有一天他在山林李遇到了一群恶狼，危急关头一位好心的老农赶跑了恶狼救下了财主。财主不得不对老农表达谢意，但吝啬的他又不愿意损失一点钱财，于是他想了想，对老农说：“真谢谢你救了我的命，为了报答你，我要送你1亿粒大米！”邻居们听了都在心里暗说：财主可真抠门，1亿粒大米能有多少啊！可是老农的孙子小聪却高兴得跳起来，你知道小聪为什么高兴吗？1亿
粒米到底有多重呢？
一、故事引入
从数的组成理解1亿有多大。
1亿相当于（
）个亿、（
）个千万、（
）
个百万、（
）个十万、（
）个万、（
）
个千、（
）个百、（
）个十、
（
）个一。
1
10
100
1000
10000
100000
1000000
10000000
100000000
1
10
一张纸很薄，1亿张纸叠在一起呢？猜猜有多高。
1、确定研究课题
二、活动范例
2、确定研究方案局部推算整体
再说说，我们要怎么研究。
可以先测量一部分纸的厚度，再算出1亿张纸的厚度。
二、活动范例
“一部分”应当取多少张呢？
二、活动范例
二、活动范例
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研究内容
需要的工具
具体步骤
研究结论
研究方案设计
1、先算出400张纸的厚度。
2、1亿里面有（
）个400。
3、用这个几乘400张纸的厚度。
4、求出的结果就是1亿张纸的高度。
二、活动范例
11000米有多高？
3、建立1亿表象
我们站在1亿张纸上就能爬上珠穆朗玛峰了。
珠穆朗玛峰海拔8844米
二、活动范例
二、活动范例
4、探究步骤回顾：
步骤：
确定课题
设计方案
明确方法
实验研究
得出结论
你们还想研究哪些有关1亿的问题呢？
1、
确定主题
三、自主探索，加深体会
研究内容
需要的工具
具体步骤
研究结论
研究方案设计
三、自主探索，加深体会
三、自主探索，加深体会
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如果中国13亿人口每人每天浪费1粒大米，那么一天中浪费的这13亿粒米共有26吨重，足够一个成年人吃上178年。
悯
农
[唐]
李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
四、总结
假如每秒数一个数，昼夜不停地从1数到1亿需要3年多。
一个成年人体内血管总长约为1亿米，
就是10万千米，连起来可以绕地球两圈半。
小学四年级上册的语文书大约有9万字，1100多本语文书的字数合起来才有1亿字，我们四小四年级400多名学生的语文书都不够。
四、总结
读一读下面的信息，并根据信息填空。
1亿粒大米约重（
）克，合（
）千克，
够1人吃（
）年。
2000000
2000
20
1.
100粒大米约2克重，100千克大米够1人吃1年。
2.
制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。
制造1亿双一次性筷子要砍伐（
）棵树。
50000
五、练一练
3、人走10步约是600厘米，那1亿步是
（
）厘米，合（
）米，合
（
）千米。
60
0000
0000
6000
0000
60000