人教版七年级上册生物 1.2.2 生物与环境组成生态系统课件（19张PPT）

问题反馈一：生态系统概念
判断下列各项中，哪些属于生态系统
一片草原 一片森林 一群人
一条河流 一条河流里的一群鱼
一个湖泊 一块农田
问题反馈二：生态系统的组成
问题反三：食物链
1、下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）
A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰
2、请写出这个食物网中的食物链
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第二节
生物和环境组成生态系统
生物与环境是一个整体
右图画出了草原上的部分生物。
有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么道理？
在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。
一、生态系统的概念
植物———
细菌、真菌—
动物———
二.生态系统的组成
阳光、空气、水、
土壤、无机盐等
生
态
系
统
非生物部分 ——
生物部分
生产者
分解者
消费者
相相
互互
依制
存约
思考 这样的水族箱能否看做一个生态系统？为什么?
三 食物链和食物网
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构叫做
食物链
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成
食物网
D
小结：
一、生态系统的概念
二、生态系统的组成
三、食物链和食物网
练一练
1.下列生物中，
属于生产者的是（ ）
A.兔子 B. 蘑菇
C.绿藻 D. 草履虫
C
2.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系（ ）
羊吃草 B. 羊饮水
C. 蛇吃鼠 D. 狐吃兔
A
3. 下列不属于生态系统的是( )
A.一群野鸭
B. 一条河流
C. 一片森林
D. 一个池塘
A
4. 下列符合生物学意义的食物链是（ ）
A.大米 鼠 蛇 人
B. 阳光 青草 蛇 人
C. 青草 鼠 蛇 鹰
D. 营养物质 鼠 蛇 鹰
C