教科版九年级上册物理 4.1 电流 课件(共17页ppt）

§4.1 电流（课时2）

1、串联电路和并联电路各有什么特点？
2、电流表的使用规则有哪些？
复习回顾
请大家观察两个电路分别是什么连接方式？
图一
图二
你认为串、并联电路中各点的电流大小有什么关系呢？
猜想2：相等，因为串联电路中，电流都经过同一条电路；因为电路中的两个灯泡一样亮…………
猜想1：不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小 ；灯泡亮度不同………
猜想3：应该具体情况具体分析，如果是一样的灯泡，各处的电流一样，如果是不一样的灯泡，各处的电流就不一样
………
探究实验：
为了验证你的猜想，应如何设计实验进行探究？请各
小组制定实验方案，并在方
案里明确以下几个问题:


方案？
1、准备用几个灯泡？
2、准备用几个电流表？
3、准备把电流表连接在哪些地方？
4、准备测量几次？
5、能画出电路图吗？
各组交流：
（1）电流表必须与被测用电器串联；
（2）电流要“+”进“-”出；
（3）不要把电流表直接连到电源两极上；
（4）注意测量范围，不能超过测量范围；
（5）看清每一大格、每一小格代表多少电流；
（6）看清表针偏转的大格，小格的数值。
实验时注意以下几点：
1、按电流表的使用规则操作
2、要把电流表接在哪点，就先断开开关，再把电路从该点拆开，再连入电流表。
3、实验中注意记录实验数据；
4、在实验中如果发现任何问题，请及时记录。
注意!
A点电流
IA
B点电流
IB
C点电流
I C
第一小组测量
第二小组测量
第三小组测量
器材摆放要求：
1、器材
2、实验日志
3、凳子
　　实验完成，请各组断开电路，讨论分析实验数据，看你能发现什么结论？
串联电路中各处的电流
都相等。（I= I 1 = I 2 ）
并联电路：
方案？
A、B、C三点之间的电流有什么关系呢？
IA I B IC
并联电路，干路中的电流等于各支路中的电流之和。(I= I 1+ I 2)
A点电流IA
B点电流IB
C点电流IC
第一小组测量
第二小组测量
第三小组测量
第四小组测量
实验结果记录表：
每项实验完成之后，我们总是要从实验原理、操作、数据可靠性方面进行评估、检查，看看此实验的可信度如何？有哪些值得总结的经验或要吸取的教训。那么请你在小组内围绕以下问题讨论：
（1）实验设计有什么不合理或者不完善的地方？
（2）操作中出现过什么失误？你是怎么解决的？有哪些值得总结的经验？
（3）测量结果可靠吗？
1、串联电路中的电流处处相等。（I= I 1 = I 2 ）
2、并联电路，干路中的电流等于各支路中的电流之和。
（I = I 1+ I 2）
1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（ ）
A、L1中电流较大
B、L2中电流较大
C、L1和L2中的电流一样大
D、由于灯的亮度不同故无法比较
电流的大小
C
2、 如果在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如果发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接方式一定是_____；
如果发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接方式___________________________。
并联
可能是串联，也可能是并联
3、如图所示，已知A1的示数0.8A，A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流
是_____A，灯L2的电流是______A。
A1
L2
L1
S
0.7
0.8
A2