人教版八年级上册生物 5.3 动物在生物圈中的作用课件（22张PPT）

人类作为动物对自然界影响很大，那么动物在自然界中起什么作用呢？
第三章 动物在生物圈中的作用
一、在维持生态平衡中的重要作用
资料分析：
1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么?
我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的
2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎捕狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?
狼数量的减少引起的
谁叫你吃我的羊，看我不把你们都消灭掉
怎么现在的牧草没有以前长的好?
3.某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？
其实我并没有伤害金合欢
讨论
通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存。
你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？
不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。
生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
你从上述资料中得到哪些启示？
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
1.请同学们说出早晨吃的食物及其来源。
2.画出与这些食物有关的食物链。
探究
画出动物能促进生态系统的物质循环的图解。
植物
动物
细菌和真菌
呼吸作用
二氧化碳、水和无机盐
（遗体等）
二、促进了生态系统的物质循环
1、蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉。
三. 帮助植物传粉、传播种子
2、苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。
3、松鼠将收获的果实储存在树洞、地面下，埋在地下的果实在条件适宜时会萌发。
当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害
萤火虫与冷光
萤火虫在夏日夜晚发出的光,和太阳光以及电灯光都不一样。??萤火虫发出的光,是由体内一系列特殊的化学反应引起的。由于它能高效率地将能量转换成光能, 不产生热量,人们就称它为冷光源。
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蝙蝠的回声定位与雷达
雷达是一种神奇的电学器具，它由电磁波往返时间，测得阻波物的距离。
乌龟的龟壳与薄壳建筑
龟壳的背甲呈拱形，跨度大，虽然它只有2 mm的厚度，但使用铁锤敲砸也很难破坏它。建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。这类建筑有许多优点：用料少，跨度大，坚固耐用。薄壳建筑也并非都是拱形，举世闻名的悉尼歌剧院则像一组泊港的群帆。
科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。随着科学技术的迅猛发展，模仿生物制造出来的新仪器、新设备日益增多。
动物在生物圈中的作用
1、在生态平衡中的重要作用
2、促进生态系统的物质循环
3、帮助植物传粉、传播种子和果实
4、其他作用（对植物或对动物造成危害、改善环境等）
5、动物与仿生
我们来小结一下本节的内容