苏科版九年级上册物理 11.1 杠杆 课件（20张ppt)

1、杠杆：
（1）概念：
一根在力的作用下可绕一固定点转
动的硬棒称为杠杆
（2）杠杆的几个要素：
支点（O）：
杠杆绕着转动的点。
杠杆必须有支点，且支点必在杠杆上
动力（F1）：
使杠杆转动的力
阻力（F2）：
阻碍杠杆转动的力
这两个力都作用在杠杆上
力臂（L） ：
从支点到力的作用线的垂直距离
动力臂（L1）：
阻力臂（L2）：
从支点到动力的作用线的垂直距离
从支点到阻力的作用线的垂直距离
O
F1
F2
L1
L2
羊角锤起钉子
钳子
订书机
钓鱼杆
扫
帚
船桨
筷子
托盘天平
独轮车
铁锨铲士
铡刀
开瓶扳手
O
F1
F2
L1
L2
跷跷板
O
F1
F2
L1
L2
夹子
O
F1
F2
L1
L2
剪刀
O
F1
F2
L1
L2
羊角锤
O
F1
F2
L1
L2
O
F1
F2
l1
（1）找支点；
（2）画出力的作用线；
（3）从支点作力作用线
的垂线。
3．画力臂
l2
画出图中杠杆各力的力臂
动动手
F1
F2
O
F1
F2
O
通过刚才的画图，你能找到画杠杆五个要素的巧妙方法吗？
“想一想”：
（1）先找到支点
（2）再找到动力和阻力
（3）最后画力臂
你发现两个力的方向有何特点呢？
若支点在杠杆的中间，则两个力的方向相同
若支点在杠杆的一端，则两个力的方向相反
[活动]：探究杠杆的平衡条件
“想一想”：如图，大人被小孩跷起来了，为什么？ 如果大人要把小孩跷起来，应该怎么做呢？
“做一做”：如图1是实验室里所用的杠杆。
图1
图2
在图2中画出杠杆的五要素。
O
F1
F2
L1
L2
2、当杠杆处于静止状态（或匀速转动）时，我们说杠杆处于平衡状态。
如右图，杠杆是否处于平衡状态呢？
杠杆处于平衡状态
“提出问题”：杠杆平衡时要满足怎样的条件呢？
“猜想”：
杠杆的平衡条件
……
“实验”：
1、使用前，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
2、将数目不等的钩码分别挂在杠杆的两侧，分别作为动力和阻力，调节钩码悬挂的位置，使杠杆在水平位置平衡，分别测出动力臂和阻力臂，填入表格中
3、改变动力、阻力的大小，按上述方法重复实验操作，将所测得的数据填入表格中。
实验
序号
动力
F1/N
动力臂L1/m
动力×动力臂/N·m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
阻力×阻力臂/N·m
1
2
3
“分析、得出结论”：
3、杠杆平衡条件：
（1）内容：
动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂
（2）表达式：
F1 ?¨?L1=F2 ?
（3）阿基米德首先总结出了杠杆的平衡条件。
“思考题”：
1、为什么要求杠杆静止在水平位置呢？ 是不是在其他位置不是平衡状态？
在其他位置只要处于静止状态，也是平衡状态。
杠杆静止在水平位置，是为了便于测量力臂，可在杠杆上直接读取
2、我们用钩码分别挂在杠杆两侧，即动力和阻力在支点两侧，那动力和阻力能否在支点的同一侧呢？也能使杠杆处于平衡状态吗？