苏科版九年级上册物理 12.1 动能 势能 机械能 课件(22张ppt)

能量（简称：能）
实验结论
拓 展 反 馈
动能 势能 机械能
观察思考：下列各图中谁在对物体做功
运动着的锤子能将钉子钉入木板中
飞行的子弹能射穿鸡蛋
观察思考：下列各图中谁在对物体做功
流水能推动竹排
阳台上掉下的花盆能砸伤行人
观察思考：下列各图中谁在对物体做功
下列各图中谁在对物体做功
拉开的弓能将箭射出去
举高的锤能将桩打入地下
1、一个物体能够对另一物体做功，我们就说这个物体具有能量。单位：焦耳J
“能做功”
可能“正在做功”
可能“并未做功”
运动的锤子、子弹、流水、
举高的重锤、花盆、拉开的弓
都具有能。
　　一个物体能够做的功越多，表明它具有的能量就越大。
都能做功
知 识 回 顾
物体由于运动而具有的能叫动能。
知 识 回 顾
知 识 回 顾
物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。
物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
知 识 回 顾
活动1：探究动能大小与哪些因素有关
进行猜想：
动能的大小可能与_______和______有关。
质量
速度
设计实验：
实验方法
控制变量法
A.探究动能大小与速度的关系
① 控制小车的　　　不变，改变小车的　　　　。
（怎么改）
质量
速度
让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑。
②观察现象：
③结论：
速度大的小车将木块推动的距离远。
物体的质量不变时，物体的速度越大，动能越大。
转换法
A.探究动能大小与速度的关系
B.探究动能大小与质量的关系
②观察现象：
③结论：
质量大的小车将木块推动的距离远
物体的速度不变时，物体的质量越大，动能越大。
转换法
　 运动物体的动能大小与物体的　 　和　　　　　　　　　
　　　有关，　　越大，　　越大，
它具有的动能就越大。
质量
速度
速度
质量
综合结论：
为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度?
为什么不同的汽车限制的最大行驶速度不同？
想
一
想
活动2：探究弹性势能大小与哪些因素有关
在一定限度内，弹性形变越大，弹性势能越大。
２．探究重力势能与那些因素有关？
１模拟打桩：
想一想：要想把桩打得深些，可以采取哪些方法？
猜想：方法一：　．．．．．
　　　方法二：　．．．．．．．
桩被打得越深，说明重锤
做的功越多，重锤具有
的重力势能就越多．
活动3：探究重力势能大小与哪些因素有关
重力势能------物体被举起的高度
　　　一定时，物体　　　　　　　越
高，它具有的重力势能就越多。
质量
被举起的高度
重力势能------物体的质量
质量
被举起的高度
　　　　　　相同时，物体　　　　越
大，它具有的重力势能就越多。
物体的＿＿＿＿＿越高，＿＿＿越大，它具有的重力势能就越多
质量
被举高度
综合结论：
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
动能和势能统称为机械能。
机械能
1、水平飞行的飞机匀速飞行途中，不断投掷粮食，在这一过程中，动能、势能、机械能怎么变化？
2、一物体沿斜面匀速下滑，动能、重力势能、机械能怎么变？