7我的老师

(共23张PPT)
海伦 ·凯勒
归纳段意，理解课文中心
理解莎利文老师科学的教育方法。
教学目标
导入游戏
《瞎子猜字》
方
导入游戏
《瞎子猜字》
车
导入游戏
《瞎子猜字》
作者及主人公简介
（作者）海伦·凯勒（1880~1968）
（主人公）安妮·莎利文（1867---1936）
熟悉课文，疏通文脉
垠（ ） 毛坯( ) ：半成品
琢（ ）磨
凝（ ）聚
绚（ ）丽 预兆（ ）
yín
pī
zhuó
xuàn
zhào
níng
注音并解释
熟悉课文，疏通文脉
默读课文
一人（1——6段）
一人（7——10段）
一人（11——14段）
一人（15——27段）
四人为一组
请找出与课文有关的三幅图
并在书中找出内容相关的段落
（图1）
（图2）
（图3）
（图4）
请找出与课文有关的三幅图
并在书中找出内容相关的段落
（图1）
（图2）
（图3）
（图4）
教“我”认“water”
感受大自然
了解爱“love”
讨论归纳段意
（1-3）：
（4-8）：
（9-12）：
（13-26）：
总括学习经历，感激老师。
老师教“我”理解爱。
写老师教“我”认识大自然。
记叙老师教“我”拼字。
记叙老师与“我”相识及老师
对我的一生的影响
（27）：
相识
感激
崇敬
教“我”拼字母
教“我”认识自然
教“我”理解爱
总括
总
分
教 育
小结
本文表达了“我”对老师的【感激、崇敬】之情。
四、能力迁移
1、小游戏
求同存异
武松
生肖
大虫
虎妞
登山
老人
助手
老爷
朝代
姓氏
四季
民族
虎
拐杖
夏
提示一
提示二
提示三
提示四
答案
骨折
装修
雕像
解热
石膏
2、说话练习
围绕中心选材
五、课外作业
以《我的老师》为题作文一篇，写出真情实感，围
绕中心选材，字数不少500字。
板书设计
教“我”拼字母
教“我”认识自然
教“我”理解爱
相识
感激
崇敬
我 的 老 师
海伦·凯勒
谢谢大家
再见
谢谢大家
再见
海伦·凯勒出生十九个月就失去了视力和听力，不久就变哑。有幸的是，在莎利文老师的帮助下，开始学习生涯，凭着顽强的毅力念完大学，成了美国著名的女作家及教育家。
代表作《我的一生》，《海伦·凯勒日记》。
马克·吐温曾说，19世纪出了两个杰出人物：一个是
拿破仑，一个是海伦·凯勒。海伦成才有一半功归于
启蒙老师莎利文 。
海伦·凯勒简介
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安妮·莎利文波士顿珀金斯盲人学校毕
业。精通盲文，有崇高的献身精神和科学教育方
法，20岁开始教海伦。她的教授方法是：将字母
按入海伦掌心，教她物件的名称。
安妮·莎利文简介
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请找出与课文有关的三幅图
并在书中找出内容相关的段落
（图1）
（图2）
（图3）
（图4）
教“我”认“water”
返回
请找出与课文有关的三幅图
并在书中找出内容相关的段落
（图1）
（图2）
（图3）
（图4）
感受大自然
返回
请找出与课文有关的三幅图
并在书中找出内容相关的段落
（图1）
（图2）
（图3）
（图4）
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了解爱“love”
请找出与课文有关的三幅图
并在书中找出内容相关的段落
（图1）
（图2）
（图3）
（图4）
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