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第三节
物质的密度
第1课时
探究物质的密度
沪科版·八年级物理上册
这里的物质有水、盐水、酱油、醋、酒、铁块、铜块。
1.请你从中挑出盐水，并说出你的鉴别方法。
2.请你从中挑出铜块，并说出你的鉴别方法。
通常我们可以用气味、软硬度和外观的颜色等来区分常见物质。
我们刚才用了什么方法来鉴别各种物质？
思考一
鱼儿在海水还是淡水里游？
金牌是纯金的吗？
如何鉴别貌似相同而实质不同的物质呢？
思考二
大胆猜想：
A：可以用物体质量区分
B：可以用物体体积区分
C：可以用质量与体积的比值区分
到底哪个假设与猜想正确呢？如何检验呢？让我们通过实验来寻求答案。
实验探究
猜想：
如图所示的两杯水，体积相同，一杯为纯水，另一杯为盐水，猜猜哪杯水的质量大？
纯水
盐水
将两杯相同体积的纯水和盐水分别放置在天平的左右盘上。
天平向盐水倾斜。
想一想：
1.相同体积的同种物质，其质量是否能相等？
2.相同体积的不同种物质，其质量是否能相等？
3.在不注明哪杯是纯水，哪杯是盐水的情况下，如果不允许品尝味道，如何区别？是否可通过比较它们单位体积的质量来区别呢？
设计实验
取不同物质作为研究对象，并选用天平、量筒等测量工具分别测出它们的质量与体积，然后再取它们单位体积的质量作比较。
托盘天平
砝码
进行实验
1.测出若干个体积不同的纯水的质量与体积。
2.测出若干个体积不同的铁块的质量与体积。
3.测出若干个体积不同的铜块的质量与体积。
4.测出若干个体积不同的铝块的质量与体积。
5.分别算出纯水、铁、铜、铝四种物质的质量与体积之间的比值。
物质的质量与体积的关系
数据收集
质量m/g
体积V/cm3
比值（质量m：体积V）
数值
单位
名称
记录数据
研究
对象
交流与合作
实验证明，由同种物质组成的物体的质量与其体积的比值是一定的，由不同物质组成的物体的质量与体积的比值一般是不同的。
密度
在物理学中，把由某种物质组成的物体的质量与其体积的比叫做这种物质的密度。
ρ
=
m
V
密度
质量
体积
密度的单位
国际单位：千克/米3
读作：千克每立方米
用符号表示：kg/m3或kg·m-3
常用单位有：克/厘米3（g/cm3或g·cm-3）读作
“克每立方厘米”
每1立方米水的质量是1.0×
103千克
铁的密度是7.9×103千克/米3的意义是：
水的密度是1.0×103千克/米3的意义是：
ρ水＝___________kg/m3＝_____g/cm3
1.0×103
1.0
每1立方米铁的质量是7.9×103千克
(1)由密度公式ρ=m/V知，物质的密度与它的质量成正比，与它的体积成反比（
）
(4)一杯水倒掉一半后，密度为原来的一半（
）
(3)质量相同的不同物质，体积大的物质密度小（
）
(2)体积相同的不同物质，质量大的物质密度大（
）
×
√
√
×
(5)
大铝块的质量为4kg，小铝块的质量为1kg，则大铝块的密度大于小铝块的密度。（
）
×
请你来分析判断
ρ
=
m
V
密度
质量
体积
小
结
在物理学中，把由某种物质组成的物体的质量与其体积的比叫做这种物质的密度。
单位：kg/m3、g/cm3
1g/cm3=1
000
kg/m3
1.平常说：“铁比棉花重”，其含义是（
）
A.铁比棉花的质量大
B.铁比棉花所受重力大
C.铁比棉花的密度大
D.铁比棉花的体积大
检
测
题
C
2.密度ρ
=
，说法正确的是(
)
A.物质的体积越大，密度越大
B.物质的质量越大，密度越大
C.物质的密度与质量成正比，与体积成反比
D.密度是物质的特性，与质量和体积的大小无关
D
3.一个瓶子能装下1kg的水，用这个瓶子能装下1kg的（
）
A.汽油
B.酒精
C.水银
D.盐水
4.分别用铜、铁、铝制成体积相同、质量相等的空心球，则空心部分体积最大的是（
）
A.铝球
B.铁球
C.铜球
D.不一定
C、D
C
5.甲、乙两球的体积相同，材料不同，当在天平的左盘放2个甲球，右盘放3个乙球时，天平平衡，则甲、乙两球（
）
A.质量之比2:3
B.体积之比2:3
C.密度之比2:3
D.密度之比3:2
D
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第2课时
用天平和量筒侧密度
沪科版·八年级物理上册
具体方法：
质量用天平测量，体积用量筒或量杯测量。
密度的测定
先测出待测物体的质量m和体积V，然后根据密度公式
ρ
=
，求出其密度。
m
V
用天平和量筒测密度
(1)实验原理：
；
(2)实验器材：天平、量筒、烧杯、盐水；
(3)实验方案：三组设计方案.
实验一：测量盐水的密度
A.第一组设计方案：
①用天平测出空烧杯的质量m1；
②把盐水倒入量筒，测出盐水的体积V；
③把量筒中的盐水倒入烧杯，测出烧杯和盐
水的总质量m2.
则盐水密度的表达式
.
B.第二组设计方案：
①用天平测出空烧杯的质量m1；
②把盐水倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质
量m2；
③把烧杯中的盐水倒入量筒，测出盐水的体积V.
则盐水密度的表达式
.
C.第三组设计方案：
①用天平测出盐水和烧杯的总质量m1；
②把盐水倒入量筒，测出盐水的体积V；
③测出烧杯和剩余盐水的总质量m2.
则盐水密度的表达式
.
小组讨论:你认为哪种方案更加合理呢？
方案A、B中，由于有一部分盐水沾在量筒（方案B沾在烧杯）内壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误.但A测量的盐水的质量偏小，B测量的盐水的体积偏小，因此，得到的数据还是有误差，导致计算的结果A偏小，B偏大。
方案C相比于方案A、B更合理，因为尽管少量的盐水沾在烧杯内壁上，但不会影响量筒中盐水质量的测量.因此，测量的结果更准确.
实验二：测量固体的密度
(1)实验原理：
；
(2)实验器材：天平、量筒、小固体、细线；
设计方案：
①用天平测出小固体的质量m；
②测出小固体的体积V；
则小固体密度的表达式
.
思考：怎样测出小固体的体积呢？
1.用烧杯将适量的水倒入量筒内，正确读出水的体积V1；（如图甲）
2.将待测小固体用细线拴住，轻轻地浸没于量筒内的水中；
3.正确读出水面上升后的总体积V2；
4.计算被测小固体的体积：V=V2
–
V1.
则小固体密度的表达式为
注意：
①取水要适量，使塑料块放入后既能完全没入，同时又不会超出刻度线之上；
②为了便于操作，用细线系住塑料块轻轻地放入量筒中，以防水溅出或砸坏量筒；
③所测固体既不吸水又不溶于水（如海绵、软木块、蔗糖块等不能用排水法测量体积），更不能与水发生化学反应（如金属钠）.
检
测
题
1.某同学测石块密度时，先用天平测石块质量，天平平衡时，右盘内砝码的质量及游码所在的位置如图所示，石块质量为
g.
93.8
再用量筒测石块的体积，如下图所示，石块的体积为_____cm3，则石块的密度是_________g/cm3
等于_________kg/m3.
12
7.8
7.8×103
2.给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并写出牛奶的密度的计算表达式．
提示：根据
，只要测出质量m和其对应的体积V即可．可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积．
谢谢！
