五年级语文下册教案 约客 2(鄂教版)

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名称 五年级语文下册教案 约客 2(鄂教版)
格式 rar
文件大小 10.7KB
资源类型 教案
版本资源 鄂教版
科目 语文
更新时间 2010-02-22 13:07:00

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文档简介

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约客
教学要求:
  1.吟诵、背诵课文。能读出诗歌的语调和节奏。
  2.掌握7个生字:约、梅、塘、蛙、敲、棋、灯。
教学重点:背诵课文。
教学难点:吟诵课文,能读出诗歌的语调和节奏。
教学用具:生字卡片、课文幻灯、古筝音乐伴奏带。
教学过程:
  一、课前谈话。
    (板书“赵师秀”)同学们,赵师秀是南宋诗人。
    今天,我们来学习赵师秀写的诗《约客》。
  二、吟诵诗文。
   1.初读诗文。
    ⑴出示诗文幻灯。
    ⑵学生小声自由练习读诗文。
    ⑶学生同桌互相读。
    ⑷指名学生读诗文,教师正音。
   2.吟诵诗文。
    ⑴教师有节奏、有语调地配乐范读,给学生创设情境,激发学生吟诵兴趣。
    ⑵学生小声自由练习吟诵诗文。
    ⑶指名吟诵诗文。(多次进行)(表扬读得正确、读得有感情的同学。)
    ⑷分各种形式吟诵诗文。21世纪教育网
    ⑸集体吟诵诗文,并配上古筝音乐。
   3.简单理解诗文。(逐行由老师简单讲解)
    教师讲解,学生只须了解,不须理解。
    “黄梅时节家家雨”:黄梅时节家家听到雨声滴答,
    “青草池塘处处蛙”:青草池塘处处是鼓噪的青蛙。
    “有约不来过夜半”:朋友有约不来已经过半夜了,
    “闲敲棋子落灯花”:我闲坐轻敲棋子震落了灯花。
   4.背诵诗文。
    ⑴教师领背。
    ⑵学生分各种形式论着领背。
    ⑶学生集体配乐背诵诗文。
  三、学习生字。
   1.出示生字卡片。
   2.学生逐一认读卡片上的生字:约、梅、塘、蛙、敲、棋、灯。
   3.给本课田字格中的生字写拼音。
   4.指导学生书写生字。
    约:左右结构,绞丝旁。
    梅:左右结构,木字旁。
    塘:左右结构,提土旁。
    蛙:左右结构,虫字旁。
    敲:左右结构。
    棋:左右结构,木字旁。
    灯:左右结构,火字旁。
  四、布置作业。
   1.背诵课文。
   2.抄写生字。
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