山西省2011-2012学年高三专题复习试卷--书面表达
1、为了使新闻播报更加平易自然,编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话,请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话,要求衔接自然,转换巧妙。(4分)
①阿富汗一客机神秘坠毁,机上包括3名美国乘客在内的104人无一生还。客机失事可能是恶劣天气所致。(据阿富汗当地媒体报道)
②因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手,女博士后在美无端遭打被拘。(据新华社报道)
③美国女大学生情定重庆农民,春节后准备举行婚礼,婚后两人将继续在大连打工。(据《城市晚报》报道)
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2、将下面一段话概括为一句话的标题新闻,不超过18个字。(5分)
问题奶粉、伪劣药品、恶性矿难……接连发生的安全事故,是近一段时间百姓的心头之痛,也成为陆续抵京的全国人大代表和全国政协委员的关注焦点。
2月28日,全国人大常委会高票通过了食品安全法,这使代表委员们感受到国家对治
理安全问题的决心和信心。“该下狠招从根本上破解安全事故的症结所在!”代表委员们在接受新华社 “新华视点”记者采访时纷纷表示,遏制令人寝食难安的食品安全、药品安全和生产安全事故,不仅要完善法律法规,还需要进一步制定科学的监管防控体系,强化问责力度。
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3、巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段是:“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落。”
阿拉法特的话表明了他对巴以关系的鲜明态度,包含着三种信息,请分条写出。(4分)
答:①
②
③
4、下列各句中,没有语病的一句是
A.太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。
B.奥巴马28日发表讲话,发誓将美国航班袭击一查到底,揪出全部幕后黑手;同一天,基地组织嘲笑美国情报网络。
C.作为语文教师,在教学中应尽可能使用规范语言,不要过多滥用网络语言,这样会给汉字的规范化和青少年的学习增加困难。
D.中华民族由于家族本位的社会结构和礼教文化传统,培育了一种整体主义精神,并在此基础上形成克己奉公的美德。
5、请将下面这些语句重新组合,使之成为一段流畅清晰的话。(只填序号。)21世纪教育网
①清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来
②这雨丝,是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱
③然后悄悄撒向扁舟,撒向村落,撒向群山
④她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端21世纪教育网
⑤春雨如丝
依次填入的序号是
6、清代赵藩为成都武侯祠撰写的一幅对联:
能攻心则反侧自消,自古知兵非好战
不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思
请选取一个角度写一段启示性文字,要求主题鲜明,言简意赅,50字左右。(5分)
答:____________________________________________________________________
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7、仿照下面的诗句,写一组句子。(4分)
老是把自己当作鲜花 答:
就时时有担心凋零的痛苦
把自己当作绿叶吧
精心地把鲜花呵护
8、下面的文字在语言表述方面存在三处错误,请找出来并加以改正。(5分)21世纪教育网
源自中国的民俗文化已经走向了世界。在德国首都柏林,商场里摆放着印有中国文字和龙的图案的贺年卡,德国人对这样的贺卡趋之若鹜。英国首相布莱尔向华人拱手拜年的照片遍布各大报纸头版。走在巴黎繁华的商业街区,百货公司屋顶倒挂的巨大“福”字,沿街橱窗中展览的“中国红”系列图片,让人无时无刻地被浓浓的节日气氛感染着。中国春节文化,是一种家的文化,一种团圆的文化,一种和谐的文化。这是春节之所以走进西方人日常生活的魅力所在。 ⑴ 改为
⑵ 改为
⑶ 改为 [来源:21世纪教育网]
山西省2011-2012学年高三专题复习试卷--书面表达参考解答
一、书面表达
1、(1)那104条宝贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇了不幸,他们随风远去了,令人想象不到的是中国的女博士在号称法律完备、高度尊重人权的国家被打被拘,据新华社会报道:
(2)今天的消息实在让人不快,但下面还有让人喜悦的消息,这条消息也与外国人有关系,据《城市晚报》报道:
2、代表委员(两会代表)关注食品、药品和生产安全。
3、(4分)
①希望和平。
②必要时我们会为维护国家、民族利益而战。
③呼吁对方为和平做出努力。
答出一点1分,答出两点3分,答出三点4分。
4、D (A “问题改善”搭配不当,B “将美国航班袭击一查到底”,搭配不当。可以在“袭击”后加“一案”。C“ 过多滥用”重复。)21世纪教育网
5、答案⑤②④①③[解析这道题表面看来是考查几个句子的排序问题,其实考查的是语言表达的逻辑性。凡阐释问题,必然要有一定的顺序。解这种排序题,首先要准确地寻找到可以充当首句的句子。它一般是有总括性内容的句子,或者是提出或引出问题的句子。浏览全文,我们可以看出,⑤句即是这样的句子。总括句选出来,别的句子就好办了。]
6、[解析]此题考查学生自主探究问题的能力和语言运用能力。思路提示:从管理者角度看,处事应审时度势,讲究分寸;采取攻心策,仁爱术,让人心悦诚服。从家长或教育者角度看,教育孩子或学生要审时度势,处理问题要有分寸,对待孩子或学生一味地严格或一味地宽泛,都会适得其反。
7、(4分)(1)老是把自己当作骏马/就时时有担心失蹄的危险/把自己当作耕牛吧/为农人默默承受着辛苦;(2)老是把自己当作太阳/就时时有担心燃烧的痛苦/把自己当作流星吧,让世人记住你瞬间的永恒。
8、 ⑴趋之若骛--→爱不释手;⑵无时无刻地被--→无时无刻不被;⑶魅力所在--→原因(改对1个得1分,改对2个得3分,改对3个得5分)[来源:21世纪教育网]