2.1 生物与非生物 同步练习（含答案）

第1节 生物与非生物
1.下列关于生物和非生物的说法，不正确的是( )。
A.生物能动，非生物不能动 B.生物能生长，非生物不能生长
C.生物能繁殖后代，非生物不能繁殖后代 D.生物能呼吸，非生物不能呼吸
2.下列不属于生物的特征的是( )。
A.能进行呼吸，具备新陈代谢功能 B.对外界刺激能产生反应
C.整个个体都是由细胞构成的 D.能快速运动并且遇到障碍物自主转向
3.下列物种中，属于生物的是( )。
①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽
A.②⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.①③④⑧ D.①⑤⑦⑧
4.使用工具能提高人们的观察力。观察蜗牛的外形结构时，观察工具最好选用( )。
A.显微镜 B.放大镜 C.天平 D.刻度尺
5.(1)生物与非生物的本质区别是是否有 现象，生物最基本的特征是能否进行 。
(2)生物因为能 ，所以环境中需要有充足的空气；能 和发育；能 ，具有生殖现象；对 ，即具有应激性；因为有 的特性，具备了进化的条件。
（第6题）
6.根据蜗牛图回答下列问题：
（1）填写相应的结构名称：A ，B 。
（2）能分泌黏液的是［ ］ ，它是蜗牛的 器官。
（3）对蜗牛起保护作用的是［ ］ ，蜗牛获取食物用［ ］ 。
7.【盐城】“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾。”该诗句描写的生命现象是( )。
A.生物的生长发育 B.生物的遗传和变异
C.生物对刺激的反应 D.生物能适应一定的环境
8.科学课后，有几位同学争论不休，争论的问题是：课桌是用木材做的，是生物还是非生物？下列四位同学的观点中，正确的是( )。
A.是生物，因为制造课桌的材料是树木
B.是生物，因为制造课桌的木材由细胞构成
C.是非生物，因为课桌不会运动
D.是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对外界刺激作出反应
9.作为生物体，必须具备若干生命活动的特征。下列生物体所进行的生命活动现象中，一旦停止生命就宣告生命终结的是( )。
A.对外界刺激作出反应 B.生物的新陈代谢
C.植物的光合作用 D.生物的遗传和变异现象
10.小明在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色小点。下列现象中，不能作为判断小点是生物的依据的是( )。
A.体小且为绿色 B.能呼吸
C.碰一下会缩成一团 D.能生长和繁殖
11.有关生物和非生物的特征，下列叙述正确的是( )。
A.运动是生命现象之一，因而能运动的物体都是生物
B.凡是吸收氧气，放出二氧化碳的过程，都是呼吸过程
C.汽车厂制造的汽车都是一模一样的，这是遗传现象之一
D.向日葵的花盘能跟着太阳转动，这是对刺激作出的反应
12.含羞草的叶子受到碰触后会合拢，小动物发现敌害会尽快逃离，这说明生物具
有 的特征。“龙生龙、凤生凤，老鼠生子会打洞”“一母生九子，连母十个样”说明生物具有 的特征。
13.捕蝇草是一种食虫植物，它能散发出甜蜜的气味，同时发出紫外光。苍蝇在甜味和紫外光的刺激下，就会靠近捕蝇草，而成为它的“美食”。苍蝇的行为体现了生物的基本特征中的( )。
A．生物需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能进行呼吸与排泄 D．生物能适应环境
14.下列有关生物的特征与生活实例，搭配不当的是( )。
15.我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》一诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗词中蕴藏了很多科学知识，请你试着从科学角度回答下列问题：
(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激作出的反应，所以杏树具有
的特征。
(2)杏树由一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成大树，所以红杏具有 的特征。
(3)从杏树的各种特征来看，杏树属于 （填“生物”或“非生物”）。杏树一生不需要摄取食物，可通过绿叶进行光合作用自己制造养料，所以杏树在大的分类上又属于 。
16.某科学兴趣小组的同学为观察蜗牛的形态，决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三位同学因对捕捉地点有分歧而单独行动，结果甲去向阳干燥的高地捕捉，乙去背阴潮湿的田垄边捕捉，丙去水草丛生的浅水中捕捉。他们经过近1小时的捕捉后，回学校将蜗牛交给指导老师。老师发现某位同学捉到的蜗牛特别多，询问后给予表扬。
（1）得到表扬的同学是 （“甲”“乙”或“丙”）。
（2）选择捕捉蜗牛的时间和地点要依据其生活习性。下列关于蜗牛的生活习性的叙述，正确的是 （填字母，下同）。
A.蜗牛夜间活动，栖于阴暗潮湿处 B.蜗牛白天活动，栖于阴暗潮湿处
C.蜗牛夜间活动，栖于向阳干燥处 D.蜗牛夜间活动，栖于近水处或水中
（3）三位同学捕捉到的蜗牛大小不一，实验报告中要求填写“蜗牛的质量约为多少”，则下列操作中，可行的是 。
A.选出最大的蜗牛称质量
B.选出最小的蜗牛称质量
C.无论大小一块称，然后求平均值
（4）根据蜗牛的食性判断，野生的蜗牛是农业的 （填“害虫”或“益虫”）。
第1节 生物与非生物答案
1.下列关于生物和非生物的说法，不正确的是(A)。
A.生物能动，非生物不能动 B.生物能生长，非生物不能生长
C.生物能繁殖后代，非生物不能繁殖后代 D.生物能呼吸，非生物不能呼吸
2.下列不属于生物的特征的是(D)。
A.能进行呼吸，具备新陈代谢功能 B.对外界刺激能产生反应
C.整个个体都是由细胞构成的 D.能快速运动并且遇到障碍物自主转向
3.下列物种中，属于生物的是(D)。
①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽
A.②⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.①③④⑧ D.①⑤⑦⑧
4.使用工具能提高人们的观察力。观察蜗牛的外形结构时，观察工具最好选用(B)。
A.显微镜 B.放大镜 C.天平 D.刻度尺
5.(1)生物与非生物的本质区别是是否有生命现象，生物最基本的特征是能否进行新陈代谢。
(2)生物因为能 呼吸 ，所以环境中需要有充足的空气；能 生长 和发育；能 繁殖后代 ，具有生殖现象；对 外界刺激有反应 ，即具有应激性；因为有 遗传和变异 的特性，具备了进化的条件。
（第6题）
6.根据蜗牛图回答下列问题：
（1）填写相应的结构名称：A 眼 ，B 触角 。
（2）能分泌黏液的是［ D ］ 腹足（足） ，它是蜗牛的 运动 器官。
（3）对蜗牛起保护作用的是［ E ］ 壳 ，蜗牛获取食物用［ C ］ 口 。
7.【盐城】“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾。”该诗句描写的生命现象是(C)。
A.生物的生长发育 B.生物的遗传和变异
C.生物对刺激的反应 D.生物能适应一定的环境
8.科学课后，有几位同学争论不休，争论的问题是：课桌是用木材做的，是生物还是非生物？下列四位同学的观点中，正确的是(D)。
A.是生物，因为制造课桌的材料是树木
B.是生物，因为制造课桌的木材由细胞构成
C.是非生物，因为课桌不会运动
D.是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对外界刺激作出反应
9.作为生物体，必须具备若干生命活动的特征。下列生物体所进行的生命活动现象中，一旦停止生命就宣告生命终结的是(B)。
A.对外界刺激作出反应 B.生物的新陈代谢
C.植物的光合作用 D.生物的遗传和变异现象
10.小明在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色小点。下列现象中，不能作为判断小点是生物的依据的是(A)。
A.体小且为绿色 B.能呼吸
C.碰一下会缩成一团 D.能生长和繁殖
11.有关生物和非生物的特征，下列叙述正确的是(D)。
A.运动是生命现象之一，因而能运动的物体都是生物
B.凡是吸收氧气，放出二氧化碳的过程，都是呼吸过程
C.汽车厂制造的汽车都是一模一样的，这是遗传现象之一
D.向日葵的花盘能跟着太阳转动，这是对刺激作出的反应
12.含羞草的叶子受到碰触后会合拢，小动物发现敌害会尽快逃离，这说明生物具有 对外界刺激有反应 的特征。“龙生龙、凤生凤，老鼠生子会打洞”“一母生九子，连母十个样”说明生物具有 遗传和变异 的特征。
13.捕蝇草是一种食虫植物，它能散发出甜蜜的气味，同时发出紫外光。苍蝇在甜味和紫外光的刺激下，就会靠近捕蝇草，而成为它的“美食”。苍蝇的行为体现了生物的基本特征中的(B)。
A．生物需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能进行呼吸与排泄 D．生物能适应环境
14.下列有关生物的特征与生活实例，搭配不当的是(B)。
15.我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》一诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗词中蕴藏了很多科学知识，请你试着从科学角度回答下列问题：
(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激作出的反应，所以杏树具有 对外界刺激有反应 的特征。
(2)杏树由一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成大树，所以红杏具有 生长发育 的特征。
(3)从杏树的各种特征来看，杏树属于 生物 （填“生物”或“非生物”）。杏树一生不需要摄取食物，可通过绿叶进行光合作用自己制造养料，所以杏树在大的分类上又属于 植物 。
16.某科学兴趣小组的同学为观察蜗牛的形态，决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三位同学因对捕捉地点有分歧而单独行动，结果甲去向阳干燥的高地捕捉，乙去背阴潮湿的田垄边捕捉，丙去水草丛生的浅水中捕捉。他们经过近1小时的捕捉后，回学校将蜗牛交给指导老师。老师发现某位同学捉到的蜗牛特别多，询问后给予表扬。
（1）得到表扬的同学是 乙 （“甲”“乙”或“丙”）。
（2）选择捕捉蜗牛的时间和地点要依据其生活习性。下列关于蜗牛的生活习性的叙述，正确的是 A （填字母，下同）。
A.蜗牛夜间活动，栖于阴暗潮湿处 B.蜗牛白天活动，栖于阴暗潮湿处
C.蜗牛夜间活动，栖于向阳干燥处 D.蜗牛夜间活动，栖于近水处或水中
（3）三位同学捕捉到的蜗牛大小不一，实验报告中要求填写“蜗牛的质量约为多少”，则下列操作中，可行的是 C 。
A.选出最大的蜗牛称质量
B.选出最小的蜗牛称质量
C.无论大小一块称，然后求平均值
（4）根据蜗牛的食性判断，野生的蜗牛是农业的 害虫 （填“害虫”或“益虫”）。