2.5 常见的植物 同步训练（2课时，含答案）

第5节 常见的植物
（一）种子植物
1.种子植物的共同特征是( )。
A.都具有根、茎、叶、花、果实、种子 B.都能结出种子，繁殖后代
C.种子的外面都有果皮包被 D.都是高大的乔木
2.下列对“种子”概念的理解，错误的是( )。
A.种子是植物的一种器官 B.由种子发育成的植物，就叫种子植物
C.种子的主要功能是贮藏营养物质 D.种子的主要功能是萌发成新的植物体
3.种子植物可分为被子植物和裸子植物，能否在开花后结出果实是区别两类植物的根本依据。下列不属于果实的是( )。
A.桃树的桃子 B.杉树的球果 C.橘树的橘子 D.梨树的梨果
4.种子植物数量庞大，几乎遍布世界的各个角落，主要原因就是它能够产生 ，并且生殖过程不需要水。我们平时所见到的一些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的种子是裸露的，这样的植物称为 ；有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜，必须剥开果实才能看到种子，像这样种子外面有 包被着的植物称为 。
5.列表比较裸子植物和被子植物的区别：
6.下面为简易生物二歧分类表，请根据猫、桃子、马尾松、葫芦藓、蛇、麻雀、蝴蝶、蚯蚓八种生物的特征完成图表。
7.裸子植物和被子植物的主要区别是( )。
A.被子植物能产生种子，裸子植物则不能产生种子
B.被子植物的种子外面有果皮包被，裸子植物的种子外面无果皮包被
C.被子植物的种子外面有种皮包被，裸子植物的种子外面无种皮包被
D.被子植物的种子小，裸子植物的种子大
8.被子植物分类的重要依据是( )。
A.根、茎、叶 B.花、叶 C.茎、叶 D.花、果实、种子
9.下列有关种子植物的叙述，不正确的是( )。
A.松树、卷柏、银杉、牡丹、满江红等都是种子植物
B.种子植物可以分为裸子植物和被子植物
C.种子植物体内有维管组织，能产生种子并用种子繁殖
D.种子植物是植物界最高等的类群，它种类多，分布广，与人类关系密切
10.植物越高等，其种类越多，分布越广。下列植物中，理论上分布范围最广的是( )。
A.苏铁 B.芒箕 C.马尾松 D.玉兰
11.下列有关种子植物的说法，不正确的是( )。
A.所有绿色开花植物都是种子植物
B.地瓜又叫番薯，看不到开花结果，常用茎、块根繁殖，所以它不属于种子植物
C.现在人们所吃的香蕉中没有种子，但仔细观察能看到点点黑色已退化的种子，所以它是种子植物
D.飞扬的柳絮中含有种子，所以它是种子植物
12.为了探究“花生果实大小的影响因素”，某同学设计了如下实验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入10粒大小相同的花生种子，适时浇水，观察两个花盆中的花生生长成熟后所结花生果实大小的情况。请根据实验设计回答下列问题：
（1）本实验中设计的变量是 。
（2）本实验为什么分别选10粒花生种子，而不是1~2粒花生种子？
。
13.【金华】每年4～5月，有些桂花树上会长紫蓝色的果子——桂果。桂果是一种中药原材料，有润肺止疼等功效。桂花树在分类上属于( )。
A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物
14.松、竹和梅被称为“岁寒三友”，它们在分类上分别属于( )。
A.松和竹是裸子植物，梅是被子植物
B.梅和竹是裸子植物，松是被子植物
C.竹是裸子植物，松和梅是被子植物
D.松是裸子植物，竹和梅是被子植物
15.如图所示为各种概念间的关系，下列选项中，与图示相符的是( )。
（第15题）
16.小明在野外看到一株高大的落叶乔木。它的主干挺拔，全树呈宝塔形，从脱落的叶子看，叶扁平，略呈针形，羽状排列。种子呈倒卵形，无果皮包被。根据以上资料进行科学探究：该植物是被子植物还是裸子植物？
【提出问题】该植物是被子植物还是裸子植物？
【建立假设】 。
【收集资料】 。
【比较事实、检验假设】裸子植物的特征有 。
【得出结论】 。
（二）孢子植物、植物分类
1.植物越高等，对水的依赖程度越低。下列各类植物中，对水环境的依赖程度最高的是( )。
A.种子植物 B.蕨类植物 C.藻类植物 D.苔藓植物
2.【岳阳】下列对于藻类、苔藓、蕨类植物的描述，正确的是( )。
A.蕨类比苔藓更适应陆地环境 B.苔藓植物有根、茎、叶的分化
C.海带的叶是其进行光合作用的器官 D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代
3.根据器官特征，我们就可以准确区别五大类植物，请回答下列问题：
（1）有根、茎、叶、花、果实和种子的植物是 植物,也称为 植物。
（2）有根、茎、叶、种子，无花、果实的植物是 植物。
（3）只有根、茎、叶的植物是 植物。
（4）只有茎、叶的植物是 植物。
（5）结构简单，无根、茎、叶分化的植物是 植物。
4.下表所示为四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有。
（1）上表中表示裸子植物的是 （填字母，下同）。
（2）从四类植物的构造分析，由低等到高等的顺序是 。
5.越高等的植物，根、茎、叶的分化越明显，其中植物的根有两大作用：一是用来固定，二是用来吸收水和无机盐。
老师说藻类植物是没有根、茎、叶的分化的。但是小明在帮妈妈洗海带时，却发现每条海带都有“根”。小明对此产生了疑问：海带会不会不属于藻类植物呢？
请你帮助小明分析并解决问题：
。
6.二歧分类法是生物学中对生物进行分类的最基本方法之一，请回答下列问题：
（1）如果要编制一张藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物和被子植物这五类植物分类的二歧检索表，至少需要列出 种特征区别。
（2）请将想到的特征区别写下来，要求全部列举。
。
7.下列关于植物类群的叙述，正确的是( )。
A.紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
C.藻类、苔藓、蕨类植物的共同点是都没有输导组织
D.种子的生命力比孢子强是种子植物更适于陆地生活的重要原因
8.能否产生种子是植物分类的重要依据之一。下列植物中，不产生种子的是( )。
A.卷柏 B.桃树 C.侧柏 D.松树
9.对于种子植物比孢子植物更能够适应环境的原因，下列解释错误的是( )。
A.种子是植物的一个器官，而孢子只是一个细胞
B.种子的寿命比孢子长得多
C.种子落在恶劣的环境中可以休眠，而孢子落在干旱的地方会很快死亡
D.在适宜的环境中，种子的萌发能力比孢子强
10.联系生活实际回答下列问题：
（1）小明从山坡上采集到一株草本植物，经观察发现其叶片下表面边缘有许多褐色的斑块隆起，并有许多褐色小颗粒从中散落出来。
①该植物属于 植物。
②散落出来的褐色小颗粒是 ，这是一种与 有关的细胞。
（2）假如你在森林中迷了路，怎样借助苔藓植物的分布来辨别方向？
①苔藓植物生长在 的环境中。
②大多数树干的哪些部位苔藓多？ （填“背光面”或“向光面”）。
③树干长苔藓多的一侧朝向 （填“南”或“北”）。
（第11题）
11.图甲为从某池塘中用手捞出的水绵，图乙为在显微镜下观察到水绵的细胞结构图。据图回答下列问题：
（1）图乙序号所示的结构是：① ，② ，③ 。
（2）水绵是一种绿色呈丝状的 类植物，在天气暖和、晴朗时，池塘和沟渠里的水绵常常大团地漂浮在水面上。
（3）在显微镜下观察水绵，细胞内清晰可见一条绿色的带状结构，如图乙中的④所示，该结构应该是 。
（4）鱼塘中的水绵大量繁殖时，常造成鱼苗困陷并窒息，成为一种鱼害。养鱼人除去水绵的方法之一就是泼洒黄泥浆，搅动底泥，降低水体透明度，从而使水绵大量死亡。这是因为 。
12.为了便于人们按照统一的标准识别生物，生物学家依据生物特征的差异，编制生物检索表。下面是不同植物类群的一个检索表，请在横线上补充完整。
①
②
③
④
⑤
⑥
13.地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它们分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。
（1）近年来，海洋赤潮现象频繁发生，原因是海水中进行浮游生活的一些植物和以这些植物为食的单细胞动物大量繁殖。这里所说的植物主要是指 植物。
（2）某种植物不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常生长在阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是 植物。
（3）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏。请你再写出一种蕨类植物: 。
（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，含羞草和黄山松中，属于被子植物的是 。
（5）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，最高等的是 。
14.【岳阳】“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观。下面是“观察葫芦藓”的实验，请分析并回答下列问题：
(第14题)
(1)采集：在校园墙角等 环境中采集葫芦藓。
(2)观察：
①用肉眼观察葫芦藓的形态和 。
②用放大镜观察其 及假根的形态特点。
③葫芦藓的孢蒴(如图所示)中含有许多生殖细胞： 。
(3)苔藓植物的叶只有一层细胞，可以用作 的指示植物。
15.【嘉兴】卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时,它会将根从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,将根重新“扎”进土壤里,继续生长。下列分析中，正确的是( )。
(第15题)
A.卷柏的生存环境仅限于平原与海滩
B.卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能
C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
D.卷柏的根从土壤中吸收水分和有机物
16.【临沂】下列关于蕨类植物的叙述，错误的是( )。
A.生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大
B.剖开一株蕨类植物，会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织
C.比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种子繁殖
D.煤的形成与距今2亿年前的高大蕨类植物有关
17.【泰安】某同学对如图所示的生物进行了观察和记录，其中错误的是( )。
A.图甲为苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶
B.图乙为蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C.图丙为单细胞藻类，细胞内有叶绿体
D.图丁为裸子植物，种子外面无果皮包被

（第17题） (第18题)
18.【湖州】小华学习了“生物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，他编制了一张植物分类检索表，如图所示。
请回答下列问题：
(1)a和b处应分别填上 、 。
(2)在一次野外活动时，小华采集到甲、乙、丙三种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这三种植物中，共同特征比较多的两种植物是 。
（第19题）
19.【泰安】图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。下列描述中，正确的是( )。
A.E可表示有茎、叶的分化
B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖
第5节 常见的植物（答案）
（一）种子植物
1.种子植物的共同特征是(B)。
A.都具有根、茎、叶、花、果实、种子 B.都能结出种子，繁殖后代
C.种子的外面都有果皮包被 D.都是高大的乔木
2.下列对“种子”概念的理解，错误的是(C)。
A.种子是植物的一种器官 B.由种子发育成的植物，就叫种子植物
C.种子的主要功能是贮藏营养物质 D.种子的主要功能是萌发成新的植物体
3.种子植物可分为被子植物和裸子植物，能否在开花后结出果实是区别两类植物的根本依据。下列不属于果实的是(B)。
A.桃树的桃子 B.杉树的球果 C.橘树的橘子 D.梨树的梨果
4.种子植物数量庞大，几乎遍布世界的各个角落，主要原因就是它能够产生 种子 ，并且生殖过程不需要水。我们平时所见到的一些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的种子是裸露的，这样的植物称为 裸子植物 ；有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜，必须剥开果实才能看到种子，像这样种子外面有 果皮 包被着的植物称为 被子植物 。
5.列表比较裸子植物和被子植物的区别：
【答案】略
6.下面为简易生物二歧分类表，请根据猫、桃子、马尾松、葫芦藓、蛇、麻雀、蝴蝶、蚯蚓八种生物的特征完成图表。
【答案】略
7.裸子植物和被子植物的主要区别是(B)。
A.被子植物能产生种子，裸子植物则不能产生种子
B.被子植物的种子外面有果皮包被，裸子植物的种子外面无果皮包被
C.被子植物的种子外面有种皮包被，裸子植物的种子外面无种皮包被
D.被子植物的种子小，裸子植物的种子大
8.被子植物分类的重要依据是(D)。
A.根、茎、叶 B.花、叶 C.茎、叶 D.花、果实、种子
9.下列有关种子植物的叙述，不正确的是(A)。
A.松树、卷柏、银杉、牡丹、满江红等都是种子植物
B.种子植物可以分为裸子植物和被子植物
C.种子植物体内有维管组织，能产生种子并用种子繁殖
D.种子植物是植物界最高等的类群，它种类多，分布广，与人类关系密切
10.植物越高等，其种类越多，分布越广。下列植物中，理论上分布范围最广的是(D)。
A.苏铁 B.芒箕 C.马尾松 D.玉兰
11.下列有关种子植物的说法，不正确的是(B)。
A.所有绿色开花植物都是种子植物
B.地瓜又叫番薯，看不到开花结果，常用茎、块根繁殖，所以它不属于种子植物
C.现在人们所吃的香蕉中没有种子，但仔细观察能看到点点黑色已退化的种子，所以它是种子植物
D.飞扬的柳絮中含有种子，所以它是种子植物
12.为了探究“花生果实大小的影响因素”，某同学设计了如下实验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入10粒大小相同的花生种子，适时浇水，观察两个花盆中的花生生长成熟后所结花生果实大小的情况。请根据实验设计回答下列问题：
（1）本实验中设计的变量是 土壤的肥沃与贫瘠 。
（2）本实验为什么分别选10粒花生种子，而不是1~2粒花生种子？ 用1~2粒种子做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，为了排除偶然性，提高实验的准确性，样品要有足够的数量 。
13.【金华】每年4～5月，有些桂花树上会长紫蓝色的果子——桂果。桂果是一种中药原材料，有润肺止疼等功效。桂花树在分类上属于(A)。
A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物
14.松、竹和梅被称为“岁寒三友”，它们在分类上分别属于(D)。
A.松和竹是裸子植物，梅是被子植物
B.梅和竹是裸子植物，松是被子植物
C.竹是裸子植物，松和梅是被子植物
D.松是裸子植物，竹和梅是被子植物
15.如图所示为各种概念间的关系，下列选项中，与图示相符的是(A)。
（第15题）
16.小明在野外看到一株高大的落叶乔木。它的主干挺拔，全树呈宝塔形，从脱落的叶子看，叶扁平，略呈针形，羽状排列。种子呈倒卵形，无果皮包被。根据以上资料进行科学探究：该植物是被子植物还是裸子植物？
【提出问题】该植物是被子植物还是裸子植物？
【建立假设】 该植物可能是裸子植物 。
【收集资料】 有茎、叶；种子呈倒卵形，无果皮包被 。
【比较事实、检验假设】裸子植物的特征有 有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被 。
【得出结论】 该植物是裸子植物 。
（二）孢子植物、植物分类
1.植物越高等，对水的依赖程度越低。下列各类植物中，对水环境的依赖程度最高的是(C)。
A.种子植物 B.蕨类植物 C.藻类植物 D.苔藓植物
2.【岳阳】下列对于藻类、苔藓、蕨类植物的描述，正确的是(A)。
A.蕨类比苔藓更适应陆地环境 B.苔藓植物有根、茎、叶的分化
C.海带的叶是其进行光合作用的器官 D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代
3.根据器官特征，我们就可以准确区别五大类植物，请回答下列问题：
（1）有根、茎、叶、花、果实和种子的植物是 被子 植物,也称为 绿色开花 植物。
（2）有根、茎、叶、种子，无花、果实的植物是 裸子 植物。
（3）只有根、茎、叶的植物是 蕨类 植物。
（4）只有茎、叶的植物是 苔藓 植物。
（5）结构简单，无根、茎、叶分化的植物是 藻类 植物。
4.下表所示为四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有。
（1）上表中表示裸子植物的是 A （填字母，下同）。
（2）从四类植物的构造分析，由低等到高等的顺序是 C、B、A、D 。
5.越高等的植物，根、茎、叶的分化越明显，其中植物的根有两大作用：一是用来固定，二是用来吸收水和无机盐。
老师说藻类植物是没有根、茎、叶的分化的。但是小明在帮妈妈洗海带时，却发现每条海带都有“根”。小明对此产生了疑问：海带会不会不属于藻类植物呢？
请你帮助小明分析并解决问题： 海带是大型藻类植物，海带的“根”叫固着器，只能起到固定作用而不起吸收作用，所以海带的“根”不是真正意义上的根 。
6.二歧分类法是生物学中对生物进行分类的最基本方法之一，请回答下列问题：
（1）如果要编制一张藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物和被子植物这五类植物分类的二歧检索表，至少需要列出 4 种特征区别。
（2）请将想到的特征区别写下来，要求全部列举。
①有种子和无种子；②种子有果皮包被和种子无果皮包被；③有茎、叶分化和无茎、叶分化；④有根和无根 。
7.下列关于植物类群的叙述，正确的是(D)。
A.紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
C.藻类、苔藓、蕨类植物的共同点是都没有输导组织
D.种子的生命力比孢子强是种子植物更适于陆地生活的重要原因
8.能否产生种子是植物分类的重要依据之一。下列植物中，不产生种子的是(A)。
A.卷柏 B.桃树 C.侧柏 D.松树
9.对于种子植物比孢子植物更能够适应环境的原因，下列解释错误的是(D)。
A.种子是植物的一个器官，而孢子只是一个细胞
B.种子的寿命比孢子长得多
C.种子落在恶劣的环境中可以休眠，而孢子落在干旱的地方会很快死亡
D.在适宜的环境中，种子的萌发能力比孢子强
10.联系生活实际回答下列问题：
（1）小明从山坡上采集到一株草本植物，经观察发现其叶片下表面边缘有许多褐色的斑块隆起，并有许多褐色小颗粒从中散落出来。
①该植物属于 蕨类 植物。
②散落出来的褐色小颗粒是 孢子 ，这是一种与 生殖 有关的细胞。
（2）假如你在森林中迷了路，怎样借助苔藓植物的分布来辨别方向？
①苔藓植物生长在 阴暗潮湿 的环境中。
②大多数树干的哪些部位苔藓多？ 背光面 （填“背光面”或“向光面”）。
③树干长苔藓多的一侧朝向 北 （填“南”或“北”）。
（第11题）
11.图甲为从某池塘中用手捞出的水绵，图乙为在显微镜下观察到水绵的细胞结构图。据图回答下列问题：
（1）图乙序号所示的结构是：① 细胞壁 ，② 细胞膜 ，③ 细胞核 。
（2）水绵是一种绿色呈丝状的 藻 类植物，在天气暖和、晴朗时，池塘和沟渠里的水绵常常大团地漂浮在水面上。
（3）在显微镜下观察水绵，细胞内清晰可见一条绿色的带状结构，如图乙中的④所示，该结构应该是 叶绿体 。
（4）鱼塘中的水绵大量繁殖时，常造成鱼苗困陷并窒息，成为一种鱼害。养鱼人除去水绵的方法之一就是泼洒黄泥浆，搅动底泥，降低水体透明度，从而使水绵大量死亡。这是因为 水绵缺乏光照而死亡 。
12.为了便于人们按照统一的标准识别生物，生物学家依据生物特征的差异，编制生物检索表。下面是不同植物类群的一个检索表，请在横线上补充完整。
① 被子植物
② 不产生种子
③ 蕨类植物
④ 苔藓植物
⑤ 植物无根、茎、叶的分化
⑥ 藻类植物
13.地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它们分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。
（1）近年来，海洋赤潮现象频繁发生，原因是海水中进行浮游生活的一些植物和以这些植物为食的单细胞动物大量繁殖。这里所说的植物主要是指 藻类 植物。
（2）某种植物不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常生长在阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是 苔藓 植物。
（3）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏。请你再写出一种蕨类植物: 桫椤、芒箕、满江红等 。
（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，含羞草和黄山松中，属于被子植物的是 含羞草 。
（5）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，最高等的是 种子植物 。
14.【岳阳】“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观。下面是“观察葫芦藓”的实验，请分析并回答下列问题：
(第14题)
(1)采集：在校园墙角等 阴湿 环境中采集葫芦藓。
(2)观察：
①用肉眼观察葫芦藓的形态和 结构 。
②用放大镜观察其 茎、叶 及假根的形态特点。
③葫芦藓的孢蒴(如图所示)中含有许多生殖细胞： 孢子 。
(3)苔藓植物的叶只有一层细胞，可以用作 监测空气污染程度 的指示植物。
15.【嘉兴】卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时,它会将根从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,将根重新“扎”进土壤里,继续生长。下列分析中，正确的是(C)。
(第15题)
A.卷柏的生存环境仅限于平原与海滩
B.卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能
C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
D.卷柏的根从土壤中吸收水分和有机物
16.【临沂】下列关于蕨类植物的叙述，错误的是(C)。
A.生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大
B.剖开一株蕨类植物，会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织
C.比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种子繁殖
D.煤的形成与距今2亿年前的高大蕨类植物有关
17.【泰安】某同学对如图所示的生物进行了观察和记录，其中错误的是(A)。
A.图甲为苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶
B.图乙为蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C.图丙为单细胞藻类，细胞内有叶绿体
D.图丁为裸子植物，种子外面无果皮包被
【解析】图甲为苔藓植物，植株矮小，有茎、叶，没有根；图乙为蕨类植物，有根、茎、叶的分化，不结种子，叶片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代；图丙为衣藻，是单细胞藻类植物，细胞内有杯状的叶绿体，没有根、茎、叶的分化；图丁为银杏，能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物。

（第17题） (第18题)
18.【湖州】小华学习了“生物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，他编制了一张植物分类检索表，如图所示。
请回答下列问题：
(1)a和b处应分别填上 无茎、叶的分化 、 有茎、叶 。
(2)在一次野外活动时，小华采集到甲、乙、丙三种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这三种植物中，共同特征比较多的两种植物是 乙和丙 。
（第19题）
19.【泰安】图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。下列描述中，正确的是(D)。
A.E可表示有茎、叶的分化
B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖