《种子萌发形成幼苗》复习课导学案
一、学习目标
1、说出单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构。
2、辨别单子叶植物和双子叶植物种子的结构区别。
3、理解种子萌发的外部条件和内部条件。
4、说出种子萌发的过程。
二、重点和难点
【学习重点】1、单子叶植物和双子叶植物种子的结构区别;
2、种子萌发的外部条件和内部条件
【学习难点】种子萌发的外部条件和内部条件
三、课前自主复习
(我的地盘我做主!)
(一)说出单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构:
(写出图中各序号代表的结构名称)
1、(
);2、(
);
3、(
);4、(
);
5、(
);6、(
);
7、(
);8、(
);
9、(
);10、(
);11、(
);
序号1-5所构成的种子是(
)子叶植物种子,如(
)种子;
序号6-11所构成的种子是(
)子叶植物种子,如(
)种子;
(二)辨别单子叶植物和双子叶植物种子结构上的区别:
相同点
不同点
双子叶植物种子
都有(
)
无(
),营养物质贮藏在(
)中,子叶(
)片
单子叶植物种子
有(
),营养物质贮藏在(
)中,子叶(
)片
(三)理解种子萌发的外部条件和内部条件
1、自身条件:
2、外部条件:
(四)说出种子萌发的过程:
→
①种子吸收
(
)
→
②(
)的转运
→
③胚根发育成(
)
→
④胚轴伸长,发育成(
)
→
⑤胚芽发育成(
)
→
⑥(
)储存的养料耗尽,逐渐萎缩
→
⑦(
)长成
四、合作交流(我参与,我快乐!)
1、以下表格是实验A班同学探究种子萌发条件的实验设计方案及实验结果记录:
瓶号
种子所处的环境
实验结果
1
10粒相同的种子,不放水,置于温暖处
不萌发
2
10粒相同的种子,放少量水,置于温暖处
萌发
3
10粒相同的种子,放少量水,置于冰箱保鲜层(0℃)
不萌发
4
10粒相同的种子,放过量水,浸没种子,置于温暖处
不萌发
请据表回答:
(1)2号与1号比较:证明了种子的萌发需要(
);
(2)2号与3号比较:证明了种子的萌发需要(
);
(3)2号与4号比较:证明了种子的萌发需要(
);
2、以下表格是实验B班同学探究种子萌发条件的实验设计方案及实验结果记录:
瓶号
种子所处的环境
实验结果
1
10粒相同的种子,放少量水,置于无阳光的温暖处
萌发
2
10粒相同的种子,放少量水,置于有阳光的温暖处
萌发
3
10粒相同的种子,种于室外无肥料的沙土中
萌发
4
10粒相同的种子,种于室外有肥料的泥土中
萌发
请据表回答:
(1)1号与2号比较:证明了(
)不是种子萌发的必要条件;
(2)3号与4号比较:证明了(
)不是种子萌发的必要条件;
3、通过观察种子萌发的过程,我发现:总是(
)首先突破种皮。
五、达标检测(我相信,我能行!)
1、下图是一组实验计划的示意图,对该组实验计划的实验结果做出预测,种子可能萌发的是(
)
A、1号瓶的种子
B、2号瓶的种子
C、3号瓶的种子
D、4号瓶的种子
2、通过“观察种子的形态和结构”的实验,发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样。但基本结构都相同,它们都具有(
)
A、种皮和胚
B、种皮和胚乳
C、胚和胚乳
D、种皮和子叶
3、学习了“种子的萌发后”,小明想观察蚕豆种子的萌发过程,他把蚕豆种子种在花盆里,可是十天过去了,种子都没有萌发,原因不可能是(
)
A、水分不足
B、温度过低
C、胚已死亡
D、光照不足
4、下列生理过程中,在玉米种子萌发过程中不会发生的是(
)
A、光合作用
B、呼吸作用
C、细胞分化
D、细胞分裂
5、在具有适量的水、充足的空气和适宜温度的环境下播种,种子会萌发的条件是(
)
①胚有活性;②胚是完整的;③充足阳光;④肥沃的土壤;
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
6、为探究温度对绿豆发芽的影响,小华同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个相同的花盆中种了品种和数量相同的绿豆,并对光、温度和水加以控制,表中①、②分别是(
)
A、向阳处,不充足
B、暗室,不充足
C、向阳处,充足
D、暗室,充足
7、播种在水涝地中的种子一般很难萌发,这是因为缺少种子萌发所需要的(
)
A、水分
B、空气
C、温度
D、养分
8、种子萌发过程中,首先突破种皮的结构是(
)
A、胚芽
B、胚轴
C、胚根
D、子叶
9、用黄豆发豆芽,1kg黄豆可长出5kg豆芽,在这一过程中,有机物(
)
A、增多了
B、减少了
C、不变
D、先少后多
10、我们喝的豆浆主要来自黄豆的哪个部分(
)
A、种皮
B、胚
C、胚乳
D、子叶
11、下图是“探究种子萌发的外部条件”的实验装置图,两个杯中装有等量的半杯水,1、2、3号种子放在23℃环境中,4、5、6号种子放在0℃的环境中,请据图回答:
(1)能发芽的种子是:
(2)不能发芽的种子是:
12、
下图是大豆种子结构示意图。请据图回答问题:
(1)大豆种子是由
和
组成。其中
是新植物体的幼体。
(2)大豆种子的胚由图中的
构成。
(3)大豆种子萌发时,【
】
为种子萌发提供营养。
(4)我们吃的豆芽菜是由【
】
发育成的。
六、系统总结(学习后,我畅谈!)
通过学习,我明白了:
种子萌发过程示意图
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