人教版（五四制）六上 1.3 分数乘法的应用课件（共14张ppt）

学习目标
1.理解和掌握“求一个数的几分之几是多少？”的问题思路与计算方法。
2.掌握解决连续求一个数的几分之几是多少的分数应用题的方法。
3.理解分率和比较量的对应关系，培养学生灵活思维的能力。
4.培养学生的分析推理能力和解决实际问题的能力。
据统计,2003年世界人均耕地面积为2500m2,我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。
5
2
单位“1”
我国人均耕地面积是多少平方米？
据统计,2003年世界人均耕地面积为2500m2,我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。我国人均耕地面积是多少平方米？
5
2
单位“1”
2500
5
2
×
＝
2500
5
2
×
500
1
=1000（m2）
答：我国人均耕地面积1000 m2 。
解：
地理
陆地面积约
占地球面积
的
生理
成人头部长
度约占身高
的
生物
海狮的寿命
是海象寿命
的
一头鲸长28m，李老师的身高是鲸体长的 。 问李老师身高多少米？
35
2
答：李老师的身高是 米
5
8
成人男子头部长度约占身高的 ，李老师
的头部的长度是多少米 ？
15
2
解：
为举行运动会，学校需要自制红旗40面，初一需要完成占总数的 ，
4
3
努力吧！
一只玩具熊多少钱？
50元/个
我的价钱是小汽车的 。
5
4
克
在2004年雅典奥运会上，中国队获得了64块金牌。日本队获得的金牌数是中国队的 。
2
1
日本队获得了多少块金牌？
一块长方形地长32米，宽是长的　，它的面积是多少平方米？
六一班同学共收集了720节，其中 是男生收集的， 是女生收集的。男生比女生多收集了多少节？
5
2
5
3
分数乘法应用题
1.求一个数的几分之几是多少？
2.连续求一个数的几分之几是多少
一、这节课学习了什么?
二、关键:
2、找准分量和对应量的对应关系。
1、找准单位“1”。
谢 谢