苏科版 八年级物理上册同步练习2.2 汽化和液化 （有答案）

2.2
汽化和液化
同步练习
一、单选题
1．如图甲所示的是小明同学在“探究水沸腾时温度变化特点”时的实验装置，如图乙所示的是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是（　　）
A．在组装如图甲所示的装置时应按自上而下的顺序组装
B．水的沸点为98℃，实验时的环境大气压小于一个标准大气压
C．水沸腾前吸收热量温度升高，沸腾时不吸收热量温度不变
D．实验中若只减少加热的水的质量，水将推迟时间沸腾
2．“眼睛是心灵的窗户”。在抗击新型冠状病毒期间，戴眼镜的同学佩戴口罩，眼镜片有时会出现起“雾”现象，干扰视线造成了不便，所以同学们一定要保护好视力。关于镜片上的“雾”，下列正确的是（　　）
A．“雾”是气体
B．“雾”是汽化形成的
C．“雾”的产生过程放出热量
D．一段时间后，“雾”消失不见了，是升华现象
3．如图各措施中为了加快蒸发的是
A．酒精灯不用时盖上灯冒
B．春季植树时剪除大部分枝叶
C．地膜种植
D．湿衣服展开晾在向阳、通风处
4．为了研究液体蒸发的快慢与什么因素有关，某同学做了图甲、乙和丙所示的三组实验，在每组实验中，分别在两块玻璃板上滴有初温和质量都相等的酒精，关于该实验，下列说法中正确的是（　　）
A．甲组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的体积是否有关
B．乙组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的温度是否有关
C．丙组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的质量是否有关
D．甲组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体表面附近的空气流动是否有关
5．在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（　　）
①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速度
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
6．如图所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器
A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水（　　）
A．不能达到沸点，不能沸腾
B．能达到沸点，但不能沸腾
C．不能达到沸点，但能沸腾
D．能达到沸点，也能沸腾
7．关于物态变化，下列说法正确的是
A．物质从气态变为液态的过程叫汽化
B．蒸发和沸腾都是在液体表面和内部同时发生的汽化现象，都是吸热的
C．清晨，路边的草上结有露珠，这是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴
D．从冰箱内取出的冰棍周围会冒“白气”，这里的“白气”是水蒸气
8．小吃街上出现了一种“冒烟”的冰激凌．只见店员将－196℃的液氮倒入容器中，然后放入液体牛奶和五颜六色的爆米花，冰激凌原料瞬间冷冻成型而容器中的液氮发生了肉眼可见的“沸腾”．下列说法正确的是（
）
A．碗里液体“沸腾”是因为液氮汽化
B．冰激凌周围的“白气”是液氮汽化成的氮气
C．液体“沸腾”是因为液氮汽化使容器中的水吸热后沸腾
D．冰激凌周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化的现象
9．治疗新冠肺炎时，医护人员必须佩戴口罩和护目镜，护目镜常常会蒙上一层“雾气”，关于“雾气”，下列说法正确的是（
）
A．“雾气”是水蒸气
B．“雾气”是汽化现象
C．“雾气”的形成需要放热
D．“雾气”出现在护目镜的外侧
10．用一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，在纸锅中装入适量的水，放到火上加热，过一会水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。下列说法中正确的是（
）
A．纸锅中的水沸腾时不需要加热
B．纸锅中的水沸腾时温度保持不变
C．纸锅不会燃烧是由于火焰的热没有被纸锅吸收
D．纸锅不会燃烧是由于纸的着火点高于酒精灯火焰的温度
11．夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍“冒白气”（如图所示）。这是由于冰棒周围空气中水蒸气遇冷
而形成的；据你的观察，冰棒“冒”的“白气”是向
（
）
A．液化
上飘
B．汽化
上飘
C．液化
下落
D．汽化
下落
二、多选题
12．在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是（
）
A．温度计的玻璃泡应该接触烧杯的底部
B．石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀
C．需要观察水中气泡的产生及变化情况
D．在烧杯上盖纸板是为了延长加热时间
13．下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（
）
A．蒸发和沸腾都需要吸收热量
B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
C．蒸发和沸腾都属于汽化现象
D．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变
三、填空题
14．夏天坐在开着空调的汽车里，发现侧边的窗玻璃变“模糊”了，如图所示，这是______（填物态变化名称）现象，该过程需要______（选填“吸收”或“放出”）热量。
15．图是“观察水的沸腾”实验中描绘的水温随时间变化的图象，由图可知，水的沸点为______℃，此时水面上方的气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；在第8mim内，水中的气泡在上升过程中会______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
16．如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水______（填物态变化名称），产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化，同时______（选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。
17．如图所示，用注射器吸入一些乙醚，用橡皮塞堵住注射孔．先向外拉动活塞，针筒中的乙醚液体逐渐失，再推压活塞，发现注射器内又逐渐出现了液态乙醚，实验中，乙醚先后发生了______和_______两个物态变化，实验说明了___________可以使气体液化．
18．冬天早晨看到房间的玻璃窗出现小水珠，水珠是在玻璃窗的_______（
内、外）表面；夏天开着空调的汽车，车窗的_______（
内、外）表面会出现水珠。
19．标准大气压下，在盛水的大烧杯内放着盛有80℃热水的大试管，如图所示，当对大烧杯内的水加热时，烧杯内的水很快就烧开，若继续加热，试管内的水______沸腾，理由是
______达到沸点，______继续吸热（填“能”、“不能”）
20．水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示．发现烧瓶内的水中出现了大量的_____，迅速上升变大，由此可知水重新沸腾起来．这是因为烧瓶内水面上方的气压_____（选填“增大”或“减小”）的缘故．
四、实验题
21．如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。
(1)安装实验器材时，应按照__________的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）；
(2)安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面__________；
(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是_________（填物态变化名称），而按图乙改进后可以顺利读数。
(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像；
①由图像可知，水的沸点是_________；
②若小明和小红所选水的质量分别为、，根据图像丙分析可知_______（选填“＞”、“＜”或“=”）。
22．用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验
(1)除了装置图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是____________。安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的_______（填A或B）。
(2)实验中，每隔1min记录一次数据，第3min时温度计示数如图，此时温度t＝_______℃，直到沸腾一段时间后停止加热，记录的数据如下表。根据表中的数据，水的沸点为________℃。
(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像________。由图像可知，水在沸腾过程中，温度________________。
参考答案
1．B
2．C
3．D
4．B
5．D
6．B
7．C
8．A
9．C
10．B
11．C
12．BC
13．AC
14．液化
放出
15．98
低于
变大
16．汽化
放出
17．汽化
液化
压缩气体
18．内
外
19．不能
能
不能
20．气泡
减小
21．自下而上
凹面最低处相平
液化
98℃
＜
22．秒表
A
94
98
保持不变