第24课 人民解放战争的胜利 教案

第24课　人民解放战争的胜利
1．掌握解放区土地改革的内容和作用
2．掌握三大战役和南京解放的情况。
3．分析人民解放战争胜利的原因，培养归纳综合问题的能力。
重点：辽沈、淮海、平津战役和渡江战役。
难点：渡江战役的历史作用。
一、创设情景　激情导入
诗歌朗诵：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
这首毛泽东的《七律·人民解放军占领南京》，不仅表明了人民解放军锐不可当，使中国大地发生翻天覆地的变化，而且表达统一中国、维护领土主权独立完整这样一种心声。
渡江战役如何发起？风雨为何下钟山？让我们走进战略大决战。
二、教材引导　自主学习
1．自读课本。
2．结合学生用书课前预习填空题，在书中找到答案，并在书中划上记号。
三、聚焦主题　合作探究
探究一：解放区的土地改革
阅读材料：经过土地改革运动，解放区出现的新面貌主要是：
广大农民对中国共产党更加信任和拥护，工农联盟以及解放区的人民民主政权得到进一步巩固和加强。广大农民从封建的生产关系中解放出来，生产积极性空前提高，解放区农村的经济面貌得到明显改观。大批青壮年农民踊跃参军，配合解放军作战，人民解放战争有了巩固的后方和最基本的人力和物力保证。
(1)想一想，为什么要在解放区实行土地改革？解放区土地改革开始的标志是什么？有什么作用？
总结：封建土地政策严重阻碍解放区的发展，解放区农民迫切要求进行土地改革，实现耕者有其田。标志：1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》。作用：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化。激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
探究二：三大战役和南京解放
阅读材料：对这一战略部署，毛泽东作了生动的比喻，蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东，搞重点进攻，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃，两头粗，中间细。两头力量强，还有攻势；中间力量弱，处于防御。我们就攻其薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。
(2)“这一战略部署”指什么？其战略目标是什么？
(教师引导：刘邓大军千里跃进大别山；严重威胁国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。
“动脑筋”：(3)人民解放军为什么将中原地区作为主攻方向？
总结：敌军在中原的防守力量薄弱，中原地区的战略位置十分重要，据有中原，可西扼武汉，东下南京，也可有力支援在陕北的西北野战军和在山东华东野战军作战。因此，在确定反攻方向后，中共中央制定了“三军配合南进，东西两翼牵制”的战略进攻计划，向国统区展开战略反攻。
(4)为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始？
当时战局已经发生变化，敌军的进攻被粉碎，我军具备了反攻条件。刘邓大军这个军事行动采取的是进攻态势，把战场摆到国民党统治区去了，严重威胁着国民党统治中心——南京和武汉，并带动了其他各战场的解放军转入反攻。
媒体呈现：1948年，解放战争进入第三年，战争形势发生了巨大变化。在解放军大规模进攻面前，国民党军队的五个战略集团分别被牵制在西北、中原、华北、华东、东北五个战场。毛泽东根据形势，根据敌我力量对比变化……决定对敌发动战略决战。
——《中国共产党大典》
(5)说一说解放战争第三年国共力量发生了哪些变化？
小组合作：解放军机动兵力多；官兵士气高昂；解放区后方巩固；国统区经济低迷等。
媒体演示：《三大战役形势示意图》。
(6)三大战役为什么把东北作为突破口？
A．兵力对比：转入反攻后，东北地区的人民解放军兵力超过了国民党，这是当时最新的变化。
B．敌军态势：国民党军队被孤立分散，活动范围小，补给困难，是战是守举棋不定。
C．我军态势：解放军根据地广阔，物质力量雄厚、得到人民支持(刚完成土地改革)。
D．战局延伸：胜利后可以挥师入关，有利于华北、华东的作战；还能以东北的工业支援全局。
(7)每个战役各具什么特点？各个战役的中心在哪里？
辽沈战役：关门打狗，各个击破；淮海战役：中间突破，肢解敌人；平津战役：分割包围，先打两头。中心：沈阳、北京、徐州。渡江战役。
1946年8月，毛泽东在延安向美国记者安娜·路易斯·斯特朗发表谈话，指出：“一切反动派都是纸老虎”、“从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。”
三大战役人民群众支前统计表
战役
民工
担架
大小车
牲畜
粮食
辽沈战役
160万
13800副
6750辆
80万头
0.7亿斤
淮海战役
543万
305000副
88万辆
76.7万头
9.6亿斤
平津战役
180万
20000副
40万辆
100万头
3亿斤
(8)让学生讨论回答：“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。”陈毅的话说明了什么？
人民群众的支持是解放战争胜利原因之一。
(9)探讨：为什么要用和平手段解放北平？
A．和平民主是当时大势所趋、民心所向；
B．可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物、保护环境不受破坏；
C．不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解敌人。
过渡：三大战役后，人民解放军打到长江边，国民党妄想依靠天险“划江而治”，要求和平谈判，当时国际上也都认为中国将重现历史上的“南北对峙”格局。党中央仍然以和平民主为重，同国民党谈判，拟出了“惩办战犯”等和平协议。但是，在蒋介石的“遥控”下，国民党代表拒绝签字。于是，党中央决定发动渡江战役。
(10)“文献资料”，即时回答：百万雄师过大江的目的是什么？
彻底消灭敌军，解放全中国，捍卫国家主权独立和领土完整。解放南京意味着什么？
A．反动势力方面：统治全国22年的国民党政权垮台了。
B．革命力量方面：共产党代表劳动人民接管了国家领导权，劳动人民的地位发生了根本变化。
(11)小组讨论：共产党为什么在三年内就能以弱胜强？(从五个层面进行启发)
第一层面：力量对比
第二层面：军队士气、人心向背
第三层面：政权性质、国家职能(国民党政权代表大地主大资产阶级利益，对内压迫和镇压人民，对外成了帝国主义的走狗，是旧社会三座大山的总代表，是新民主主义革命的对象)；
第四层面：战争指挥者的素质
第五层面：历史发展趋势：国民党发动内战，违背了抗日战争胜利后和平民主的历史发展趋势，也违背了全国人民的利益和意愿，不得人心，必然走向失败。共产党代表全国人民的利益和要求，顺应了抗战后和平民主的历史发展趋势，所进行的事业是正义的、进步的，得到了人民群众的拥护和支持，必然取得最后的胜利。
小结归纳：人民群众的支持和拥护；中共的正确领导，人民解放军英勇作战；国民党官兵士气低落等。
四、总结梳理　整合提高
歌诀小结：国共战略大决战，歼敌一百五十万，渡江战役南京占，蒋家残余退台湾。
五、当堂检测　反馈矫正
请完成
课后作业部分。
在授课的过程中，还是不能放手相信学生，老师讲的多，学生说的少。对于考点的梳理虽然很细致，但是应该让学生能够明确地落实在教材上和提纲上，这样既解放了教师，又使学生感到轻松。