人教物理九年级全册16.4-变阻器(共33张PPT)

(共33张PPT)
第四节、变阻器
教学目标：
1、了解滑动变阻器的结构，正确使用滑动变阻器
2、会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度
3、能正确分析电路中滑动变阻器滑片移动方向与引起电路中电流变化之间的对应关系
调光台灯
收音机
思考问题：
台灯、收音机和收录机是采用什么方法使其亮度和音量发生连续变化？
电阻的作用：
电阻在电路图中符号：
实际情况中,还需要
电阻
能
连续变化
控制电路中的电流大小
方法：改变导体的＿＿、＿＿、＿＿和＿＿。而最方便、最容易改变的是＿＿＿＿＿来改变电阻。
电阻变化
电流变化
结果
思考：用什么办法可以改变导体的电阻？哪种方法最简单？
材料　长度　粗细　温度
导体的长度
(A)
(B)
当M向左移动时，接入电路中的铅笔心长度变_____
，电流表的示数变_____，灯的亮度变_______。
短
大
变亮
变阻器原形
(D)
(C)
当M向右移动时，接入电路中的铅笔心长度变_______
，电流表的示数_______，灯的亮度_______。
长
变小
变暗
铅笔芯
接入电路的有效长度
实验：铅笔芯控制小灯泡的亮度
实验中可将铜线绑在铅笔芯的一端，让另一根铜线在铅笔芯上移动，观察灯泡的亮度。
思考问题:
这个实验中，引起电流变化的原因是什么？
用铅笔芯来改变接入电路中的电阻有怎样的缺点呢？
用铅笔芯来改变接入电路中的电阻
当接入电路中的电阻很大时，
滑片移动的距离就很大。
当夹子左右滑动时，接入电路的有效长度就会改变，长度变了，电阻值就会变。今天我们来学习变阻器，就是利用这个原理制成的。
滑动变阻器
电阻箱
电位器
滑动变阻器：
1、构造：
表面涂有绝缘层的电阻丝
瓷管
金属滑片P
金属杆
支架
接线柱
2.实物画法和结构示意图：
3、电路符号：
A
B
C
D
实物画法
结构示意图
3.认识铭牌：
猜想：变阻器上标注的“1.5A，200Ω”的含义吗?
允许通过最大的电流是1.5A
，
该滑动变阻器的最大电阻是200欧
反馈练习（1）
某滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样，它表示该滑动变阻器的
（
）为30欧，允许通过的
（
）为2安。
最大阻值
最大电流
变阻器是根据什么原理制成的？在电路中的作用是什么？
滑动变阻器是用电阻率较大的合金线制成的，这种合金线又叫_______。
电阻线
变阻器的原理和作用
原理：
通过改变接入电路中电阻线的长度
来改变电阻,从而改变电流。
作用：通过改变电阻的大小而改变电流的大小
怎样用变阻器改变灯泡的亮度？
电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？
为什么要刮去？
观察滑动变阻器的结构，思考:
与滑片相接触的位置绝缘漆被刮走了。
滑动变阻器接入电路的是电阻丝的一端及滑片，因此必须使电阻丝与滑片相连通。
滑动变阻器有四个接线柱
，但是连入电路中只要其中两个接线柱，那么如何连接呢？
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
接A和C
=
接A和D
接B和C
=
接B和D
变阻器的四种正确使用方法
A
B
C
D
A
B
C
D
相当于接入一根导线
相当于接入一个定值电阻
变阻器的两种错误使用方法
（1）一般要串联在电路中
（2）一上一下搭配好
靠近下面的所接接线柱滑动电阻变小
远离下面的所接接线柱滑动电阻变大
（3）使用前应将滑片放在阻值
最大位置
√
√
×
×
A
B
C
D
E
√
F
√
反馈练习（2）
下图中表示出当C、A接入电路时，电流流过滑动变阻器的路径。
C
D
A
B
P
反馈练习（3）
当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变（
），电路中的电流变（
），灯泡的亮度变（
）。
A
B
C
D
P
小
大
亮
反馈练习（4）
A
B
C
D
P
用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来，要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。
以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，并造成电路中电流过大的是（
）；只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的（
）。
A
B
C
D
D
B
反馈练习（5）
5.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器件连接起来，要求滑动变阻器
滑片P向右滑动，电流表示数变大
，灯泡变亮。
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二、旋盘式变阻箱
阻值：3627欧
旋盘式变阻箱的读数
阻值：427欧
三
电位器：
电位器
知识要点
1：变阻器的结构、符号和结构示意图
2：变阻器的原理和作用
3：变阻器的连接方法
4：变阻器的使用