人美版高中美术 必修 第3课--如实地再现客观世界——走进具象艺术--课件(37张ppt)

(共37张PPT)
高一《美术鉴赏》第3课
如实地再现客观世界
一、什么是具象艺术？
二、具象艺术的特点是什么？
三、具象艺术的意义
四、怎样鉴赏具象艺术？
具象艺术：就是以客观世界为表现对象，真实地再现客观现实的艺术。是写实主义艺术。
一、什么是具象艺术？
把对象表现的就象我们所看
到的一样真实。
《神话》剧照和画对比给你什么感觉？
这些作品都是以客观世界为表现对象，
真实地再现客观现实的具象艺术作品。
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二、具象艺术的特点是什么？
深入认识了解具象艺术
基于前面的了解，观察画面，说说画面最主要的特点。
《父亲》（油画，1980年）罗中立
草地上的圣母（油画，1504年）
拉斐尔（意大利）
《召唤马太》
油画
卡拉瓦乔
（意大利）
《椅中圣母》油画
拉斐尔（意大利）
《写生珍禽图》黄筌（五代）
白鹰啄画：黄筌所画的花草和各种动物栩栩如生以至引得一只进献的白鹰数次展翅欲啄。
逼真！和真实的一样！
具象艺术的第一个特点：
真实性和客观性
（即具象艺术是以客观世界为表现对象，并且把对象表现得就像我们所看到的
一样真实；）
思考：具象艺术就是处处原封不动地描摹我们所看到的客观事物的样子吗？
具象艺术的第二个特点：
艺术形象的典型性
（即具象艺术是通过典型的艺术形象的创造来表达艺术家的个人情感和观念的)
艺术形象的典型性表现出瞬间性特征，即艺术家
选取的是艺术形象最典型的一瞬间。
虽然具象艺术强调再现性，但并非只是处处原封不动
地描摹所看到的客观事物的样子，而是艺术家利用美
术的语言，并按照创造需要和美的规律与法则，对现
实生活进行抽离、集中、概括和综合的艺术处理。
对比绘画和摄影作品
欣赏作品，了解具象艺术的典型性特点。
农民劳动的场景有很多，画家只提炼了拾麦穗这一瞬间，劳动的农民也有很多，画家只选取了这3个妇女作为画面的主要形象，这就是艺术的典型性。
《拾穗者》
油画
米勒（法国）
《倒牛奶的女佣》维米尔　　荷兰
提取了女佣倒牛奶
的一瞬间的典型形
象。
《教皇英诺森十世》委拉斯凯兹（西班牙）
画家集中提炼出教皇的这一瞬间表情：双唇紧闭、双目紧锁、目光斜视、脸色阴沉等特征，成功的表现出教皇阴险、狡诈、多疑甚至毒辣的性格征。
《阿尔诺菲尼夫妇像》扬·凡·埃克
货郎图（中国画，局部）李嵩（宋）
你能根据画面表现的内容叙述故事情节吗？
在多数的具象作品中，我们可以像读小说一样从中“读”出已经发生的、正在发生的和即将发生的故事。有很多的具象艺术就是通过这样的故事来表达艺术家的思想和情感。
具象艺术的第三个特点：
情节性，又称叙事性
(即具象艺术中往往蕴涵着一个或多个故事情节，它可以用文字语言直接来讲述或描述。)
本画取材于1830年法国的七月革命事件。1830年7月26日，国王查理十世取消议会，巴黎市民纷纷起义。27至29日为推翻波旁王朝，与保皇党展开了战斗，并占领了王宫，在历史上称为“光荣的三天”。在这次战斗中，一位名叫克拉拉·莱辛的姑娘首先在街垒上举起了象征法兰西共和制的三色旗；少年阿莱尔把这面旗帜插到巴黎圣母院旁的一?座桥头时，中弹倒下。画家德拉克洛瓦目击了这一悲壮激烈的景象，又义愤填膺，决心为之画一幅画作为永久的纪念。?
??????画上展示的巷战场面，最引人注意的一位象征自由的女神，她头戴法国大革命时期的红色弗吉里亚帽、左手握枪、右手高举着迎风飘扬的三色旗。她是全画的中心，观众注目的焦点。女神的左侧，一个少年挥动双枪急奔而来，他象征着少年英雄阿莱尔；右侧那个穿黑上衣、戴高筒帽的大学生，就是画家本人，他紧握步枪，眼中闪烁着自由的渴望。?
《自由引导人民》
德拉克洛瓦
欣赏作品，叙述故事
作品采用凌空俯视的角度，着力于升旗这一组群像的刻画：一位身经百战的老战士扯下国民党的破旗，升起鲜艳的红旗，一个伟大的转折来临了
；
指
挥员伸出戴表的手腕，为了记住这令人难忘的时刻，老战士凝视着它，禁不住热泪盈眶；司号员已记不清多少次吹过胜利的号声，此刻激动得脱下军帽，
向红旗致以崇高的敬礼。
此画构图独特，场面广阔，整体气氛浓烈，且具体细节又刻画周到，在当时极尽情节铺排的历史画创作中，是一幅不同凡响的作品，曾获全军美展金质奖。
占领总统府
油画
1977年
陈逸飞
魏景山
　《梅杜莎之筏》19世纪初，法国海军部任用了一位根本不懂得航海的人肖马雷任远洋船“梅杜莎号”的船长，这艘巨型船在驶往非洲途经布朗海峡时触礁沉没，船上有权势的人都乘小船逃命，遗下150多名乘客和船员。他们为生存造了一只木筏漂泊海上，半个月后得救的时候，筏上生还者只有15人，上岸后又死去2人。这宗海难事件激起法国人的强烈不满，受到社会各界舆论的谴责，富有正义感的画家席里柯从这一真实事件出发，创作了这幅世界名作《梅杜莎之筏》。这幅画描绘了遇难者呼救的紧张瞬间，他们居高呼喊远方的救生船。
梅杜萨之筏（油画，1819年）席里柯（法国）
此画取材于罗马故事，罗马城与
毗邻的阿尔贝城争夺最高统治权，
为避免大规模的流血，双方达成
协议，各选出三名勇士代表本城
同对方格斗，画中赫拉斯家的三
兄弟被选中代表罗马城。画中表
现的即是他们在父亲面前宣誓，
表明为祖国而放弃个人私情，不
获胜将战死沙场的决心。
《赫拉斯兄弟的宣誓》达维特（法国1784年）
具象艺术的三个主要特点:
1.视觉真实性或客观性。即具象艺术是以客观世界为表现对象，并且把对象表现得就像我们所看到的一样真实；
2.
艺术形象的典型性。即具象艺术是通过典型的艺术形象的创造来表达艺术家的个人情感和观念的；
3.情节性或叙事性。即具象艺术中往往蕴涵着一个或多个故事情节，它可以用文字语言直接来讲述或描述。
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三、具象艺术的意义
1、具象艺术的意义首先表现在它的记录功能上。
2、具象艺术还具有社会干预功能。
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1、具象艺术具有记录功能。
《拿破仑一世加冕》表现的是一个真实的历史事件。1804
年
2
月
2日，拿破仑在巴黎圣母院举行了盛大的加冕仪式，正式称帝。出席典礼的有世界各地的达官显贵，有教皇比维斯七世，拿破仑的家庭成员，财政总监及许多政治家、文武大臣、各国使节和使节夫人等。画家在这里真实地记录了当时的情景和这个历史性的时刻。为了真实，画家专门请了一些模特儿穿上当时的服装写生。整个画面场面恢宏，色彩华丽辉煌，背景中庄重、挺拔的建筑体现了古典主义的传统。这正是拿破仑所需要的，因此拿破仑多次公开称赞达维特，并授予他荣誉军团勋章。
具象美术作品是艺术家主动地选择和表现当时的客观事物，所以我们可以通过画面认识当时的社会和艺术的思想与观念。
拿破仑一世加冕
油画，局部，1805---1807年达维特（法国）
《货郎图》使我们领略了宋代的风俗，琳琅满目的货物也为我们提供了宋代商品的图像资料。
货郎图（中国画，局部）李嵩（宋）
《清明上河图》生动反映了北宋都城汴梁的繁盛景象。内容结构大体分为三段，开首为郊野风光，中段是以虹桥为中心的汴河及其两岸船车运输、手工业生产和商业贸易等紧张忙碌的活动;后段为市区街道纵横交错、店铺鳞次栉比、人流如潮、车水马龙的繁华场面。作者对于纷繁复杂的社会生活现象，根据自己对生活的细致观察和理解，从反映当时的社会动态和人民生活状况的主题需要出发，选择那些具有形象性又具有时代特点的事物及情节加以表现，如载运江南粮米财物的漕船，与北方经济交流的骆驼队，以及各阶层人物的活动。其中有力夫、纤夫、小贩、市民，还有少数官宦人家的上流社会人物。整个画面有静场、有高潮，跌宕有序。为我们了解北宋时期的商业，建筑，服饰等提供了的资料。
清明上河图（局部）
张择端（宋）
清明上河图
（局部）
张择端（宋）
清明上河图
（局部）
张择端（宋）
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具象艺术以真实、生动而具有个性的艺术形象直接作用于我们的感受，并由这些形象构成的故事、情节或主题影响我们的价值判断，从而产生认识和教育的作用。所以艺术形象塑造得越典型、越生动、越具有个性，对主题挖掘得越深刻就越是具有感染力和影响力，也就具有更广泛的社会意义。
2、具象艺术还具有社会干预功能。
《自由引导人民》恰如其分地表现了现代社会最核心的政治主题：自由与人民。它不仅激励了二百年前为法国民主和自由而战斗的法国工人，而且同样感染着今天的我们。它超越了时间、民族和国家的界限，鼓舞着全世界热爱自由的人民起来反抗暴政。也正因为如此，它使得一切暴政发抖。
　　1831年5月1日，这幅画在巴黎展出时，引起轰动。德国诗人海涅为此画写了赞美诗。1831年，这幅画被法国政府收购，在卢森堡宫展出了数月，后因时局变化，还给了画家本人。17年后，1848年法国爆发了二月革命，法国人民要求把此画重新在卢森堡宫展览。同年6月，巴黎工人起义，此画又被资产阶级政府摘下，理由是具有煽动性。直到1874年才被送入卢浮宫。
欣赏作品，感受具象艺术的社会干预功能。
《自由引导人民》
德拉克洛瓦
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四、怎样鉴赏具象艺术？
1、了解画家
2、了解作品的创作背景
3、了解作品内容
4、了解作品中的技法处理
（1）艺术风格与流派
　（2）构图
　（3）人物形象的表现
　（4）画家的技法
　（5）色彩的处理
5、结合自身经验，分析总结作品所表达的画家的思想倾向
鉴赏一幅作品的一般方法
在了解基本方法的基础上，鉴赏一件具象艺术作品还应注意以下两点：
2、作品的环境表现。
1、分辨出它是肖像作品还是主题性作品。（分析人物形象特征。）
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1、分辨出它是肖像作品还是主题性作品。
（分析人物形象特征。）
肖像作品要求作品集中传达
“这个人”的神态，气质和精
神面貌，就是中国传统美学
中的“传神”。
而主题性作品中的人物形象则是一个时代甚至一个民族的历史写照。
血衣（素描，1959年）王式廓
《田横五百壮士》
（1928——1930年）
徐悲鸿
用以作报效知己或宁死不受辱的典范。
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《拾穗者》
油画
米勒（法国）
通过远处高高的麦垛衬托出拾麦穗者的贫苦，更好的表现出贫富的差距和画家对资产阶级剥削制度的揭露和对被剥削的农民的同情。典型的环境表现更加
2、作品的环境表现。
主题的表达只有通过典型形象和典型环境才能做到。
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A、具象艺术：就是以客观世界为表现对象，真实地再现客观现实的艺术。是写实主义艺术。
B、具象艺术有三个特点：
1、真实性和客观性，
2、艺术形象的典型性
3、情节性，又称叙事性。
C、在欣赏具象艺术时，除了要掌握一般作品的欣赏方法之外，还应注重分析人物形象和典型环境的表现。
小结：