沪粤版九年级上册 物理 学案 11.1怎样才叫做功（无答案）

怎样才叫做功
【学习目标】
1．结合实例理解功的概念，能根据做功的两个必要因素来判断力对物体是否做功。
2．能运用功的计算公式进行功的简单计算。
3．了解机械功原理的重要意义。
【学习重点】
1．做功的两个必要因素。
2．会判断物体是否做功。
3．计算功的大小。
【学习难点】
机械功原理在生活中的应用。
【学习过程】
一、知识点一：怎样才叫做功，即做功的两个必要因素
1．观察书中图片，仔细分析他们的活动，找出两者的共同点。
2．你能从物理学角度另列举生活中做了功和没做功的实例各一个吗？
3．通过生活实例分析小结一下做功的两个必要因素：
（1）
（2）
注：两个因素中缺少任何一个都不算做功。
二、知识点二：会判断力对物体是否做功
1．书中图片哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没做功？说说你判断的依据？
2．试举出几个力对物体没有做功例子。
3．通过上面实例分析，请归纳小结一下力对物体没有做功的三种情况。
l 有 无 ，即有力无“气”。
l 有 无 ，物体之所以运动距离是保持运动惯性， 即有“气”无力。
l 有 和 ，但 不一致，即有“气”有力，方向不一。
三、知识点三：怎样测算功
1．功的计算：物理学中规定，力对物体做的功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，即，功=力×距离。
2．功用字母 表示，力用 表示，距离用 表示。
则功的字母表达式为W= （水平方向），W= (竖直方向)
注：若物体匀速运动则F=f，告诉物体质量则G=mg
3．功的单位：功的单位由力和距离单位组成，所以功的单位就是 ，它有个专门的名称，叫 ，简称 ，符号为 。
4．想一想：手匀速托起两个鸡蛋升高1m时，手对鸡蛋做的功大约是多少J？
5．某人用100N的力把木箱从斜面底端沿斜面推到2m高处。斜面长4m，这个人做了多少功？克服重力做功多少？
四、知识点四：机械功原理
1．简单机械可分为 ， ， 和 四种。
2．使用简单机械工作时，有时可以 ，有时可以省 ；省力必然费 ，费力必然省 。
3．机械功原理数学表达式：FS=Gh
【达标测评】
1．下列四种情境中，人对物体做功的是（ ）
A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯
C．用力推汽车，汽车没动 D．背着书包静立在原地
2．下列现象中，力没有对物体做功的是（ ）
A．用力将铅球掷出 B．将书包背上楼
C．骑自行车匀速前进 D．提着水捅在水平地面上匀速前进
3．某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（ ）
A．0.2J B．2J ? C．200J D．2000J
4．一颗重0.2N的子弹从长60cm的枪膛中水平射出，子弹在枪膛内受火药爆炸后产生的气体的平均作用力是600N，射出后子弹在空中飞行1200m，则气体对子弹做的功为（ ）
A．0J B．360J C．720000 J D．720360J
5．放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中对书包所做的功约为（ ）
A．0J B．400J C．2000J D．2400J
6．如图所示，在水平方向力F作用下，使重40N的物体A在水平方向上匀速移动5m，已知A受地面的摩擦力为5N，则拉力F的大小为 N，拉力F做的功为 J。（滑轮、绳重及绳之间的摩擦不计）
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