人教版七年级上册数学 1.3有理数加减法同步练习（Word版 含答案）

1.3有理数加减法同步练习（一）
1．某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的温度是
℃。
2．直接写出答案（１）（－２.８）＋（＋１.９）＝　　，（２）＝　
　　，
（３）　　　　　　，（４）　　　　　　　　　
3.
已知两个数和，这两个数的相反数的和是
。
4.
将中的减法改成加法并写成省略加号的代数和的形式应是
。
5.
已知是6的相反数，比的相反数小2，则等于
。
6．在-13与23之间插入三个数，使这5个数中每相邻两个数之间的距离相等，则这三个数的和是　　。
7.
小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数的和是
．
–6
–4
–3
–2
1
0
1
2
4
5
6
二．选择：
8．下列交换加数的位置的变形中，正确的是（　　　　　　　）
A、　
　B、
C、
　D、
9.
下列计算结果中等于3的是（
）
A.
B.
C.
D.
10.
下列说法正确的是（
）
A.
两个数之差一定小于被减数
B.
减去一个负数，差一定大于被减数
C.
减去一个正数，差一定大于被减数
D.
0减去任何数，差都是负数
11．校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边20米，书店在家北边100米，张明同学从家里出发，向北走了50米，接着又向北走了－70米，此时张明的位置在
A.
在家
B.
在学校
C.
在书店
D.
不在上述地方
12、火车票上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1～98次为特快列车,101～198次为直快列车,301～398次为普快列车,401～498次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向,其中单数表示从北京开出,双数表示开往北京,根据以上规定,杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是(
)
(A)
20
(B)
119
(C)
120
(D)
319
13.
计算：
①－＋（＋）　　　　　　　②90－（－3）
③－0.5－（－3）＋2.75－（＋7）
④
⑤
⑥
14.
某检修小组乘汽车沿公路检修线路，约定前进为正，后退为负，某天自O地出发到收工时所走路线（单位：千米）为：+10、-3、+4、+2、-8、+13、-2、+12、+8、+5
（1）问收工时距O地多远？
（2）若每千米耗油0.2升，从O地出发到收工时共耗油多少升？
15、某商场老板对今年上半年每月的利润作了如下记录：1、2、5、6月盈利分别是13万元、12万元、12.5万元、10万元，3、4月亏损分别是0.7万元和0.8万元。试用正、负数表示各月的利润，并算出该商场上半年的总利润额。
参考答案
1:-1
2:-0.9,
4,
12.19,
5
3:17/6
4:6-3+7-2
5:-10
6:15
7:-10
8:D
9:B
10:B
11:B
12:C
13:-1.3;
93;
-2;
-10;
-34;
-1
14:解:10-3+4+2-8+13-2+12+8+5=41
把各数的绝对值相加=10+3+4+2+8+13+2+12+8+5=67
67×0.2=13.4(升)
15:
+13,+12,-0.7,-0.8,+12.5,+10
+13+12-0.7-0.8+12.5+10=46(万元)
1.3有理数的减法同步练习（二）
巩固基础
1.温度上升5℃,又下降7℃,后来又下降3℃,三次共上升
℃.
2.绝对值小于5的所有正整数的和为
.
3.比－8的相反数多2的数是
.
4.在数轴上表示－４和３的两点的距离是　　　　　　．
５,若a
－（－b）＝０，则a与b的关系是
.
6.如b为正数,则用“＜”号连接a,a－b,a+b,为
.
7.已知两数差是25,减数比7的相反数小5,则被减数是
.
8.当x=－1,
y=－时,x－
y＝　　　　　．
９.若X与－1的差是－1,则X=
.
10.绝对值小于100的所有整数的和是
.
11.已知M是6的相反数,N比M的相反数小2,则m
－
n等于(
)
A
4
B
8
C
－10
D
2
12．不改变原式的值，将6－（＋3）－（－7）＋（－2）中的减法改成加法并写成省略加号和的形式是　　（
）
A
－6－3＋7－2
　　B　
6－3－7－2
Ｃ　6－3＋7－2　　　Ｄ　6＋3－7－2
13.下列说法中,正确的是
(　　　　)
Ａ
减去一个负数,等于加上这个数的相反数
B
两个负数的差,一定是一个负数
C
零减去一个数,仍得这个数
D
两个正数的差,一定是一个正数
14
若有理数a
的绝对值的相反数是－５，则a的值是
(
)
A
5
B
－５　C
5
D
15
在正整数中,前50个偶数和减去50个奇数和的差是
(
)
A
50
B
－50
C
100
D
－100
16
x＜0,
y＞0时,则x,
x+y,
x－y，y中最小的数是
(
)
A　
x　　　Ｂ　　x－y　　Ｃ
x+y　
D
y　
17
　
+
=
0,
则y－x－的值是
（
）
A
－4　
B
　－2　Ｃ　－１　Ｄ　１
18
计算：
（―12）―（―18）
6.25
―（―7）
（―1）―（+）
（―2.24）―（+4.76）
运用与提高
19
一个数是8，另一个数比8的相反数小3，求两个数的和。
20．某银行办储蓄业务：取出950元，存入500元，取出800元，存入1200元，取出1025元，存入2500元，取出200元，请你计算一下，银行的现款增加了多少？你能用有理数加减法表示出来吗？
21．两个小朋友玩跳棋游戏，游戏的规则是：先画一根数轴，棋子落在数轴上点，第一步从点向左跳1个单位到，第二步从向右跳2个单位到，第三步从向左跳3个单位到，第四步从向右跳4个单位到，…，如此跳20步，棋子落在数轴的点，若表示的数是18，问的值为多少？
参考答案
1.
－5
2.
10
3.
10
4.
7
5.
互为相反数
6.
a
–
b
＜a
＜
a+
b
7.
25
8.
-
9.
–2
10.
0
11.
D
12.
C
13.
A
14.
C
15.
B
16.
B
17.
A
18.
6,
14,-1,
-7
19.
–3
20.
–950+500+(-800)+1200+(-1025)+2500+(-200)
=
1225
21.
8
PAGE