落日的幻觉

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名称 落日的幻觉
格式 rar
文件大小 966.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2011-07-31 21:29:48

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文档简介

(共22张PPT)
落日的幻觉
黄天祥
字词积累
吟咏( ):
绮( )丽:
绚( )丽:
殷( )红:
坠( )落:
日薄( )西山:
有节奏的诵读诗文。
q
颜色美丽,多用来形容风景。
形容色彩华丽。
yān
xuàn
发黑的红色。
zhuì
下落,掉落。
b
太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。
yíng y ng
整体感知:
自读课文,提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。
完成课后表格。
理清本文的说明顺序。
日落时的幻觉 产生幻觉的原因
颜色深黄、殷红
神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧
西方天空出现迷人的紫光
接近地平线时太阳变扁了
太阳好像变大了
光线散射和波光长短原理
地球表面和大气层的弯曲,光线散射,大气层密度不同
眼睛的叠合效应
光线折射的原理
未说明原因,各种仪器观察证明其实并没有真的变大
根据课文内容填写下表,理清文章的说明顺序
事理说明文———逻辑顺序
重点研读,合作探究:
1、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起,引用两句古诗文推测人们的心理,引用古诗文的作用是是 ,引出下一段对日落景象的描写。
2、第2段主要运用 的表达方式,这样写的好处是 。
3、第3段在全文结构上属于 段,起着 的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉,引出下文对这种幻觉产生原因的说明。
描写
生动、形象,使文章文学性、可读性更强
过 渡
承上启下
增加文章的趣味性和生动性
重点研读,合作探究:
4、作者在第二段描写了日落时的哪些景象?
第二段首先用一句话概括,告诉我们日落的
景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。
作者从三个方面进行描写:
一是太阳好像变大了,而且颜色深黄、殷红。二是它的外形,接近地平线时也像变成扁的了。
三是有云时会看见灿烂的晚霞,无云时则会出现另一种美景.
重点研读,合作探究:
5、第5段中的“这种奇妙的大气光学现象”
指的是哪些内容?
课堂拓展延伸:
以“ 在落日的余辉中,他来了。。。”开头,以夕阳为背景,运用合理的想象,采用描写,记叙等表达方式写一段话。
课外拓展练习
文章的末段说:“最令人迷惑的幻觉,是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半”,可是文章并没有象前几段那样进行科学的解释。请你借助适合的手段,进行合理的解释。
学会观察和积累,受益无穷!
黄山佛光
镇江佛光
光 与 影 的 美