统编版语文四年级上册第四单元 快乐读书吧 课件（16张PPT）

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激趣导入
神话故事是怎么来的？
世界是如何起源的？
人类是怎样产生的？
神和英雄是怎样生活的？
我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依据口头讲述使其代代相传。
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教学目标
1.能产生阅读中国神话和世界经典童话的兴趣，自主阅读相关作品，了解故事内容。
2.能边读边想象，感受神话的神奇。
3.能感受阅读神话故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
读一读文中介绍炎帝尝百草的故事，你觉得炎帝是个怎样的人？
认识炎帝
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古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟然达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病。相传我国第一部药学著作《本草经》就是炎帝所作，因此炎帝又被称为“医药之神”。
炎帝是一个舍己为人、具有开拓精神的人。
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远古人对神话故事的认知是怎样的？
远古时候人们认为神话是真实和神圣的，一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。神话通常气魄宏达大，如《女娲补天》《共工触山》《羿射九日》……读的时候要发挥想象，感受其中的神奇。
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神话故事
共工触山
女娲补天
羿射九日
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作者是中国神话学专家袁珂，这是他一生研究成果的集大成之作。
该书内容是把中国古代散落在群籍中的吉光片羽遴选出来，熔铸成一个庞大而有机的古神话体系，描述了古代中国人的社会生活图系。
你读过这本书吗？
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你还读过哪些神话故事呢？
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很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。
这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，它可发挥大用处了！
果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。 　　
旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。 　　
以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
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百鸟朝凤
主要内容
希腊神话是欧洲最早的民间口头传说故事，反映了古希腊从公元前11世纪到公元前9世纪被人们称为“荷马时代”的那段历史，赞颂了古希腊人民的智慧和创造力。它以丰富的想象和精彩生动的情节把人们带入群岛环绕、海陆交错的爱琴海区域的古代文明中。
你知道图片里是古希腊神话里的哪位人物吗？赶紧读起来吧！
潘多拉是古希腊的一位公主，诸神因妒忌她的美貌，送给她一个神秘的盒子，叮嘱她千万别打开那个盒子。然而有一天，潘多拉终于抵制不住好奇心的诱惑，打开了盒盖。
于是，盒内的疾病、痛苦、疯狂等不幸趁机飞出来，传播到了人间。幸亏一位心地善良的天神及时叫她关闭盒子，才留住了承受痛苦的良药：希望。
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潘多拉的盒子
世界各地也流传着多姿多彩的神话传说。在这些充满想象的故事中，有许多性格鲜明的神祇和英雄：古希腊神话中勇敢的大力士赫拉克勒斯；用音乐征服草木万物的俄尔普斯；永远挂着迷人微笑的北欧光明之神巴德尔；爱恶作剧的火神洛基；还有敢捉弄北风的美洲辛格比……这些人物形象至今仍然熠熠生辉。
世界神话传说中藏着无穷无尽的奥秘，你读得越多，收获就越多，赶快开始吧！
课堂小结
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《山海经》《淮南子》《盘古开天地》《女娲补天》《女娲造人》《夸父逐日》《精卫填海》《大禹治水》《仓颉造字》《后羿射日》《河伯娶妇》《哪吒闹海》《牛郎织女》《八仙过海》《嫦娥奔月》《愚公移山》
《西游记》《天仙配》《白蛇传》《济公传》《镜花缘》
《伊利亚特》《奥德赛》《圣经》《神谱》《荷马史诗》
《变形记》《一千零一夜》
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