(共14张PPT)
解决问题的策略
1、一本书80页，准备4天看完。
？
2、一条路共1200米，修了一段后，还剩300米。
？
3、校园里有4行杨树，每行18棵。
？
每天看多少页
已经修了多少米
杨树有多少棵
根据已知条件提出一步计算的问题:
校园里有4行杨树，每行18棵，柳树比杨树多20棵。
？
柳树有多少棵
根据（
）和（
），先求
（
）；
再根据（
）和（
），
可以求（
）。
4行杨树
每行18棵
杨树的棵数
杨树的棵数
柳树比杨树多20棵
柳树的棵数
根据已知条件提出两步计算的问题:
一本故事书有90页，已经看了42页，剩下的每天看8页。
？
故事书有90页
已经看了42页
剩下的页数
每天看8页
还要几天才能看完
还要几天才能看完
根据（
）和（
），先求
（
）；
再根据（
）和（
），可以求（
）。
根据已知条件提出两步计算的问题:
同学们去公园坐船，男生有28人，女生有20人，每条船坐6人。
？
男生有28人
女生有20人
一共的人数
每条船坐6人
需要的船的只数
需要几条船
根据（
）和（
），先求
（
）；
再根据（
）和（
），可以求（
）
。
根据已知条件提出两步计算的问题:
28
＋20
＝48（人）
48
÷
6
＝
8
（条）
答：需要8条船。
王老师带100元钱，买了5支钢笔，每支15元。
？
5支钢笔
每支15元
买钢笔用去的钱
带的100元钱
剩下的钱数
还剩多少元
根据（
）和（
），先求
（
）；
再根据（
）和（
），可以求（
）
。
根据已知条件提出两步计算的问题:
王老师带100元钱，买了5支钢笔，还剩25元。
？
5支钢笔
还剩25元
每支钢笔的钱
100元钱
买钢笔用去的钱
每支钢笔多少元
根据（
）和（
），先求
（
）；
再根据（
）和（
），可以求（
）
。
根据已知条件提出两步计算的问题:
食堂运了320千克大米，又运了8袋面粉，每袋25千克。大米和面粉一共多少千克？
320千克大米
每袋25千克
大米和面粉一共的重量
8袋面粉
面粉的重量
根据（
）和（
），先求
（
）；
再根据（
）和（
），可以求（
）
。
妈妈带了92元钱，买了4本笔记本和一个72元的书包。每本笔记本多少元？
4本笔记本
一个书包72元
每本笔记本的钱
带了92元钱
买笔记本用去的钱
根据（
）和（
），先求
（
）；
再根据（
）和（
），可以求（
）
。
甲：
乙：
比甲多6
20
丙：
比乙多10
？
根据（
）和（
），先求
（
）；
再根据（
）和（
），可以求（
）
。
甲：
乙：
比丙少8
30
丙：
比乙多20
？
根据（
）和（
），先求
（
）；
再根据（
）和（
），可以求（
）
。
甲：
乙：
比丙少4
30
丙：
比甲多6
？
根据（
）和（
），先求
（
）；
再根据（
）和（
），可以求（
）
。
20克
一个桔子多少克？
根据（
）和（
），先求
（
）；
再根据（
）和（
），可以求（
）
。
小猴帮妈妈摘桃，
以后每天都比前一天多摘5个。
小猴第五天摘了多少个桃？
第一天摘了30个，
根据（
）和（
），先求
（
）；
再根据（
）和（
），可以求（
）……
第二天：30＋5＝35（个）
第三天：35＋5＝40（个）
第四天：40＋5＝45（个）
第五天：45＋5＝50（个）(共15张PPT)
小猴帮妈妈摘桃，
第二天比第一天多摘5个。
小猴第三天摘了多少个？
理解题意
第一天摘了30个，
小猴帮妈妈摘桃，
以后每天都比前一天多摘5个。
小猴第三天摘了多少个？
分析数量关系
第一天摘了30个，
1.第二天比第（
）天多摘5个
2.第（
）天比第二天多摘5个
3.第（
）天比第（
）天多摘5个
1.第一天摘的
+
5＝第（
）天摘的
2.第（
）天摘的
+
5＝第（
）天摘的
前一天摘的
+
5
＝
后一天摘的
小猴帮妈妈摘桃，
以后每天都比前一天多摘5个。
小猴第三天摘了多少个？
确定思路
第一天摘了30个，
前一天摘的
+
5
＝
后一天摘的
第一天
30个
第二天
(
)个
第三天
(
)个
第五天呢？
你能通过填表或列式计算求出答案吗？
答：第三天摘了
个，第五天摘了
个。
35
个
40
个
45
个
50
个
40﹢5＝
45（个）
45﹢5＝
50（个）
40
50
列式计算
30﹢5＝
35（个）
35﹢5＝
40（个）
回顾反思
小猴第三天摘了多少个？第五天呢？
＋5
＋5
＋5
＋5
35
40
45
50
小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，
以后每天都比前一天多摘5个。
400克
20克
买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比
钢笔多18支。
3盒钢笔
每盒10支
钢笔有？支
圆珠笔比钢笔多18支
圆珠笔有？支
3盒钢笔
每盒10支
圆珠笔比钢
笔多18支
钢笔有？支
圆珠笔有？支
16m
15m
14m
13m
12m
11m
10m
9m
8m
7m
6m
5m
4m
3m
2m
1m
8
4
2
1
一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？
（想一想，填一填）
答：第3次弹起
米，第4次弹起
米。
2
1
18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人?
（根据条件在图中先标出两人的位置，再解答）
芳芳
兵兵
答：芳芳和兵兵之间有
人.
6
1
2
3
4
1
2
4
3
6
5
7
8
运用策略
15×8＝120（块）
120－70＝50（块）
答：花地砖有50块。
运用策略
第1个正方形里画了2个圈，
并且都和第一个正方形里的圈同样大。
估计从第几个正方形开始就画不下了？
以后每个正方形里
画圈的个数都是它前一个正方形里的2倍。
猜一猜：
★
我们的思考
妈妈买来3箱苹果，每箱5千克；又买来4箱梨子，共比苹果多40千克。梨子和苹果一共买了多少箱？(共14张PPT)
解决问题的策略
（从条件想起、画线段图）
小明
老师
9岁
？岁
9×5=45（岁）
爸爸
妈妈
70千克
？千克
轻20千克
70－20=50（千克）
绿花有12朵。
黄花的朵数是
绿花的2倍。
红花比黄花
多7朵。
红花有多少朵？
讨论：画线段图要注意什么？
1.先画已知量，再画未知量；
2.线段左端要对齐；
3.标上条件和问题。
1.苹果有30个，桃子比苹果
多10个。桃子有
多少个？（先把线段图画完整，再列式计算）
苹果
桃子
30个
1.苹果有30个，桃子比苹果
多10个。桃子有
多少个？（先把线段图画完整，再列式计算）
苹果
桃子
30个
多10个
？个
1.苹果有30个，桃子比苹果
少10个。桃子有
多少个？（先把线段图画完整，再列式计算）
苹果
桃子
30个
1.苹果有30个，桃子比苹果少10个。桃子有多少个？（先把线段图画完整，再列式计算）
黄花
红花
24朵
少7朵
？朵
1.苹果有30个，桃子比苹果少10个。桃子有多少个？（先把线段图画完整，再列式计算）
苹果
桃子
30个
少10个
？个
2.学校有篮球有32个，足球的个数是篮球的3倍。足球有多少个？（先画线段图，再列式计算）
2.学校有篮球有32个，足球的个数是篮球的3倍。足球有多少个？（先画线段图，再列式计算）
篮球
足球
32个
？个
3.
茶花有14盆，月季花的盆数比茶花的2倍多10盆。月季花有多少盆？（先画线段图，再列式计算）
3.
茶花有14盆，月季花的盆数比茶花的2倍多10盆。月季花有多少盆？（先画线段图，再列式计算）
茶花
月季花
14盆
多10盆
？盆
14×2=28（盆）
28+10=38（盆）
