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新知导入
伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：“
好啊！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”
心里想到流水，钟子期又说：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。
新知导入
有朋自远方来
1．认清自我，让别人愿意与自己交朋友。
2．学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。
3．培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
活动目标
猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。
这是
“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。
解读“朋友”
解读朋友
猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。
甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
志同道合为“朋”，情趣相投为“友”。
解读朋友
游戏规则：
请同学全部站起来，边唱边拍手，做“找朋友”的游戏。音乐声停止马上去找自己的好朋友，找到朋友后，握握手，并把最想说的一句话告诉你的好朋友。
寻找朋友
请选择自己喜欢的方式介绍自己的好朋友。
1、你对朋友的印象？
2、你们为什么成为好朋友的？
3、你们在一起时，有什么难忘的事？
4、可以展示自己与朋友在一起的照片或朋友之间相互赠送的礼物。
5、还可以现场和朋友一起表演一个节目或展示一项本领。
介绍朋友
我认为朋友就像一本书，我每天读着它，从中学到了很多东西，永远都读不完。
在你的心目中把朋友比作什么？为什么？
我的朋友
我心中的朋友
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；
朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；
朋友是我们登高远眺时的一架云梯；
朋友是我们卧病在床时的一声问候；
……
我的朋友
一、品味交友之道
1：交流收获
交流有关交友的成语、诗词、名言警句、故事等。
再写几个课前搜集的成语，相互交流一下。
交友之道
肝胆相照、情同手足、
志同道合、风雨同舟、
荣辱与共、同甘共苦、
生死之交、莫逆之交、
义结金兰……
交友之道
齐声诵读以下优美诗文
你搜集的有关交友的诗句，有与上述诗句不同的，请大声读给其他同学听一听！
交友之道
海内存知己，天涯若比邻(唐·王勃)
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐·王维)
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐·李白)
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。(唐·高适)
人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲(唐·李贺)
平生知心者，屈指能几人？(唐·白居易)
交友之道
1．君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。——论语·颜渊
赏析：只要提高自己的道德修养，对工作认真负责，不出差错，和人交往态度恭谨而合乎礼节，别人就都乐于与自己交朋友，那么，普天之下到处都是你的朋友。
交友之道
2．近朱者赤，近墨者黑——成语
赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。说明交友的重要性。
交友之道
3．独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记.学记》
赏析：交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。
交友之道
说出你所搜集的名言警句（能够说出自己的赏析更好）。
相识满天下，知音能几人？
请同学们大胆举手，用现代汉语讲述课本第34页故事典故。再听老师补充的故事！
交友之道
1.唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。
交友之道
2.张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”。并直言劝说寇“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。
交友之道
在你和朋友相处的过程中，发生过哪些不愉快的事呢？
实话实说
1、我的好朋友被欺负了，找我去把欺负他的那个同学打一顿，我不去，他就生气了。
2、当我好朋友在考试中要抄我的试卷时，我到底怎么做才够朋友。
3、有一次，我帮好朋友拿着日记本，由于好奇心我偷看了，我们闹矛盾了。
4、我的朋友对我说假话，这让我很费解，她到底是我的好朋友吗？
实话实说
当你的好朋友考试是要抄你的试卷时，你会——
1、老师告发。
（
）
2、劝他自己去向老师承认错误。（
）
3、不告发她，但私下告诉他以后不要这样做。
（
）
4、只当没看见，以保持好朋友的关系。（
）
实话实说
富兰克林
最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。
交友之道
古时候楚国有一个相士，他给人看相十分灵验,
名声大得连楚庄王也知道了,
把他传召到了宫中。
庄王问他,
“你是怎样给人看相的?
怎样有预知他人以后的吉凶呢?”
他回答说:
“
我不会给人看相,
不过是从他所交的朋友来判断他的未来。一般老百姓所交的朋友,
如果是孝敬父母,
尊兄爱弟,
不违法纪,
那么他就会一天一天兴旺起来,
所以可以判定他日后必有福。这就是所说的好人。
一般当官的,
如果他所交的朋友讲信用,
重德行,
那么他就会帮助君王做出放多有益于国家的好事来,
所以可以判定他可以升官。这就是所说的好官。
君主圣明,
大臣贤能。如果君王有失误,
大臣们会当着您的面直言劝谏。那么国家就会一天天兴盛起来,
君主也一定受人尊敬。这样的君王才是好君王。我不会给人看相,
只不过能够观察他所交的朋友的情况。”
交友之道
相友而知人
交友之道
原
文
子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则
勿惮dàn改。”
词
语
重：庄重
威：威严
固：巩固
忠信：忠诚、信实
友：交朋友，作动词
过：过错、过失
惮：害怕、畏惧
译
文
孔子说：“君子如果不庄重，就没有威严；所学的也就不会巩固。做人应该以忠诚和信实为主，不同不如自己的人交朋友。有了错误，就不怕改正。”
原
文
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
词
语
益者：有益的朋友。者，代词，指代人、事物等
损者：有害的朋友
友直：同正直的人交朋友
谅：诚信
闻：见闻广博
便辟：逢迎谄媚
善柔：阿谀奉承
便佞：花言巧语
译
文
孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。同为人正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见闻广博的人交朋友，是有益处的。同善于逢迎谄媚的人交朋友，同阿谀奉承的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，是有害处的。”
原
文
孔子曰：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐晏乐，损矣。”
词
语
乐节礼乐（yuè）：以有节制的礼乐为快乐
善：好处、优点
骄乐（lè）：骄傲放纵
佚（yì）游：放纵游荡
晏乐（lè）：安逸声色
译
文
孔子说：“有益的快乐有三种，有害的快乐也有三种。以有节制的礼乐为快乐，以宣扬别人的好处为快乐，以广交良友为快乐，是有益处的。喜欢骄傲放纵，喜欢游荡闲逛，喜欢沉逸志色，是有害处的。”
评
析：
孔子把有益、有害的朋友概括为各三种，希望同学们可以鉴别，择善而交。与正直、诚实、讲信用、见多识广、学问渊博的人交友，就能及时纠正自己的过失，拓展自己的见闻，能够使自己的道德修养得到提高，学问知识日渐增长。与惯于巧饰外貌、内无真诚、不忠诚的人交友，耳濡目染，自己也会滋长这些坏的品质。
思考：体会“损者三乐”内容，结合现实，谈谈自己的看法。
明确：有害的生活爱好对人产生不良的影响：喜欢骄傲放纵，不知收敛节制，这会促人形成傲慢无礼狂妄乖戾的性格。喜欢游荡闲逛，流连忘返，任性放纵，这是有害的。有这种生活爱好的人，游手好闲，虚度生命。安逸于声色，以酒肉宴饮为乐，这也是有害的。它会使人沉沦其中，一味追求享受，道德沦丧。
交友之道
通过《论语》中交友之道的学习，大家有什么思考呢？
交友之道
己所不欲勿施于人，己所欲慎施于人
交友体现的是两者的双边关系，首先应做好自己，即君子之道。
一、自尊
二、诚信
三、善于发现他人的长处
四、知错就改
交友之道
尊严篇
人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。
―――《孟子》
晏子使楚的故事
交友之道
诚信篇
人而无信，不知其可也
——孔子
你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚
交友之道
善于发现别人的优点
《子路、冉有、曾皙、公孙华侍坐章》
交友之道
知错就改
知错能改，善莫大焉。
知错就改,永远是不嫌迟的。莎士
比亚
负荆请罪的故事
交友之道
以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。
交友之道
千里求书为道墙，
让他三尺有何妨，
长城万里今犹在，
谁见当年秦始皇？
六尺巷
交友之道
六尺巷的来历
清代康熙、雍正年间，桐城的张廷玉在京城做官。家人在桐城建相府时与邻居发生争执，彼此为三尺宅基地互不相让，官司打到县衙里。张家总管连忙送信给张廷玉，盼望他给县令写信通融。张廷玉见家书后，复诗一首寄回：
千里求书为道墙，
让他三尺有何妨，
长城万里今犹在，
谁见当年秦始皇？
总管接信后，深深领会张廷玉和睦礼让、豁达明理的胸襟，立即让出三尺地。邻居看见张家退让三尺，也随即后退三尺，两家不仅化解了诤讼，还为过往行人留下了一条六
交友之道
保
持
谦
逊
英国著名作家萧伯纳应邀访问俄国。有一天他在莫斯科的街头散步，碰到一个可爱的小女孩独自在玩游戏。一时间童心大发，和小女孩一块兴高采烈的玩起来。分手时萧伯纳得意地对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天你和一个享誉世界的大作家萧伯纳玩游戏。”小女孩看了看萧伯纳，学着他的口吻，毫不示弱地说：“你回去也告诉你的妈妈，今天你和世界上最可爱的小女孩安妮玩游戏。”
据说，萧伯纳对这个回答十分吃惊，并立即意识到刚才自己的傲慢和无礼。事后他对一位朋友说：“一个人不论有多大的成就，对任何人都应该平等相待，时常保持谦虚的态度，俄国小女孩给我的教训，我一辈子也忘不了啊！”
交友之道
与怎样的人做朋友
正直
诚实
见闻广博
交友之道
正直
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语?子罕》岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语?子罕》
他们不会只说赞美的话语，难能可贵的是敢于以诤言指出你的问题和不足，在善意规劝的同时指出解决的办法。也许当事者思想上一时不能转弯，但事后冷静的思考明白后，一定会在内心对这种雪中送炭般的言之有理充满感激之情。
交友之道
诚实
言不信者，行不果——墨子
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
交友之道
二、真情告白
1．说一个自己亲身经历的故事：（格式）在我______（横线上可填：考试、痛苦、生病、开心、获奖、生日……）的时候，朋友————（横线上填写朋友的表现。）
听完故事后，思考：故事中的朋友真够朋友吗？为什么？
真情告白
2．说一说你心目中的朋友（按照分类，用词语概括）
（3）感情（情感）
（4）为人处事
（5）对我的态度
坦率
调皮
勇敢
保守
大胆
顽皮
无虑
悠闲
沉着
胆小
开朗
天真------
实干认真
稳重冷静
平等互惠
宽容他人，尊重差异-----
亲切感人、得体优雅、风趣幽默、自然质朴------
开朗
天真
害羞、温顺------
实在
热情
帮助照顾
关心体贴
坦诚相待，坚持原则------
要求于朋友的，我们必须先做到！
小结
（1）性格
（2）语言
3．诵读《想起了你，朋友》（节选）
朋友是缘分的恩赐，是幸运的搭档，是一种不离不弃的情意，是今天的美好与和谐，是明天希望与幸福的交融。
朋友是今生的牵手，是长久的相伴，是生命中勇往直前的颂歌，彼此用不同的思想，谱写着生命的乐章，彼此用不同的手法，弹奏着不同的音韵。
朋友是一种相助，是风雨路上的一把伞，是分忧解愁的快乐剂，是止痛慰心的安定药，是眼泪的擦拭者，是跌跤后的搀扶者，是十字路口的牵引人。
朋友是豁达宽怀的兄弟，是情真意切的姐妹，是一种缠绵的倾诉，是一种耐心的聆听，是快乐与幸福的分享，是直言直去、毫无隐晦的表述与互敬互爱的礼貌与尊重。
朋友的心是暖阳，朋友的手是炽热的，朋友的眼睛是一种温暖，朋友的言行是一种激励。朋友是登高的扶梯，是伤愁时的救助，是饥渴时的糖水，是过河时的扁舟。
朋友不是金钱的砝码，也不是华而不实的表象。朋友是真诚的载体，是忠诚的卫士，是蔑视虚伪、消灭虚假的主宰。
朋友是纯香的鲜蜜，是上好的茶水，是谈笑风生的窗口，是心灵的交融与诚恳的再现，是本色的赞赏与最真的祝福。
朋友是春天的播种机，是夏天的凉爽，是秋天里的收获，是冬季里的一把火。朋友像汩汩甜润的一汪清泉，像片片飘动的温柔浮云，像幽香阵阵的花朵，像余音袅袅的洞箫。
朋友是一道靓丽的风景，是掌控绚丽航程的舵手，是欢快奔流不息的江河，是幽蓝澎湃的大海，是驰骋辽阔的草原，是净逸美妙的星空，是快乐飞翔的小鸟，是清新润肺的空气，是滋润生命的甘露，是荡漾生命的绿洲，是风雨兼程的坐标。
朋友是一生的财富，是一部能够解读的好书，是风韵的诗章，是洒脱的散文集，是思维理念的创新与更新，是彼此精神食粮的延续与补偿。
朋友是快乐的驿站，是欢聚的家园，是袅袅的炊烟，是奉献的能量，是幸福的畅想，是一个甘心互助而不吝啬的天堂。
朋友是四季的相思，是彼此的牵挂，是一种纯真的思念，是意志中无微不至的关爱，是彼此心灵的寄托与依靠。
朋友是一种珍惜，是一种积蓄，是一种相望与相守，是一种淡淡的回忆，淡淡的品茗与淡淡的共鸣……
今生，我以拥有我的朋友而骄傲！今世，我以朋友们拥有我而自豪！
遥望夜空，云山隔阻，思念激荡心头，穿越时空，我又想起你——我的朋友！此时，我只想问一声：朋友——还好吗？此刻，我只想说：朋友——珍重！
朋友是天，朋友是地，有朋友可以顶天立地！
4．自我介绍（先小组内发言，然后每组选一名同学全班发言。同时请认真填写好课本36页《评价表》）
结束语
同学们，我们需要友情，交真友，交好友，交益友。在生活中，特别是在网络的虚拟世界里，我们更需要警惕邪恶，防止虚伪，反对背叛。关于友情，最后让我们聆听一首歌曲来作结吧！
谢谢
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《有朋自远方来》教学设计
教学目标
1．认清自我，让别人愿意与自己交朋友。
2．学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。
3．培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
教学重点
理解交友之道。了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
三、教学难点
联系自身经历讨论各自对交友原则和“网络交友”的认识与看法。
教学过程
一、活动前期准备
1.经过教师的指导，学生先掌握利用图书馆来检索文字信息的方法，然后通过在图书馆的检索和利用网络的搜索找到有关交友原则和网络交友等的各类文字材料，分类汇总，阅读产生感悟，为讨论做好准备。
2.自愿组合成4-6人小组，在搜集材料讨论时作为相同类型材料的讨论小组，在展示活动时作为相同任务的工作小组。
二、课堂导入
读《伯牙绝弦》和《割席断交》两个故事，说一说文段中的主人公的交友原则都是什么，并简单说一说自己的看法。
伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：“
好啊！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”
心里想到流水，钟子期又说：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。
交友之道
解读朋友
猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。
这是
“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。
甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
志同道合为“朋”，情趣相投为“友”。
寻找朋友
游戏规则：
请同学全部站起来，边唱边拍手，做“找朋友”的游戏。音乐声停止马上去找自己的好朋友，找到朋友后，握握手，并把最想说的一句话告诉你的好朋友。
介绍朋友
请选择自己喜欢的方式介绍自己的好朋友。
1、你对朋友的印象？
2、你们为什么成为好朋友的？
3、你们在一起时，有什么难忘的事？
4、可以展示自己与朋友在一起的照片或朋友之间相互赠送的礼物。
5、还可以现场和朋友一起表演一个节目或展示一项本领。
（四）我的朋友
在你的心目中把朋友比作什么？为什么？
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；
朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；
朋友是我们登高远眺时的一架云梯；
朋友是我们卧病在床时的一声问候；
……
（五）品交友之道
1.交流有关交友的成语、诗词、名言警句、故事等。
肝胆相照、情同手足、
志同道合、风雨同舟、
荣辱与共、同甘共苦、
生死之交、莫逆之交、
义结金兰……
海内存知己，天涯若比邻(唐·王勃)
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐·王维)
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐·李白)
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。(唐·高适)
人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲(唐·李贺)
平生知心者，屈指能几人？(唐·白居易)
君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。——论语·颜渊
近朱者赤，近墨者黑——成语
独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记.学记》
2.说出你所搜集的名言警句（能够说出自己的赏析更好）。
相识满天下，知音能几人？
请同学们大胆举手，用现代汉语讲述课本第34页故事典故。再听老师补充的故事。
唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。
张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”。并直言劝说寇“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。
实话实说
在你和朋友相处的过程中，发生过哪些不愉快的事呢？
我的好朋友被欺负了，找我去把欺负他的那个同学打一顿，我不去，他就生气了。
当我好朋友在考试中要抄我的试卷时，我到底怎么做才够朋友。
有一次，我帮好朋友拿着日记本，由于好奇心我偷看了，我们闹矛盾了。
我的朋友对我说假话，这让我很费解，她到底是我的好朋友吗？
2.古时候楚国有一个相士，他给人看相十分灵验,
名声大得连楚庄王也知道了,
把他传召到了宫中。
庄王问他,
“你是怎样给人看相的?
怎样有预知他人以后的吉凶呢?”
他回答说:
“
我不会给人看相,
不过是从他所交的朋友来判断他的未来。一般老百姓所交的朋友,
如果是孝敬父母,
尊兄爱弟,
不违法纪,
那么他就会一天一天兴旺起来,
所以可以判定他日后必有福。这就是所说的好人。
一般当官的,
如果他所交的朋友讲信用,
重德行,
那么他就会帮助君王做出放多有益于国家的好事来,
所以可以判定他可以升官。这就是所说的好官。
君主圣明,
大臣贤能。如果君王有失误,
大臣们会当着您的面直言劝谏。那么国家就会一天天兴盛起来,
君主也一定受人尊敬。这样的君王才是好君王。我不会给人看相,
只不过能够观察他所交的朋友的情况。”
3.孔子把有益、有害的朋友概括为各三种，希望同学们可以鉴别，择善而交。与正直、诚实、讲信用、见多识广、学问渊博的人交友，就能及时纠正自己的过失，拓展自己的见闻，能够使自己的道德修养得到提高，学问知识日渐增长。与惯于巧饰外貌、内无真诚、不忠诚的人交友，耳濡目染，自己也会滋长这些坏的品质。
体会“损者三乐”内容，结合现实，谈谈自己的看法。
明确：有害的生活爱好对人产生不良的影响：喜欢骄傲放纵，不知收敛节制，这会促人形成傲慢无礼狂妄乖戾的性格。喜欢游荡闲逛，流连忘返，任性放纵，这是有害的。有这种生活爱好的人，游手好闲，虚度生命。安逸于声色，以酒肉宴饮为乐，这也是有害的。它会使人沉沦其中，一味追求享受，道德沦丧。
4.通过《论语》中交友之道的学习，大家有什么思考呢？
己所不欲勿施于人，己所欲慎施于人
交友体现的是两者的双边关系，首先应做好自己，即君子之道。
自尊
诚信
善于发现他人的长处
知错就改
五、小组交流
1.就自己查阅的资料进行小组讨论，并得出“交友之道”相关的感悟和启示。
2.小组探讨关于网络及其他渠道交友的可行性，并说明理由。
六、小组展示。
1.代表发言。
小组派代表对自己组的讨论进行总结发言，展示自己组对交友观的理解，并展示本组的交友之道。
2.小小辩论赛。
“网络交友究竟利大于弊，还是弊大于利”。每方派三名辩手阐述自己组的观点，由老师来判断哪方获胜。
七、教师小结。
同学们在准备和讨论中都表现得十分积极。希望我们以后在检索文字材料时先明确查询目标，兵能够有针对性地高效率完成任务;在讨论的过程中，一些同学的发言非常精彩，但我们需要的真正的友情究竟是什么样的呢?我们在明确交友之道的同时是否思考过我们应该用哪些品质来对待我们的朋友呢?宽容，热情，大度，诚信?哪些是必备的要素呢?希望我们在讨论之余把自己得到的启示运用在行动之上，每个人都能收获纯洁的友谊!。
八、布置作业
问题一：写一写今天在课堂上的自我展示，用文字和新学的“记事”来写一篇关于自我介绍的作文。题目：这就是我。
问题二：写一写今天在课堂上给你留下最深刻印象的同学，用文字把他介绍给所有认识人。题目：这就是他。
字数不少于400字。
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精品试卷·第
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