三年级上册数学一课一练-8.2分数的简单计算 人教新版（含答案）
文档属性
| 名称 | 三年级上册数学一课一练-8.2分数的简单计算 人教新版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 75.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-20 12:24:28 | ||
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文档简介
三年级上册数学一课一练-8.2分数的简单计算
一、单选题
1.20－ ＝（?? ）
A.?21?????????????????????????????????????????B.?0?????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?1
2.+ ＝（??? ）
A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.?
3.一根彩带，第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 。两次一共用去的彩带与全长的一半相比，结果怎样？（???? ）
A.?比一半短???????????????????????B.?比一半长???????????????????????C.?正好是全长的一半???????????????????????D.?无法确定
4.一根木料长12m，用去了 m，还剩（? ）m。
A.?8????????????????????????????????????????????B.?11 ????????????????????????????????????????????C.?4
二、判断题
5.5米长的钢管，剪下 米后，还剩下4米．
6.分母是5的所有真分数的和是2．
7.????????????????????????????????????????????
（1）
（2）
8.判断对错.
三、填空题
9.三个人分一袋糖，前两个人分别分得 和 ，第三个人得到这一袋糖的________。
10.=________
11.看图填空．
________
12.分数单位为 ?的最大真分数与最小假分数的和、差各是________、________，
四、解答题
13.三（1）班的小朋友跳长绳，第一次跳过的人占全班同学的 ，第二次跳过的人占全班同学的 ，两次一共跳过的人占全班同学的几分之几？
14.一个三角形的周长是1分米，其中有两条边的长度都是 分米，第三条边的长度是多少分米？
五、应用题
15.三只大象用鼻子运木材全部运完。第一只大象运了全部的 ，第二只大象运的和第三只大象运的同样多，第二只大象和第三只大象各运了这批木材的几分之几？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：20-=19
故答案为：C。
【分析】本题直接根据同分母分数加减法的计算方法进行解答即可。
2.【答案】 C
【解析】【解答】 +
＝
＝
故答案为：C。
【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变，据此解答。
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：， ， 所以两次一共用去的彩带比全长的一半长。
故答案为：B。
【分析】把两次用去的分率相加，然后与比较大小即可判断，就表示全长的一半。
4.【答案】 B
【解析】【解答】12-=(m)
故答案为：B
【分析】用去的m是实际的长度，用总长度减去用去的长度即可求出还剩的长度.
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】5-=（米），原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据题意可知，用钢管的总长度-剪下的长度=剩下的长度，据此列式解答。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：分母为5的真分数的和是： ++ + =2，所以原题正确．
故答案为：正确．
【分析】分子小于分母的分数为真分数，由此可知，分母为5的真分数有， ， ， ． 根据分数加法的计算法则求出它们的和即可．
7.【答案】 （1）1
（2）1
【解析】【解答】（1）10-3-4=10-（3+4）=10-7=2， 本题计算正确；
（2）16-5-3=15-5-3=10-3=6， 本题计算正确。
故答案为：（1）正确；（2）正确。
【分析】（1）连续减去两个数，等于减去这两个数的和；（2）异分母分数相加减，先根据分数基本性质化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】
故答案为：错误
【分析】异分母分数相加减，先把异分母分数化为同分母分数，再按照分母不变，分子相加减进行计算。
三、填空题
9.【答案】
【解析】【解答】根据分数的加法定则，分母相同分子相加，即 ＋ ＝ ， 第三个人得到1-=
【分析】结合生活，考察分数的加法
10.【答案】
【解析】【解答】解：
故答案为：
【分析】把1看作是， 然后根据同分母分数加减法的计算方法计算即可.同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减.
11.【答案】
【解析】【解答】
故答案为：
【分析】以这段路的总长度为单位“1”，用1减去行了的分率即可求出还剩的分率.
12.【答案】 ；
【解析】【分析】根据已知，分数单位为 的最大真分数是 ，最小假分数是 。+ ＝ ＝ ； － ＝ 。
故答案为： ；
四、解答题
13.【答案】
答： 两次一共跳过的人占全班同学的.
【解析】【分析】第一次跳过的人占全班同学的几分之几+第二次跳过的人占全班同学的几分之几=两次一共跳过的人占全班同学的几分之几。
14.【答案】 解：1-（分米）
答：第三条边的长度是分米。
【解析】【分析】三角形的周长是三条边的长度和，用1减去另外两条边的长度即可求出第三边的长度。
五、应用题
15.【答案】 1- =
因为 + = ，
所以它们各运了 。
答：二只大象和第三只大象各运了这批木材的 。
【解析】【分析】解：三只大象用鼻子运木材全部运完，第一只大象已经运了一部分，那么第二只大象和第三只大象一共运全部的几分之几=1-第一只大象运了全部的几分之几，即1-=， 因为第二只大象运的和第三只大象运的同样多，+=， 所以第二只大象和第三只大象各运了这批木材的。
一、单选题
1.20－ ＝（?? ）
A.?21?????????????????????????????????????????B.?0?????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?1
2.+ ＝（??? ）
A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.?
3.一根彩带，第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 。两次一共用去的彩带与全长的一半相比，结果怎样？（???? ）
A.?比一半短???????????????????????B.?比一半长???????????????????????C.?正好是全长的一半???????????????????????D.?无法确定
4.一根木料长12m，用去了 m，还剩（? ）m。
A.?8????????????????????????????????????????????B.?11 ????????????????????????????????????????????C.?4
二、判断题
5.5米长的钢管，剪下 米后，还剩下4米．
6.分母是5的所有真分数的和是2．
7.????????????????????????????????????????????
（1）
（2）
8.判断对错.
三、填空题
9.三个人分一袋糖，前两个人分别分得 和 ，第三个人得到这一袋糖的________。
10.=________
11.看图填空．
________
12.分数单位为 ?的最大真分数与最小假分数的和、差各是________、________，
四、解答题
13.三（1）班的小朋友跳长绳，第一次跳过的人占全班同学的 ，第二次跳过的人占全班同学的 ，两次一共跳过的人占全班同学的几分之几？
14.一个三角形的周长是1分米，其中有两条边的长度都是 分米，第三条边的长度是多少分米？
五、应用题
15.三只大象用鼻子运木材全部运完。第一只大象运了全部的 ，第二只大象运的和第三只大象运的同样多，第二只大象和第三只大象各运了这批木材的几分之几？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：20-=19
故答案为：C。
【分析】本题直接根据同分母分数加减法的计算方法进行解答即可。
2.【答案】 C
【解析】【解答】 +
＝
＝
故答案为：C。
【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变，据此解答。
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：， ， 所以两次一共用去的彩带比全长的一半长。
故答案为：B。
【分析】把两次用去的分率相加，然后与比较大小即可判断，就表示全长的一半。
4.【答案】 B
【解析】【解答】12-=(m)
故答案为：B
【分析】用去的m是实际的长度，用总长度减去用去的长度即可求出还剩的长度.
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】5-=（米），原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据题意可知，用钢管的总长度-剪下的长度=剩下的长度，据此列式解答。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：分母为5的真分数的和是： ++ + =2，所以原题正确．
故答案为：正确．
【分析】分子小于分母的分数为真分数，由此可知，分母为5的真分数有， ， ， ． 根据分数加法的计算法则求出它们的和即可．
7.【答案】 （1）1
（2）1
【解析】【解答】（1）10-3-4=10-（3+4）=10-7=2， 本题计算正确；
（2）16-5-3=15-5-3=10-3=6， 本题计算正确。
故答案为：（1）正确；（2）正确。
【分析】（1）连续减去两个数，等于减去这两个数的和；（2）异分母分数相加减，先根据分数基本性质化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】
故答案为：错误
【分析】异分母分数相加减，先把异分母分数化为同分母分数，再按照分母不变，分子相加减进行计算。
三、填空题
9.【答案】
【解析】【解答】根据分数的加法定则，分母相同分子相加，即 ＋ ＝ ， 第三个人得到1-=
【分析】结合生活，考察分数的加法
10.【答案】
【解析】【解答】解：
故答案为：
【分析】把1看作是， 然后根据同分母分数加减法的计算方法计算即可.同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减.
11.【答案】
【解析】【解答】
故答案为：
【分析】以这段路的总长度为单位“1”，用1减去行了的分率即可求出还剩的分率.
12.【答案】 ；
【解析】【分析】根据已知，分数单位为 的最大真分数是 ，最小假分数是 。+ ＝ ＝ ； － ＝ 。
故答案为： ；
四、解答题
13.【答案】
答： 两次一共跳过的人占全班同学的.
【解析】【分析】第一次跳过的人占全班同学的几分之几+第二次跳过的人占全班同学的几分之几=两次一共跳过的人占全班同学的几分之几。
14.【答案】 解：1-（分米）
答：第三条边的长度是分米。
【解析】【分析】三角形的周长是三条边的长度和，用1减去另外两条边的长度即可求出第三边的长度。
五、应用题
15.【答案】 1- =
因为 + = ，
所以它们各运了 。
答：二只大象和第三只大象各运了这批木材的 。
【解析】【分析】解：三只大象用鼻子运木材全部运完，第一只大象已经运了一部分，那么第二只大象和第三只大象一共运全部的几分之几=1-第一只大象运了全部的几分之几，即1-=， 因为第二只大象运的和第三只大象运的同样多，+=， 所以第二只大象和第三只大象各运了这批木材的。