长度与时间的测量
【教学目标】
1．知道国际单位中长度与时间的基本单位；会进行常用长度、时间单位的换算；能利用生活常见的一些周期现象估测时间。
2．会正确使用手表或停表测量时间，会正确使用毫米刻度尺测量长度。
3．能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测。
4．会正确记录测量所得的数据，知道测量存在误差。
【教学重难点】
1．会正确使用手表或停表测量时间，会正确使用毫米刻度尺测量长度。
2．能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测。
【教学过程】
一、测量单位.
活动1：
阅读课本思考下面的问题：
（1）为什么要制定国际单位制？各单位之间的换算关系你会吗？
（2）观察三角板和米尺看看1cm，1dm，1m究竟有多长？
（3）填写单位：啤酒瓶高29 珠峰高8.84 。
二、测量活动。
活动2：
想一想为什么要选择适当的测量工具测物体？说说你了解的测量工具：
活动3：
阅读课本，掌握刻度尺的使用方法后，测量课本的长度和宽度并填表。
三、测量误差：
活动4：阅读信息窗，交流并思考：
（1）你与其它同学对比测量数据，结果相同吗？为什么不同？怎样才能减小误差？
（2）李明同学对于同一物体进行五次测量，记录如下：15.2cm、15.1cm、15.3cm、17.3cm、15.3cm其中有一次测量明显错误，它是（），该物体的长度为（）。
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