5诱人的瓜果 教案
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文档简介
诱人的瓜果
教学目标：
1、启发学生去观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色等。
2、能够用色彩大胆地表达自己独特感受，创作出有情趣的画面。
3、引导学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力、体验生活美。
教学重、难点：
重点：引导学生用多种绘画形式与色彩表现瓜果，体验艺术的美感。
难点：引导学生能突破瓜果常规的造型与色彩，进行大胆的想象与创作。
导入
师：秋天是一个丰收的季节，百花争艳，瓜果满枝。昨天我们去到了花鼓奇缘观赏了美丽的花朵。今天张老师还想带你们去一个更神奇的地方！PPT农场 查理叔叔图
师：欢迎大家来到开心农场，瞧！查理叔叔的农场里都种了些什么啊？
生：西瓜，菠萝......（水果）
师：农场里瓜果品种可真多呀！
新授
师：查理叔叔想送给大家一个小礼物，让我们亲身体验摘一摘瓜果？板书：瓜果。
师：上节课老师给大家留了个作业，让你们化身瓜果调查员，把你们要摘的瓜果好好的研究了一番。现在到了验收成果的时候了请同学们小组讨论一分钟把你们的研究成果总结填写在老师发给你们的纸上，小组长填写并汇报。
师：哪一组同学先来说一说你们的研究成果？先说你们摘得是什么瓜果？
生：圆圆的...
师：苹果的整体外形是圆圆的，再来看他的顶部和底部是怎样的？生：凹进去的。
师：看老师今天还带了这种形状的苹果哦！但是他有个新名字叫蛇果（出示图片）师：那苹果有哪些颜色呢？
生：苹果 红红的 师：除了红色的苹果你还见过哪些颜色的苹果呢？（绿色，黄色等）。师：同学们我们都吃过苹果，苹果是什么味道啊，每天吃一个水果有意健康哦！（丰富的矿物质维生素）
师：那其他组小盆友你们摘得是什么瓜果呢？
生：西瓜
师：那你能说说西瓜的特点吗。生：好像是一个大大的球一样，师：他的外表有哪些颜色组成？师：它吃起来怎么样？甜甜的很多水分，解暑佳品。师：那你们有没有发现这些深绿浅绿的纹路是如何生长的？纹路是两头聚到一起。（老师范画）所以我们画的时候要把它的特点表现出来？
师：同学们真棒！老师平时最喜欢吃菠萝了，酸酸甜甜的，有没有人摘得是菠萝？（大概在黑板上画一个外形）菠萝。师：同学们有没有摸过菠萝？告诉老师菠萝的外表摸上去怎么样？生：刺刺的，是一格一格凸起的。师：所以当我们在画的时候也一定要把菠萝的这个特点表现出来。（边说边画，贴出完整图）师：再来看看老师画的菠萝身上又有哪些颜色呢？生：黄色，深黄，绿色......师：原来一个小小的菠萝身上藏着这么多美丽颜色啊！
师：再请最后一组同学说说
师：草莓酸酸甜甜的大家都爱吃对不对？谁能说说草莓的特点呀？生：草莓上有一个个的小籽。师：同学们观察的真仔细红红的草莓上有着密密麻麻的小籽。大家知道这些籽有着什么作用呢？（草莓的种子）师：他有着怎样的形状？
师：今天我们来到查理叔叔的开心农场摘了西瓜，摘了草莓苹果...，好心的查理叔叔帮我们把这些瓜果都装进了果篮（PPT出示组合照片），看到这些你们亲手摘下的瓜果你们感觉怎么样？生；觉得他们应该很好吃，颜色很丰富，五颜六色的。
师：看来我们今天摘得摘得瓜果都如此的诱人！板书：诱人的 。摘了这么久的瓜果想必同学们又累又渴了吧！于是查理叔叔为了感谢小盆友的到来，已经帮我们切好了一些水果，来看看都有哪些，这些水果的肚子里都藏着哪些秘密呢？
生：（PPT展示瓜果内部特写）西瓜肚子里是红红的还有着一些黑黑的子，石榴里藏着一颗颗晶莹剔透的果肉如同宝石一般，猕猴桃毛茸茸的外表下藏着如同太阳光芒一样的形状还有着一些黑色小籽的点缀看起来更加可口了！
师：原来瓜果的肚子里藏着这么多美丽的秘密呀，同学们这下是不是更加喜欢吃这些瓜果了？生：是。
师：开心的时间总是那么的短暂，今天开心农场体验活动很快就要结束了，为了感谢查理叔叔的招待，老师想请同学们制作一个诱人的瓜果盘送给查理叔叔。
老师示范
师：接下来就来看看老师是如何来组合摆放这些瓜果的吧！
师：首先老师想让西瓜作为主体所以把他摆在盘子的中间，在西瓜前面我们还可以摆放一些水果让果盘看起来更有层次感，在这里老师想画一个切开的西瓜和一个苹果，在这里请注意遮挡关系西瓜的一部分被遮住了。接着老师觉得西瓜独自在画面中间有些孤单所以老师找来了菠萝盆友，同时让这个菠萝盆友可以微微倾斜一点，跟西瓜来一个亲密接触。（画在西瓜左侧，记得要把它的特征画出来欧）画完左边我们可以发现右边好像空了许多，于是老师决定在西瓜和苹果的交界处再次添加一个水果从颜色上考虑可以画一个颜色与前面不同的水果让颜色更丰富些。（画芒果）最后再加几个体积小的水果点缀（草莓，樱桃）为了让水果看起来更加诱人可以适当添加些亮亮的点和水滴让说过看起来更加水灵。（接着切换PPT）涂上颜色，一幅诱人的瓜果就完成啦！
学生创作
作业要求：1. 小组合作完成，小组成员每人画一个自己喜欢的瓜果。PS：每个人画的瓜果都要不一样哦！
涂好颜色剪下来，贴在盘子上。
注意瓜果在盘子中的大小，组合。
比一比哪一组摆的最美观。
作业展评
师： 夸一夸，你们亲手摆放的果盘（从形状，颜色，整体布局评价）
提提意见，怎样变得更好？
拓展
师： 时间过得真快，我们就要离开查理叔叔的农场了，通过今天的农场体验相信同学们收获很多瓜果，那么就请同学们带着你们的战利品走出课堂回到家中，给你们的爸爸妈妈送上一份你们亲手做的瓜果盘吧。
教学目标：
1、启发学生去观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色等。
2、能够用色彩大胆地表达自己独特感受，创作出有情趣的画面。
3、引导学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力、体验生活美。
教学重、难点：
重点：引导学生用多种绘画形式与色彩表现瓜果，体验艺术的美感。
难点：引导学生能突破瓜果常规的造型与色彩，进行大胆的想象与创作。
导入
师：秋天是一个丰收的季节，百花争艳，瓜果满枝。昨天我们去到了花鼓奇缘观赏了美丽的花朵。今天张老师还想带你们去一个更神奇的地方！PPT农场 查理叔叔图
师：欢迎大家来到开心农场，瞧！查理叔叔的农场里都种了些什么啊？
生：西瓜，菠萝......（水果）
师：农场里瓜果品种可真多呀！
新授
师：查理叔叔想送给大家一个小礼物，让我们亲身体验摘一摘瓜果？板书：瓜果。
师：上节课老师给大家留了个作业，让你们化身瓜果调查员，把你们要摘的瓜果好好的研究了一番。现在到了验收成果的时候了请同学们小组讨论一分钟把你们的研究成果总结填写在老师发给你们的纸上，小组长填写并汇报。
师：哪一组同学先来说一说你们的研究成果？先说你们摘得是什么瓜果？
生：圆圆的...
师：苹果的整体外形是圆圆的，再来看他的顶部和底部是怎样的？生：凹进去的。
师：看老师今天还带了这种形状的苹果哦！但是他有个新名字叫蛇果（出示图片）师：那苹果有哪些颜色呢？
生：苹果 红红的 师：除了红色的苹果你还见过哪些颜色的苹果呢？（绿色，黄色等）。师：同学们我们都吃过苹果，苹果是什么味道啊，每天吃一个水果有意健康哦！（丰富的矿物质维生素）
师：那其他组小盆友你们摘得是什么瓜果呢？
生：西瓜
师：那你能说说西瓜的特点吗。生：好像是一个大大的球一样，师：他的外表有哪些颜色组成？师：它吃起来怎么样？甜甜的很多水分，解暑佳品。师：那你们有没有发现这些深绿浅绿的纹路是如何生长的？纹路是两头聚到一起。（老师范画）所以我们画的时候要把它的特点表现出来？
师：同学们真棒！老师平时最喜欢吃菠萝了，酸酸甜甜的，有没有人摘得是菠萝？（大概在黑板上画一个外形）菠萝。师：同学们有没有摸过菠萝？告诉老师菠萝的外表摸上去怎么样？生：刺刺的，是一格一格凸起的。师：所以当我们在画的时候也一定要把菠萝的这个特点表现出来。（边说边画，贴出完整图）师：再来看看老师画的菠萝身上又有哪些颜色呢？生：黄色，深黄，绿色......师：原来一个小小的菠萝身上藏着这么多美丽颜色啊！
师：再请最后一组同学说说
师：草莓酸酸甜甜的大家都爱吃对不对？谁能说说草莓的特点呀？生：草莓上有一个个的小籽。师：同学们观察的真仔细红红的草莓上有着密密麻麻的小籽。大家知道这些籽有着什么作用呢？（草莓的种子）师：他有着怎样的形状？
师：今天我们来到查理叔叔的开心农场摘了西瓜，摘了草莓苹果...，好心的查理叔叔帮我们把这些瓜果都装进了果篮（PPT出示组合照片），看到这些你们亲手摘下的瓜果你们感觉怎么样？生；觉得他们应该很好吃，颜色很丰富，五颜六色的。
师：看来我们今天摘得摘得瓜果都如此的诱人！板书：诱人的 。摘了这么久的瓜果想必同学们又累又渴了吧！于是查理叔叔为了感谢小盆友的到来，已经帮我们切好了一些水果，来看看都有哪些，这些水果的肚子里都藏着哪些秘密呢？
生：（PPT展示瓜果内部特写）西瓜肚子里是红红的还有着一些黑黑的子，石榴里藏着一颗颗晶莹剔透的果肉如同宝石一般，猕猴桃毛茸茸的外表下藏着如同太阳光芒一样的形状还有着一些黑色小籽的点缀看起来更加可口了！
师：原来瓜果的肚子里藏着这么多美丽的秘密呀，同学们这下是不是更加喜欢吃这些瓜果了？生：是。
师：开心的时间总是那么的短暂，今天开心农场体验活动很快就要结束了，为了感谢查理叔叔的招待，老师想请同学们制作一个诱人的瓜果盘送给查理叔叔。
老师示范
师：接下来就来看看老师是如何来组合摆放这些瓜果的吧！
师：首先老师想让西瓜作为主体所以把他摆在盘子的中间，在西瓜前面我们还可以摆放一些水果让果盘看起来更有层次感，在这里老师想画一个切开的西瓜和一个苹果，在这里请注意遮挡关系西瓜的一部分被遮住了。接着老师觉得西瓜独自在画面中间有些孤单所以老师找来了菠萝盆友，同时让这个菠萝盆友可以微微倾斜一点，跟西瓜来一个亲密接触。（画在西瓜左侧，记得要把它的特征画出来欧）画完左边我们可以发现右边好像空了许多，于是老师决定在西瓜和苹果的交界处再次添加一个水果从颜色上考虑可以画一个颜色与前面不同的水果让颜色更丰富些。（画芒果）最后再加几个体积小的水果点缀（草莓，樱桃）为了让水果看起来更加诱人可以适当添加些亮亮的点和水滴让说过看起来更加水灵。（接着切换PPT）涂上颜色，一幅诱人的瓜果就完成啦！
学生创作
作业要求：1. 小组合作完成，小组成员每人画一个自己喜欢的瓜果。PS：每个人画的瓜果都要不一样哦！
涂好颜色剪下来，贴在盘子上。
注意瓜果在盘子中的大小，组合。
比一比哪一组摆的最美观。
作业展评
师： 夸一夸，你们亲手摆放的果盘（从形状，颜色，整体布局评价）
提提意见，怎样变得更好？
拓展
师： 时间过得真快，我们就要离开查理叔叔的农场了，通过今天的农场体验相信同学们收获很多瓜果，那么就请同学们带着你们的战利品走出课堂回到家中，给你们的爸爸妈妈送上一份你们亲手做的瓜果盘吧。