京改版八年级全册 物理 课件 5.3滑轮(25张ppt)

滑 轮
1.将等臂杠杆的中间部分加宽
2.使之变成一个绕中心轴转动的圆轮
3.再把圆轮的外缘加工成槽状
这种周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫作滑轮
滑轮：变形的杠杆
讨论
利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？通过实验，观察滑轮在使用时轴是否移动。
滑轮分类
在使用时，轴固定不动
在使用时，轴与物体一起运动
定滑轮
动滑轮
定滑轮
定滑轮实质上就是等臂杠杆
支点在轴心O处
动力臂L1等于阻力臂L2
F
G
.O
L1
L2
定滑轮
拉力大小始终等于重物的重力大小。
F＝G
F
G
.O
L1
L2
定滑轮
拉力的方向与重物移动的方向相反。
F
G
.O
L1
L2
定滑轮
结论：使用定滑轮不省＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。
力
方向
F
G
.O
L1
L2
定滑轮的实验探究
定滑轮的特点
不能省力，也不省距离，但可以改变力的方向。
绳端移动的距离等于物体移动的距离。
动滑轮
支点在边缘O处
O
.
L1
L2
动滑轮实质是：
动力臂为阻力臂2倍的杠杆。
动力是阻力的1/2
即：F＝(G物＋G动)/2
O
.
L1
L2
动滑轮
拉力的方向与重物的移动方向相同。
动滑轮
O
.
L1
L2
结论：使用动滑轮可以＿＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿＿。
省力
方向
动滑轮
O
.
L1
L2
动滑轮的实验探究
动滑轮的特点
使用一个动滑轮能省一半力，但不能改变力的方向。
绳端移动距离是物体移动距离的两倍。
总结
定滑轮：不省力，也不省距离，但可以改变力的方向
动滑轮：省力，费距离，但可以改变力的方向
思考
既想改变力的大小，又想改变力的方向，怎么办？
定滑轮和动滑轮组合：
滑轮组
最简单的滑轮组是（一定一动）
两个滑轮组成滑轮组，有几种绕线方法？
讨论：
滑轮组
n＝2
n＝3
实验表明
使用滑轮组吊重物时，若绳重和绳与轮之间摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重＋滑轮重的几分之一
即：F＝(G物＋G动)/n
数绳子段数n的方法
在定、动滑轮间划一条线；
数通过动滑轮上绳子的段数。
n＝2
n＝5
n＝4
甲
乙
甲图中
乙图中
巩固练习
(b)
(c)
(d)
F＝___G
1/3
F＝___G
1/3
F＝___G
1/2
F＝___G
1