京改版八年级全册 物理 课件 6.1功（24张）

检测：
想用滑轮组提起800N的重物G，如果所用绳子最多能承受250N的力，（1）请设计一个向下拉绳子的最简单的滑轮组，画出示意图。（2）若要把重物提高2m，则绳子应向下移多少米？（不计轮和绳子的重力，不计轮与轴的摩擦）
G
把100N的物体提升1m，你有什么办法？请说出来。
方法一
方法二
方法三
…..
F/N
S/m
G/N
h/m

1m
100N
100N
观察力和距离的乘积有什么关系？
力的效果相同
F1
F2
s1
s2
1.记住功的概念
F1
F2
运动方向
运动方向
s1
s2
一、功
定义：如果力作用在物体上，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。
功（w）
2.记住功的两个必要因素并整理在笔记本上。
s1
F1
s2
F2
有力
没距离
不做功
一、功
定义：如果力作用在物体上，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。
二、功的两个必要因素
1.作用力；
2.物体沿力的方向移动一段距离。
用叉车运送货物
叉车举起
货物时
1.作用在物体上的力
2.物体沿力的方向上移动一段距离
F
s1
搬而未起
推而未动
F
s2
1.作用在物体上的力
2.物体水平移动了距离
叉车水平
运送货物
没沿力方向移动距离
提着水桶在水平路面上匀速前进
背着书包在水平路面上匀速前进
掷冰壶
随手一起向前运动
离手后向前运动
F
三种不做功的情况
1.不动无功
2.劳而无功
3.不劳无功
归纳
板书：
三、力对物体不做功的情况
1.有力无距离
2.有距离无力
3.力与距离垂直
公式
W=FS

功
作用力
物体在力的方向上通过的距离
（N）
（m）
（N m）
单位：焦耳简称焦（J）
1J=1N · m
再试身手
1、小明用100N的力F把重为500N的木箱从斜面底沿斜面推到高处。斜面长6m，如图，小明对木箱做了多少功？
F
F
6m
1.5m
做这类计算题你认为
那些地方应注意
检测：