京改版八年级全册 物理 课件 第七章 热现象 复习课件（92张）

第七章 热现象
复习课件
1.定义：
2.摄氏温度：单位： _____；符号：____
物体的冷热程度叫温度
摄氏度 ℃
一、温 度
7.1 温度 温度计
规定：0 ℃—标准大气压下冰水混合物的温度
100 ℃—标准大气压下沸水的温度
0～100 ℃之间等分100份，每份就是 1 ℃。
冰水混合物
0 ℃
沸水
100 ℃
摄氏温度的规定：
放入冷水中
放入热水中
胀
缩
工作原理：液体的热胀冷缩
1.温度的测量工具：温度计
二、温度计
温度计的构造：
液泡
液柱
刻度
缩口
实验室用温度计
体温计
2.常用温度计的使用方法：
使用前：观察它的 ，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的 以便准确读数。
使用时：温度计的 被测液体中，不要碰到 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中 ，待温度计的 、再读数；读数时 ，视线与 中 相平。
量程
分度值
玻璃泡全部浸入
容器底或容器壁
稍候一会儿
示数稳定后
玻璃泡要继续留在被测液体中
温度计
液柱的上表面
3.分类及比较：
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
量程
-20℃～110℃
分度值
所 用
液 体
水 银
煤油（红）
酒精（红）
水银
特殊
构造
玻璃泡上方有缩口
使用
方法
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
测室温
测体温
-30℃～50℃
35℃～42℃
1℃
1℃
0.1℃
如图是测量液体温度的几幅图，其中正确的是哪些？
答：d图、f图、g图中的乙是正确的。
例1.2008年4月，娄底市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是　 　℃，它的分度值为　 　℃。由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，A为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察（“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利用　
图甲
图乙
35～ 42
0.1
A
凸透镜能成正立放大的虚像
例2.在我国北方的冬天，气温为—40℃，则冰块的上表面的温度为 ，下表面的温度为 ，底部的水的温度为 。
例3.0℃的冰与0℃的水相比较，冷热程度是( )
A.0℃的冰比0℃的水冷 B.0℃的水比0℃的冰冷
C.0℃的冰与0℃的水冷热程度相同
D.无法比较
—40℃
0℃
4℃
C
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
凝固：物质从液态变成 固态的过程叫做凝固。
固态
液态
熔 化
凝 固
物态变化：物质从一种状态变为另一种状态的过程。
一、熔化和凝固概念：
7.2熔化与凝固
相同点：
1.从固态变成了液态
2.在熔化过程中都需要吸热
不同点：
1.海波（硫代硫酸钠）熔化时温度保持不变。处于固液共存状态（有固定的熔化温度--熔点）
2.蜂蜡熔化时，温度不断上升。没有固液共存状态（没有固定的熔化温度--没有熔点）
像海波（硫代硫酸钠）那样，熔化时具有一定的熔化温度的这类固体叫做晶体。
像蜂蜡那样，熔化时没有一定的熔化温度的这类固体叫非晶体。
二、固体的熔化规律
实验器材——海波、蜂蜡
固体
晶 体：
非晶体：
实例：海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、 明矾、各种金属等。
实例：松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶等。
有一定的熔化温度。
没有一定的熔化温度。
相同点
◆熔化时都要吸热。
不同点
◆晶体是在一定温度下熔化的，即晶体熔化时有熔点。 非晶体没有一定的熔化温度，即非晶体没有熔点。
（熔点：熔化时的温度）
◆ 晶体的熔化过程处于固液共存的状态，温度不变；非晶体熔化时不存在固液共存的状态，温度升高。
晶体和非晶体的区别
晶体熔化的条件：
温度达到熔点；
能继续吸热。
几 种 常 见 晶 体
几 种 常 见 非 晶 体
◆ 凝固是熔化的逆过程。
◆ 物质凝固时都要放热。
◆ 晶体凝固过程中温度保持不变，这个温度叫做晶体的凝固点。同一晶体的凝固点与熔点相同，非晶体没有凝固点。
1．晶体和非晶体的凝固特点
2.晶体凝固的条件：
温度达到凝固点；
能继续放热。
三、凝固
小结
固态
液态
1.
熔化
凝固
2.固体
晶体
晶体熔化时温度不变（有熔点）
同种晶体的熔点和凝固点相同
非晶体：
熔化过程和凝固过程都是固液共存状态
没有熔点
熔化和凝固都没有固液共存状态
3.晶体熔化条件：
（1）温度要达到熔点。（2）能继续吸热。
同时具备
晶体凝固条件：
（1）温度要达到凝固点。（2）能继续放热。
同时具备
（吸热）
（放热）
（熔化和凝固是互逆过程）
4.同种晶体物质，熔点＝凝固点。
时间/分
1.如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
（2）温度升高的是 段温度不变的是 段，AB段处于 状态，BC段处于 状态，CD段处于 状态，吸热的是_________ 段。
（1）由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是 ，熔化时间是 分钟，另一图线的物质可能是 。
1
2
3
4
5
6
7
180
200
220
240
甲
乙
A
B
C
温度℃
乙
请你一试
210℃
非晶体
AB、CD
D
BC
固体
固液共存
液体
AB、BC、CD
2.黑龙江北部的漠河镇气温曾经达到过-52.3℃，这时还能使用水银温度计吗？
答：不能使用水银温度计。因为水银的凝固点是-39℃，水银早凝固了，测不出温度值。
从表中看出，应该使用甲苯或酒精做测温物质的温度计。
应该使用什么样的温度计？
3.雪天路面上有厚厚的积雪，为了使积雪很快融化，常在路面上喷洒盐水，这是因为：（ )
A.盐水使冰的熔点降低
B.盐水使冰的熔点升高
C.洒上盐水后，可使冰雪的温度升高到0℃而熔化
D.洒上盐水后，可使冰变成冰水混合物，温度为0
A
4.下列说法中不正确的是( )
A.任何固态物质熔化时，都要吸热
B.晶体在熔化时，温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点
D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热
C
5.物体在吸收热后，它的温度将( )
A.一定上升
B.一定不变
C.有可能上升，也有可能不变
D.以上说法都不对
C
6.在下图中，属于非晶体凝固图象的是( )
A.
B.
C.
D.
D
7.如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断　是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为　 　min，物质凝固过程中，其状态处于　　　　　，它需要不断的___热，温度保持___________，图中可以看出其凝固点为　　　　　　　 。
B
4
固液共存
放
不变
50℃
8.图所示是－10℃的冰块受热后，冰块在溶解过程中温度随时间变化的图象。
（1）开始加热的最初5分钟内冰块是 态。
（2）5—15分钟内冰块逐渐 ，是 与 共存。（3）到20分钟时，冰全部变成 ℃的水了。
固
熔化
固态
液态
5
9.在气温－２０℃的冬天，河面上冰的上表面
温度是＿＿℃，冰的下表面温度＿＿℃ 。
10. 如图所示，把装有碎冰块的试管插入烧杯里的碎冰块中，然后对烧杯底部缓缓加热，当烧杯内的冰块熔化一半时，试管里的冰块将（　　）
Ａ．全部熔化　　　　Ｂ．不熔化
Ｃ．熔化一半　　　　Ｄ．开始熔化
-20
0
Ｂ
11. 如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有
信息一：海波的初温为25℃；
信息二：_____________________________________；
信息三：__________________________________________。
海波是晶体
海波的熔点是48℃
汽化
吸热
液化
放热
汽化方式
蒸发
沸腾
液化
方法
降低温度
压缩体积
影响蒸发快慢的因素
1.液体温度的高低
2.液体表面积的大小
3.液体表面上空气流动的快慢
定义：
沸腾条件
温度达到沸点
继续吸热
液态 气态
在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象
定义：液体在任何温度下都能 发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象
7.3汽化和液化
一、汽 化
1.定义：物质由液态变成气态叫做汽化
2.汽化方式
①蒸发
作用：蒸发
吸热制冷
②沸腾
定义 ：
影响快慢的因素：
图象
现象：水中形成大量的气泡，上升，变大，到水面破裂开来，里面的（ ）散发到空气中。
定义 ：
条件 ：
特点：
A
B
C
在任何温度 下、在液体表面进行的，比较缓慢的汽化现象
液体温度、液体表面积、液体表面空气流动的速度
在一定温度下、在液体表面和内部同时进行的，比较剧烈的汽化现象
达到沸点，继续吸热
虽然继续吸热，但温度保持不变
沸点
水蒸气
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
蒸发和沸腾
相同点：①　　　　　②
不同点：①
　　　　②
　　　　③
都需要吸热 都是汽化
蒸发只发生在液体表面、沸腾在液体表面和内部同时进行
蒸发在任何温度下进行、沸腾只能在一定温度下进行
蒸发比较缓慢、沸腾比较剧烈
液化定义： 叫液化。
方法： 。
好处： 。
作用：液化 热
物质从气态变为液态
⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积
体积缩小便于运输
放
二、液化
习题巩固：
1.夏天使用电扇，使人感觉凉爽，这是因为（ ）
A.电风扇吹得是凉风
B.电风扇吹风使空气温度降低
C.身上汗水蒸发加快，蒸发时吸热
D.人体温度传给周围空气
C
2.打预防针用酒精棉球涂在皮肤上消毒，有凉的感觉，这是因为（ ）
A.酒精温度低
B.酒精会挥发
C.酒精蒸发从人皮肤上吸热而致冷
D.以上说法都不对
C
3.浮着一层油的菜汤不易变冷，这是因为（ ）
A.油比水散热慢
B.菜汤原来温度高
C.水分蒸发会吸收大量的热
D.浮油阻碍了水分的蒸发
D
4.喝开水的时候，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是因为（ ）
A.向水面吹气，加快了水的蒸发，而水蒸发要吸热，使水的温度降低
B.将冷气吹入水中，使水温度降低
C.吹气体使热水下沉，冷水留在上部
D.以上说法都不对
A
5.在室内，将一支温度计从装酒精的容器中抽出，它的示数（ ）
A.一直升高
B.一直降低
C.先升高后降低
D.先降低后升高
D
6.在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒在宫殿的房顶上，水再顺房顶流下，这样做的目的是（ ）
A.为了新奇美观
B.为了寻欢作乐
C.为了清洁房顶
D.为了解暑降温
D
7.刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，过一会儿反而很烫，这是因为（ ）
A.蛋的内部温度很高，有热逐渐散发出来
B.蛋壳不善于传热，把里面的热传递出来需要一段时间
C.蛋壳末干时，壳上的水蒸发吸热
D.以上说法都不正确
C
8.用电吹风能很快将湿头发吹干利用的是哪种方式来加快蒸发（ ）
A.提高液体温度
B.增大液体的表面积
C.加快液面上的空气流动
D.以上三种方式都用上了
D
7.4升华和凝华
？
固态
液态
气态
熔化
凝固
汽化
液化
升华
（吸热）
（吸热）
（放热）
（放热）
？
凝华
一、升华：
二、凝华：
2.条件：(遇冷) 凝华放热。
1.定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。
1.定义： 物质从固态直接变成气态叫升华。
2.条件：升华吸热
冬天的清晨在鸡冠花上的霜
冬天的清晨树上的树挂
-5℃时在窗上出现的冰花
气态 固态
（放热）
凝华
干冰是在大气压下，以-78.5℃存在的固体二氧化碳。?????
液态二氧化碳冷却到-21.1℃、压强为0.415Mpa就形成固态。
干冰在常温下易升华，____大量的热。
吸收
舞台的“烟雾”之谜
舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠，即我们所见到烟雾。
练习：要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。
答：⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。
解释“霜前冷雪后寒”？
答：霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。
锅底出现小孔时，可用焊锡的熔点是232℃。焊锡焊过的锅放在1000 ℃以上的火焰上烧水时，为什么焊锡不被熔化？
答：锅里的水沸腾时，水的温度保持不变，而锅的温度跟水的温度基本相同，低于锡德熔点，因此焊锡不会熔化，故能用来烧水。
3．下面哪些现象是升华（ ）
Ａ．放在木箱中的卫生球过一段时间会变小
Ｂ．夏天清晨，植物上常有露水
Ｃ．洒在地上的水变干了
Ｄ．放在冷冻室的鲜肉变硬了
1．物质由 态直接变为 态的过程叫升华，升华时要 热。
基础训练
2．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，这是 现象。
固
气
吸
凝华
A
5．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（ ）
Ａ．凝固而成的
Ｂ．直接凝华而成的
Ｃ．液化而成的
Ｄ．先液化后凝固而成的
4．日光灯用久了，两头会发黑，这是日光灯的灯丝（ ）
Ａ．先凝华后升华形成的
Ｂ．凝固形成的
Ｃ．先升华后凝华形成的
Ｄ．先升华后凝固形成的
C
B
7.5 物质结构的微观模型
1.物质是由 组成的。
2.一切物体的分子都在
①扩散现象：
不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
③扩散现象说明： A分子在做不停的无规则的运动
B分子之间有间隙
④分子运动与物体运动要区分开：
分子
不停地做无规则的运动。
扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
②影响扩散快慢的主要因素：温度。温度越高，扩散越快
3.分子间有 。
①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离 r ，引力＝斥力。
②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用。
③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
练习气体扩散现象装置下面放二氧化氮，这样做的目的是什么？
答：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
①固体和液体很难被压缩， ②固体很难被拉断、钢笔写字、胶水粘东西都是因为什么？
答： ①分子之间的斥力起主要作用②分子之间引力起主要作用。
破镜不能重圆的原因是什么？
答：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围， 镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
相互作用的引力和斥力
例1：
下列现象中不能表明分子做无规则运动的是（ ）
A.“SARS”病毒可以通过“飞沫”传染
B.向一杯水中滴一滴红墨水，过一会儿整杯水都红了
C.把磨得很光的铅板和金板长久的压在一起，金板中铅，铅板中有金
D.配制过氧乙酸消毒液时，能闻到刺鼻的气味
A
例2：细棉线一拉就断，细铁丝不易拉断，这是因为（ ）
A.棉线分子间没有引力，铁丝分子间有引力
B.棉线分子间有斥力，铁丝分子间没有斥力
C.棉线比铁丝软的缘故
D.棉线、铁丝分子间都有引力和斥力，但棉线分子间的引力小于铁丝分子间的引力
D
1.对下列现象的解释正确的是（ ）
A.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动
B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
A
练：
2.下列现象能用分子热运动理论解释的是（ ）
A.空气流动形成风 B.冰糖放入水中使水变甜
C.扫地时，灰尘飞扬 D.春天，细雨绵绵
3.小明在卧室里，闻到了妈妈在厨房炒菜的香味，这个现象说明了（ ）
A.气体分子在不停地运动
B.气体分子的运动是无规则的
C.气体分子之间有相互作用力
D.气体分子是非常小的
B
A
物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
一切物体在任何情况下都有内能
2.影响内能大小的因素：
（1）质量：它决定分子的数目；
（2）温度：它决定分子运动的剧烈程度；
（3）体积和状态：影响分子的间距及分子间的相互作用的强弱，即分子的势能。
1.定义：
一、内能的初步概念
（1）利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。
（2）利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。
3.内能的利用：
7.6内能 能量转化
4.内能与机械能的区别：
（1）定义：
（2）影响因素不同：
（3）物体总具有内能，但不一定具有机械能
内能是物体的内部分子动能与分子势能的总和
机械能是物体的动能和势能的总和
内能的大小与物体的质量、状态、温度、体积有关
机械能由物体的整体运动状态和相对位置决定的
1）热传递可以改变物体的内能
热传递：使温度不同的物体接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低。（条件：温度差，实质：能量的转移 ）热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
传递方式是：传导、对流和辐射。
5.改变物体内能的两种方法：
2）热量：在热传递过程中传递内能的多少。
物体吸收热量时，内能增大，放出热量时，内能减少。
3）做功可以改变物体的内能：
外界对物体做功，物体的内能增加；物体对外界做功，物体本身的内能减少。（实质：物体间能的形式相互转化）
4）做功和热传递改变内能的区别：
由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。
5）温度、热量、内能 区别：
△温度：表示物体的冷热程度。
温度升高
内能增加
不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。
△热量：是一个过程。
吸收热量
不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。
内能不一定增加。如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。
△内能：是一个状态量
内能增加
不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。
不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。
指出下列各物理名词中“热”的含义：
热传递中的“热”是指：
热现象中的“热”是指：
热膨胀中的“热”是指：
摩擦生热中的“热”是指：
热量
温度
温度
内能
练习：
1.下列说法正确的是（ ）
A.静止在地面上的冰块无内能
B.空中尺行的飞机比地面上静止的火车的内能多
C.动能大的物体内能一定大
D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能
D
2.一个物体的温度不变，那么（ ）
A.它的内能一定不变 B.它的内能一定增大
C.它的内能一定减小 D.它的内能可能增大
D
3.下列事件属于利用内能做功的是（ ）
A.用暖水袋取暖 B.冬天室内用暖气供暖
C.内燃机使 汽车行驶 D.用电热 水器加热 水
C
4.冬天，双手反复磨擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”手也会感到暖和，前者是利用 方式增加了手内能，后者是利用 方式增加了手的内能。
做功
热传递
能量既不会消灭，也不会创生，它只能从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到其他物体，而能的总量保持不变。
二、能量守恒定律
它们能“永动”吗？
1.将一杯凉水放在室内，附近的空气温度越来越低，水的温度越来越高，水逐渐沸腾。
【能量转化的方向性】
2.把一块冰放在水里，水的温度逐渐升高，冰块越来越大。
3.轮胎和路面的温度降低，汽车自己运动起来。
【分析】
【结论】
能量的转化和转移具有一定的方向性。
这些现象会自发地进行吗？
1．下列关于物体内能的说法正确的是
A．物体运动速度越大，内能越大 B．静止的物体没有动能，但有内能
C．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能 D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大
2．关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是
A．物体吸收热量，温度一定升高 B．物体温度升高，一定是吸收了热量
C．物体温度不变，就没有吸热或放热 D．物体温度升高，内能增加
B
D
3．关于物体内能的改变，下列正确的是
A．物体对外做功物体内能减少
B．物体吸收热量物体内能一定减小
C．对物体做功时，物体内能一定减少
D．物体放热时，物体内能一定增加
4．关于能量转化说法正确的是
A．砂轮磨刀有内能转化为动能
B．陨石进入大气层成为流星时内能转化为机械能
C．壶中水沸腾时壶盖跳动是水的动能转化为壶的动能
D．给自行车打气气筒发热机械能转化为内能
A
D
一、比热容
7.7比热容
1.比热容
或 J/(kg·℃)
焦耳/(千克·℃)
一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。
3.常用的比热容单位是：
2.公式：
4.物理意义：
单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量。
5.水的比热容是：4.2×103J／（kg·℃）
读作：4.2×103焦耳每千克摄氏度
物理意义：1kg水每升高1℃需吸收热量4.2×103J。
(降低)
(放出)
关于比热容
1.物质的比热容跟密度相似，也是物质的特性之一。
2.对某种确定的物质来讲，比热容是一个确定的数值，跟物体质量的大小，温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。
3.可以用比热容来鉴别物质的种类。
1.关于比热容，下列说法正确的是( )
A.物体的比热容跟温度有关
B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
C.物体的比热容是物质本身的一种特性
D.物体的质量越大它的比热容越大
C
2.下列说法正确的是( )
A.一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一
B.吸收热量多的物质，比热容一定大
C.高温物体放出的热量一定多
D.质量相等的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度
D
3.在农业生产中，为了保护秧苗夜间不致受冻，傍晚时要向秧田里多灌些水，这是因为水的( )
A.密度大 B.比热容大
C.温度高 D.热膨胀大
B
二、热量的计算
热传递过程中吸收或放出的热量
热传递过程中，物体温度升高时，所吸收的热量为：
热传递过程中，物体温度降低时，所放出的热量为：
设比热容为c、质量m、初温t0、末温t、
Q=cm△t
Q吸=cm (t - t0)
实验表明：物体在吸热或放热过程中，物体的质量越大、比热容越大、温度变化越大，物体吸收或放出的热量就越多.
Q放=cm (t0 - t)
二、热量的计算
热平衡关系式：
Q吸=Q放
注意：
（1）正确理解公式中各量的物理意义；
（2）同一公式中各物理量的单位务必统一到国际单位制中来；
（3）如果发生了物态变化，则不能使用此公式 。
例1.质量为10kg的水的温度从25℃升高到65℃，水吸收了多少热量？
解析：Q吸=cm(t-t0)
＝4.2 × 103J/(kg·℃) ×10kg × （65℃-25℃）
＝1.68 × 106J
答案：水吸收了1.68 × 106J热量
例2.质量为2kg的沸水（100℃），温度降低了60℃，水放出了多少热量？
解析：Q放=cm(t0-t)
=4.2 × 103J/(kg·℃) ×2kg × 60℃
=5.04 × 105J
答案：水放出了5.04 × 105J热量
一、生活中的燃料
（一）燃料的种类：
　　固体燃料 如：干柴　煤等　
　　液体燃料　如：汽油　柴油　酒精等
　　气体燃料　如：氢气　天然气等
（二）燃料燃烧过程：
化学变化，燃料的化学能转化为内能。
7.8燃料 能源与环保
1.热值：1kg某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量（放出的热量）叫做这种燃料的热值。（热值用q表示）
2.单位：
J/Kg J/m3
读法：焦每千克　焦每立方米
如：干木柴的热值是q=1.3x107 J/Kg
物理意义：1kg的干木柴完全燃烧放出的热量是1.3x107J　
（注：热值是燃料的一种性质，与燃料的质量无关）
二、热值
几种燃料的热值
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}物质
热值
物质
热值
氢
1.4x108 J/kg
酒精
3.0x107 J/kg
汽油
4.6x107 J/kg
焦炭
3.0x107 J/kg
煤油
4.6x107 J/kg
烟煤
约2.9x107 J/kg
柴油
4.3x107 J/kg
干木材
约1.2x107 J/kg
木炭
3.4x107 J/kg
太燃气
（7.1~8.8）x107 J/kg
无烟煤
约3.4x107 J/kg
煤气
约3.9x107 J/kg
二、热值
三、锅炉的效率
1.锅炉效率产生的原因
1）燃料通常是在锅炉中燃烧的；
2）燃料很难完全燃烧。
2.提高锅炉效率的方法
1）用煤磨成煤粉，用空气吹进炉膛；
2）加大受热面积；
3）减少烟气带走的热量。
四、能源与环保
石油、煤、太阳能、天然气、电力、水力等的分类
1.矿物能源（埋藏在地底下，能够提供能量的物质）
[ ]
3.按是否是自然界直接提供的
一次能源
二次能源
石油、煤、天然气
2.按可否再生
可再生能源 如：风力、水力等
不可再生能源 如：石油、煤、天然气等
燃料对环境的影响
煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物。这些气体溶于雨水，会形成酸雨。
直接燃煤及其缺陷
森林受到酸雨破坏
酸雨对建筑物的破坏
酸雨的危害
污染的来源
汽车使用的燃料是汽油和柴油，它们燃烧的尾气中的主要污染物有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。
环境保护
（1）清洁能源的广泛应用
风能
水能
（2）开发新能源
太阳能
氢能
沼气
地热
潮汐
可燃冰
1.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是（ ）
A.电熨斗通电发出的热量
B.电灯通电发出的光
C.水电站利用水利产生的电能
D.液化石油气燃烧放出的热量
随堂练习
D
2.下列说法正确的是( )
A.天然气就是甲烷，所以它是纯净物
B.将石油分馏可以得到汽油、煤油等产品
C.煤不可再生，而石油可再生
D.天然气的主要成分是由碳和氢组成的气态碳氢化合物
D
3.下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是( )
A.燃烧煤和石油产生的废气
B.化工厂排放的烟尘
C.机动车排放的尾气
D.绿色植物光合作用产生的气体
D
4.下列措施：①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；
②使用催化净化装置使有害气体转化为无害物质；
③使用无铅汽油；
④改用压缩天然气；
其中能够减少汽车尾气对空气污染的是（ ）
A.①② B.②③
C.①②③④ D.①②③
C
7.9热机
1.热机是把内能转化为机械能的机器。 （利用内能做功）
（蒸汽机、汽轮机、喷气发动机、）
2.内燃机：
是燃料在气缸内燃烧的机器，它分为汽油机和柴油机
3.冲程：活塞在汽缸内，从气缸的一端运动到气缸的另一端。
4.内燃机的四个冲程：各冲程的能量转化情况分析。
5.在汽油机的一个工作循环中，活塞往复运动两次、曲轴转动两圈、飞轮转动两圈 。 （4 ：2：2：1）
一、热机
6.汽油机和柴油机的比较：
汽油机
柴油机
不同点
构造
顶部有一个火花塞。
顶部有一个喷油嘴。
吸气
冲程
吸入汽油与空气的混合气体
吸入空气
点燃方式
点燃式
压燃式
效率
低
高
应用
小型汽车、摩托车
载重汽车、大型拖拉机
相同点
冲程：活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端。
一个工作循环活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，经历四个冲程，做功1次。
练习：
单缸四冲程汽油机工作时，依靠飞轮的惯性来完成的冲程是（ ）
A.吸气冲程和压缩冲程
B.吸气冲程和排气冲程
C.压缩冲程、做功冲程和排气冲程
D.吸气冲程、压缩冲程和排气冲程
D
二、热机效率
1.热机能量的损失：
（1）燃料未能完全燃烧；
（2）废气带走很大一部分能量；
（3）一部分能量消耗在散热上；
（4）克服磨擦做功。
2.热机效率
（1）定义：
用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比。
（2）公式：
η
=
————
Q有用
Q总
X100%
3.提高热机效率的主要途径：
（1）使燃料尽量燃烧；
（2）尽量减少各种热损失；
（3）采用先进的技术；
（4）减小因克服磨擦阻力而额外消耗的功。
练习：
1.一台单缸四冲程柴油机，每分钟消耗柴油200g，用来做有用功的能量是2.6X106J，求这台柴油机的效率多大？(3.3X107J/Kg)
2.质量为1000Kg的直升机，在50S内由地面匀速升到900米的高空，在此期间耗油500g求该直升机的效率？(q油=4.6X107J/Kg)
39.4%
38.3%
谢 谢