沪科版物理九年级上学期13.1 物体的内能同步练习（含答案及解析）

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沪科版物理九年级上学期13.1 物体的内能
一、单选题
1.关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（?? ）
A.?物体的温度升高，内能一定增加????B.?物体吸收热量，温度定升高
C.?0℃的冰内能为零????????????????????????? ?D.?发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
2.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（?? ）
A.?物体吸收热量，温度一定升高????????????????????????????? B.?80°C的水一定比30°C的水含有的热量多
C.?物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量????????D.?温度相同的物体接触时不发生热传递
3.下面是研究黑点标注的物体内能改变的情景，通过做功使物体内能增加的是（?? ）
A.?把铁丝反复弯折，弯折处变热?????????????????????????????B.?把钢球放入炉火中，烧一段时间
C.?冬天，用热水袋对手进行取暖?????????????????????????????D.?水烧开时，水蒸气将壶盖顶起
4.常见的日常生活用品，需要选用导热性能较好的物质制造的是（ ???）
A.?炒菜锅????????????????????????????????B.?吃饭碗????????????????????????????????C.?保温杯????????????????????????????????D.?防寒服
5.下列实例中，内能改变的方式与其他三项不同的是（?? ）
A.?发烧时用冷毛巾给头部降温????????????????????????????????B.?人晒太阳时感觉暖和
C.?用铁锤钉钉子，钉子发热????????????????????????????????????D.?刚煮熟的鸡蛋放在冷水中降温
6.下列各情景中，不是通过做功使划线物体内能增加的是（ ???）

A.?用丝绸摩擦玻璃棒 ????????????????????????B.?烧水
C.?摩擦使笔杆变热 ????????????????????????????????D.?压缩燃料混合物 21教育网
7.下列生活场景中，通过做功来改变内能的是（ ??）
A.?用嘴向手“哈气”感到暖和???????????????????????????????? B.?搓动双手感到暖和
C.?冬天晒太阳身体感到暖和????????????????????????????????????D.?围坐火炉旁烤火感到暖和21cnjy.com
8.下列现象中，通过热传递的方式改变物体内能的是（　　）
A.?放进冰箱冷冻室的水变成冰块?????????????????????????????B.?天冷时双手相互摩擦手会变暖和
C.?汽油机在压缩冲程时，气缸内气体的温度升高????D.?用锯条锯木板时，锯条温度升高
9.如图所示，把一个薄壁金属管_????????¨?????§???_，管中装一些酒精，然后用软木塞塞紧。把一根皮条缠在管子上，迅速来回拉动皮条，过一会儿会看到软木塞被顶开。以下说法中正确的是（?? ）
A.?人拉动皮条使金属管内能增_???????????¨??????_的方法改变内能
B.?金属管内的酒精升温内能增大，是用做功的方法改变内能
C.?酒精蒸汽把软木塞顶出去的过程，把动能转化为内能
D.?酒精蒸汽把软木塞顶出去的过程，酒精蒸汽的内能增大21·cn·jy·com
10.如图所示，将水壶放在燃气灶上烧水，下列说法中正确的是 （?? ）
A.?燃气燃烧时将内能转化为化学能?????????????????????????B.?烧水的过程中，水的温度升高时内能增加
C.?烧水的过程中，水含有的热量变多?????????????????????D.?水沸腾后继续吸收热量时，温度升高，内能不变
二、多选题
11.关于热现象，下列说法中正确的是（?? ）
A.?50℃水的温度比20℃水的温度高????????????????????????B.?50℃水的内能比20℃水的内能大
C.?50℃水的比热容比20℃水的比热容大?????????????????D.?50℃水的分子比20℃水的分子运动得剧烈
三、填空题
12.在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。
（1）这盆水很热，这里的“热”是指________。
（2）物体吸热升温，这里的“热”是指________。
（3）摩擦生热，这里的“热”是指________。
13.生活中的“热”含义非常_??°???????????????_中，“天气很热”中的“热”是指________高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指________增加。从改变物体内能的途径来看，? 太阳能热水器是通过________来增加水的内能。
14.? 2019_???7???19???_，我国天宫二号空间实验室受控离轨并再入大气层，大部分部件与大气层摩擦并烧毁，这一过程中的天宫二号的________能转化为内能。这是通过________的方式改变了天宫二号的内能，其实质是发生了能量的转化。 www.21-cn-jy.com
15.用水冷却鸡蛋，鸡蛋的温度降低内能________，这是通过________改变鸡蛋的内能的。
16.南极洲的冰川________内能（选填“具有”或“不具有”），古人钻木取火是通过________的方式来改变物体内能的。 21·世纪*教育网
17.如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：
www-2-1-cnjy-com
（1）活塞将向________（填“左”或“右”）运动；
（2）温度计的示数将________（填“升高”或“降低”），因为________。
四、解答题
18.吉林省冬季气温较低，如果觉得手冷，可将双手相互摩擦，就会暖和起来，请解释其中的道理。
五、实验探究题
19.小梦同学发现一杯_????°???¨????¤????_夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小梦提出了一个问题：热水冷却的快慢与哪些因素有关？她根据热水冷却快慢的一些现象提出如下猜想：
猜想一：热水冷却的快慢与其和外界环境的温差有关：
猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关：
猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。
小梦选用5个大小、形状完全_??????????????????_在杯中分别倒入热水放在温度可调控的房间里做了5次实验。用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风（水不溢出）实验数据记入下表：【来源：21·世纪·教育·网】
序号 杯子材料 水的质量 有无吹风 初温/℃ 末温/℃ 室内温度/℃ 冷却时间/s
1 玻璃 相等 无 90 50 30 920
2 玻璃 相等 有 90 50 30 612
3 玻璃 相等 无 90 50 15 665
4 塑料 相等 无 90 50 15 780
5 铝 相等 无 90 50 15 508
（1）本实验中还需要测量工具________。分析比较实验1和实验2的数据可知热水表面空气流速越快，达到相同冷却效果的时间________。 21世纪教育网版权所有
（2）根据实验数据你能得出一定质量的热水应该在________（填材料、是否有风，环境温度高或低）的情况下更保温。 2·1·c·n·j·y
（3）请你对小梦以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见：________。（开放性试题，答案合理即可） 2-1-c-n-j-y
答案解析部分
一、单选题
1. A
解：A．物体温度升高，分子无规则运动加剧，分子动能增加，内能一定增加，A符合题意；
B．物体吸收热量，温度不一定升高，比如，在晶体的熔化和液体的沸腾时，物质虽然吸收热量但是温度不变，B不符合题意；21*cnjy*com
C．一切物体都具有内能，C不符合题意；
D．发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体温度升高，分子无规则运动加剧，内能一定增加；一切物体都具有内能；热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体。【出处：21教育名师】
2. D
解：A．晶体熔化过程中，需吸收热量，但温度不变，水在沸腾时，需继续吸热，但温度保持不变，A不符合题意； 【版权所有：21教育】
B．热量是热传递过程中内能转移的量度，是一个过程量，不能说物体含有热量，B不符合题意；
C．改变内能有两种途径：做功与热传递，C不符合题意；
D．热传递发生的条件是两个接触的物体有温差，若两个物体温度相同，则不会发生热传递，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体的内_è?????????????????_度、质量、状态有关，吸收热量内能变大，温度不一定升高；改变内能的方式有做功和热传递，热传递的条件是物体间有温度差。21教育名师原创作品
3. A
解：A．把铁丝反复弯折，弯折处变热，是摩擦生热，属于做功改变铁丝的内能，符合题意；
B．把钢球放入炉火中，烧一段时间，是热传递改变钢球的内能，不符合题意；
C．冬天，用热水袋对手进行取暖，是热传递改变手的内能，不符合题意；
D．水烧开时，水蒸气将壶盖顶起，是热传递改变水蒸气的内能，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】弯折物体对物体做功，做功可以改变内能。
4. A
解：A_.?????¨é?????è??_时，需要导热性好的材料，菜才能熟，A符合题意；
B.吃饭的碗若导热性好，易烫手，导热性差更好，B不符合题意；
C.保温杯若导热性好，热量易散失，不能保温，C不符合题意；
D.防寒服导热性差，易保暖，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】当需要利用热传递改变内能时，需要导热性好的材料。
5. C
解：A．发烧时用冷毛巾给头部降温，是通过热传递的方式改变内能，A不符合题意；
B．人晒太阳时感觉暖和，是通过热传递的方式改变内能，B不符合题意；
C．用铁锤钉钉子，钉子发热，是通过做功的方式改变内能，C符合题意；
D．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中降温，是通过热传递的方式改变内能，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】做功可以改变物体的内能，热传递可以改变物体的内能。
6. B
解：_A.????????????_玻璃棒，是做功改变内能，A不符合题意；
B.用或烧水，利用了热传递改变内能，B符合题意；
C.摩擦让笔杆热，利用了做功改变内能，C不符合题意；
D.压缩燃料混合物，利用了做功改变内能，D不符合题意。
故答案为：D.
【分析】做功改变内能是能力的转化，热传递改变内能是能量和转移。
7. B
解：A.用嘴向手“哈_?°?????????°??????_，是热气的内能传递到手上，属于热传递，故A不合题意；
B.搓动双手感到暖和，将机械能转化为内能，属于做功，故B符合题意；
C.冬天晒太阳身体感到暖和，是太阳的内能传递到身体上，属于热传递，故C不合题意；
D.围坐火炉旁烤火感到暖和，是火焰的内能传递到身体上，属于热传递，故D不合题意。
故选B。
【分析】做功改变物体内能的实质是能量的转化；热传递改变物体内能的实质是能量的转移。
8. A
解：A．冰箱内的温度很低，水变成冰时，需要放出热量，因此是通过热传递来改变物体内能的；A符合题意；
B．双手相互摩擦，手会变暖和，即两手克服摩擦力做功，使得手的内能增加，温度升高，因此是通过做功的方式改变物体内能的；B不符合题意；
C．汽油机在压缩冲程时，活塞压缩气体，对气体做功，是通过做功的方式改变内能的，C不符合题意；
D．锯木头时锯条会变热是通过做功改变了物体的内能，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】温度不同的物体相互接触时，会发生热传递。
9. A
解：A．人拉动皮条与金属管克服摩擦做功，金属管内能增加，机械能转化为内能，通过做功的方法改变内能，A符合题意； 【来源：21cnj*y.co*m】
B．金属管内的酒精吸收热量，温度升高，内能增大，通过热传递的方法改变内能，B不符合题意；
CD．酒精蒸汽把软木塞顶出去的过程，蒸汽对塞子做功，内能减少，蒸汽的内能转化为塞子的机械能，CD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】做功可以改变物体的内能，做功的方法有摩擦、敲击、压缩体积等。
10. B
解：A．燃气燃烧时消耗化学能，得到内能，将化学能转化为内能，故A不符合题意；
B．烧水的过程中，水吸收热量，温度升高，内能增大，故B符合题意；
C．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故C不符合题意；
D．根据液体沸腾的特点可知，水在沸腾过程中，吸收热量，温度保持沸点不变，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】热传递可以改变物体的内能，热量向外界传递，物体的内能减小，热量由外界传向物体，物体的内能增加。
二、多选题
11. A,D
解：A．温度是物体的冷热程度，50℃水的温度比20℃水的温度高，A符合题意；
B．内能的大小跟温度、质量、状态有关，50℃水的内能不一定比20℃水的内能大，B不符合题意；
C．比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类有关，与物质的质量和温度无关，50℃水的比热容等于20℃水的比热容，C不符合题意；
D．温度越高，分子运动越剧烈，50℃水的分子比20℃水的分子运动的剧烈，D符合题意。故答案为：AD。
【分析】温度是物体的冷热程度；内能的大小跟温度、质量、状态有关；比热容是物质本身的一种特性，与物质的质量和温度无关。
三、填空题
12. （1）温度（2）热量（3）内能
解：这盆水很热是反映水的冷热程度，所以这个“热”指温度；
物体吸热升温是指物体吸收热量时温度升高，故这里的“热”指热量；
摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。
故答案为：温度，热量，内能
【分析】这道题目主要考查_??????????????????_量和内能三者之间的关系，任何物体都具有内能，物体吸收热量，温度不一定升高，比如说晶体熔化时吸收热量，但温度不变。
13. 温度；内能；热传递
解：(_1)?¤??°???????_，是指温度高；(2)“两手相互摩擦手会发热”是指通过摩擦使物体的内能增加；(3)从改变物体内能的途径来看太阳能热水器是通过热传递来增加水的内能。
【分析】“热”有不同含义，有“温度”“内能”“热量”等多种含义。
14. 机械；做功
解：天宫二号进入_?¤§?°??±????????¤§_气摩擦的过程中，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使天宫二号的内能增加、温度升高，这是通过做功的方式增加了天宫二号的内能；其实质是发生了能量的转化。
故答案为：机械；做功
【分析】摩擦将机械能转化为内能，通过做功改变内能。
15. 减少；热传递
解：鸡蛋冷却时，放出热量，内能减少，这一过程是热传递。
故答案为：减少；热传递。
【分析】温度不同的物体间可以发生热传递，物体向外放出热量，内能减小。
16. 具有；做功
解：一切物体都是具有内能，所以南极洲的冰川也具有内能，钻木取火是克服摩擦做功，所以是通过做功的方式来改变内能的。
故答案为：具有；做功
【分析】一切物体都是具有内能，钻木取火是克服摩擦做功，所以是通过做功的方式来改变内能的。
17. （1）右（2）降低；物体对外做功，内能减小，温度降低
解：（1）根据图像，当销钉拔去后，气缸内的气体推动活塞向右运动；
（2）气缸内的气体推动活塞做功时，内能减少，温度降低。
【分析】（1）气体向外膨胀，对物体做功；
???????（2）气体向外做功时，内能减小，温度降低。
四、解答题
18. 双手相互摩擦是通过做功的方式使手的内能增加，所以就会觉得暖和起来，(答案合理即可)
解：双手相互摩擦是通过做功的方式使手的内能增加，所以就会觉得暖和起来。
【分析】摩擦是做功的方式改变内能。
五、实验探究题
19. （1）天平；越短
（2）塑料容器、无风、环境温度高
（3）尽可能的多做几次实验，观察每一次的实验结论是否相同 21*cnjy*com
解：（1）根据控_??????é???????????_验中需要控制液体的质量相等，所以还需要天平；分析比较实验1和实验2的数据，可以发现，热水表面的空气流动越快，达到相同冷却效果的时间越短；（2）比较3、4、5的三个实验可以看出，装水容器的材料不同，其它条件都相同，达到相同的冷却效果，所用的时间是不同的，所用说明热水冷却的快慢与装水容器的材料有关的，且在塑料容器中冷却时间最长，冷却最慢；比较1、3的两个实验可以看出，装水容器的材料相同，表面的空气流动相同，环境温度不同，达到相同的冷却效果，所用的时间是不同的，所以说明热水冷却的快慢与环境温度有关，且环境温度越高冷却时间最长，冷却最慢；综合分析一定质量的热水应该在塑料容器、无风、环境温度高的情况下更保温；（3）从实验结论的普遍性角度分析：应在验证某一个猜想时，应尽可能的多做几次实验，观察每一次的实验结论是否相同。
故答案为：（1）天平；越短；（2）塑料容器、无风、环境温度高；（3）尽可能的多做几次实验，观察每一次的实验结论是否相同。
【分析】_???1????????????_同温度时的降温的快慢时，需要选择相同质量的液体进行实验；热水表面的空气流动越快，达到相同冷却效果的时间越短；（2）一定质量的热水应该在塑料容器、无风、环境温度高的情况下更保温；（3）应在验证某一个猜想时，应尽可能的多做几次实验，观察每一次的实验结论是否相同。

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