粤沪版物理八年级上学期 2.3 我们怎样区分声音（续）同步练习（含答案及解析）

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粤沪版物理八年级上学期 2.3 我们怎样区分声音（续）
一、单选题
1.晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的（? ）
A.?音色?????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????C.?响度?????????????????????????????????????D.?速度
2.在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的（? ）
A.?音色?????????????????????????????????????B.?响度?????????????????????????????????????C.?音调?????????????????????????????????????D.?频率
3.在大型民族乐器合奏中，我们能明显地区分出二胡和笛子，是因为它们具有不同的（?? ）
A.?响度?????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?振幅
4.下列词语中，形容声音响度小的是（?? ）
A.?震耳欲聋???????????????????????????B.?声如洪钟???????????????????????????C.?轻声细语???????????????????????????D.?斯声如雷
5.“危楼高百_?°????????????????_辰，不敢高声语，恐惊天上人”。是李白《夜宿山寺》中的诗句，诗中的“高”是指声音的（?? ） 21世纪教育网版权所有
A.?音调?????????????????????????????????????B.?响度?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?振幅
6.电视遥控器上的“音量”键可以调节声音的（?? ）
A.?响度?????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?频率
7.我们常常将乐器分_???????????¨??????_乐器和敲击乐器，我们可以用耳朵分辨出这三类乐器，这主要是因为这三类乐器发出的声音（?? ） 21教育网
A.?音调不同???????????????????B.?音色不同???????????????????C.?响度不同???????????????????D.?在空气中传播的速度不同
8.下图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（ ??）
A.?甲、乙、丙三者的音色相同????????????????????????????????B.?甲、乙、丙三者只有响度相同
C.?甲、乙、丙三者的音调不同????????????????????????????????D.?甲、乙、丙三者的音调、响度都相同
9.中央电视台举办的成语大赛好评如潮，大赛中下列涉及的成语跟声音响度有关的是:（ ??）
A.?掩耳盗铃???????????????????????????B.?隔墙有耳???????????????????????????C.?震耳欲聋???????????????????????????D.?耳熟能详
二、填空题
10.智能手机有一个功能叫“_?????§è??é????????_它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的________（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。 21cnjy.com
11.张老师在手机上安_è??????????????è??_测试软件，它是用来衡量声音________的软件，声音的这个特性跟发声体的________和到发声体的距离有关。 21·cn·jy·com
12.收音机和电视机的_é??é?????é????????_改变声音的________,钢琴、小提琴、二胡同时演奏一首乐曲，人们还是可以分辨出它们的声音。这是因为它们发出的声音的 ________不同，阿宝用男高音唱《山丹丹花开红艳艳》，这里的“高”是指________高。 【来源：21·世纪·教育·网】
13.如图1所示是几种声音输入到_?¤??????¨?????????_示的波形，其中音调相同的是________和________；响度相同的是________和________．（填“甲”、“乙”、“丙”）如图2所示两种声音________不同．
14.用大小不同的力弹_????????????é?????_发出声音的________不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的________不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的________不同。
15.如果声源每分钟振动_1200??????_那么它的频率是________Hz．当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变。如图所示给出了相同时间内两个不同音调和响度的发声体A和B振动的波形，其中________波形的音调高，________波形的响度大。 21·世纪*教育网
16.声音音调的_é?????????????????_动的________有关；有经验的人去商场购买瓷器时，敲击瓷器凭声音就可以判断其品质的优劣，这是利用声音的________特性。比较牛的叫声和蚊子嗡嗡声，________音调较高，________响度大。 www-2-1-cnjy-com
17.一台好_???é?????è???¤?,_不仅能起到“扩音”的作用,而且应有较高的“保真度”,从声学上讲,前者是使声音的________增大,后者是要较好的保持原声的________.城市主要道口设有噪声监测设备,某时刻设备的显示屏上显示 41.10? 的数字,这个数字的单位是________,若有大卡车路过,显示屏上显示的数据将________(填“增大”“不变”或"减小"). 21*cnjy*com
三、实验探究题
18.下面是小娜和张婷同学做“探究响度与什么因素有关”的实验，回答下列问题：
⑴将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉。观察到乒乓球被弹开的现象 （如图所示）。
⑵使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是________。
⑶通过实验得出的结论：响度与声源的________有关，而且是________越大，响度越________?
⑷探究过程中，将不易观察的音叉的振 动转化成乒乓球的摆动，采用的思维方法是________（填“转换法”“等效法”或“类比法”）。【出处：21教育名师】
答案解析部分
一、单选题
1. C
解：把电视声音调小一点，是指减小声音的响度。
故答案为：C。
【分析】声音的大小指响度。
2. B
解：轻声是指声音小，因为响度是指声音的大小，所以在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的响度。ACD不符合题意，B符合题意。 【版权所有：21教育】
故答案为：B。
【分析】声音的大小指响度。
3. C
解：不同乐器，材质和结构不同，发出声音的音色不同。
故答案为：C。
【分析】音色是区别不同发声体的依据。
4. C
解：A．震耳欲聋指声音的响度大，A不符合题意；
B．声如洪钟意思是声音很大，说明响度特别大，B不符合题意；
C．轻声细语是小声说话，是响度小，C符合题意；
D．斯声如雷指的是声音的响度大，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】响度描述声音的强弱，物体的振动幅度、传播距离和分散程度都会影响声音的响度。
5. B
解：诗中的“高”指的是声音的强弱，即响度的大小。
故答案为：B。
【分析】响度指声音的大小不同。
6. A
解：电视遥控器上的“音量”键可以调节声音的强弱，在物理学中将声音的强弱叫做“响度”。
故答案为：A。
【分析】声音的响度与施加的力的大小有关，施加的力大小不同，施加的力越大，发出的声音的响度就越大。2-1-c-n-j-y
7. B
解：管乐器、弦乐器和敲击乐器的发声结构不相同，所以它们发出声音的音色不同，因此可以根据音色的不同来判断是哪种乐器在发声。 【来源：21cnj*y.co*m】
故答案为：B。
【分析】不同的发声体，音色不同，音色是区别不同发声体的依据。
8. D
解：A．从题图中可以看出，甲、乙、丙的波形不同，故物体的音色不相同，A不符合题意；
BCD．从题图中可以看出，相_??????é???????????_、乙、丙振动的快慢相同，故频率相同，所以音调相同；甲、乙、丙的振动的幅度相同，故响度相同；BC不符合题意；D符合题意；21教育名师原创作品
故答案为：D
【分析】声音的音调和振动的频率有关，响度和振动的幅度有关。
9. C
解：A．“掩耳盗铃”是从人耳处减弱声音，A项不符合题意；
B．“隔墙有耳”说明声音可以通过固体进行传播，B项不符合题意；
C．“震耳欲聋”是指声音很大，指响度大，C项符合题意；
D．“耳熟能详”是指从音色的角度区分不同的人发出的声音的不同，D项不符合题意。
故答案为：C
【分析】不同的声音有不同的品质，包含响度、音调和音色，响度描述声音的强弱，音调描述声音的高低，音色描述声音的特色。
二、填空题
10. 音色
解：不同的人_???é??è?????è?????_同，智慧语音系统主要是根据声音的音色这一特征来工作的。
【分析】不同声音有不同的品质与特色，即音色不同，可以通过音色来辨别声音。
11. 响度；振幅
解：_???è??????????????_单位，所以分贝测试软件是用来衡量声音的响度的软件。响度的大小取决于发声体振动的振幅，振幅越大，响度越大。
【分析】声音的响度指声音大小，响度和物体振动的幅度、到发声体的距离有关。
12. 响度；音色；音调
解：收音机和电视机的_é??é?????é????????_改变声音的大小，即声音的响度；不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；音调是指声音的高低，男高音的“高”是指音调高。
【分析】不同的声音有不同的品质，包含响度、音调和音色，响度描述声音的强弱，音调描述声音的高低，音色描述声音的特色。21*cnjy*com
13. 甲；乙；甲；丙；音色
解：图1由示波器波_??????????????¨???_同时间内，甲和乙频率相同，丙的频率最大，因此音调相同的是甲和乙；响度与振幅有关，振幅越大响度越大，图中甲和丙的振幅相同，乙的振幅最小，所以响度相同的是甲和丙．图2两种声音的波形不同，说明声音的音色不同．
【分析】对于声音的波形图，上下的最大距离用来衡量声音的响度，上下间隔越大声音的想读就越大，左右的间隔用来衡量声音的音调，左右的间隔越小、声音的音调就越高，波的形状用来衡量声音的音色。
14. 响度；音调；音色
解： _?????????é?????é??_色和音调是相同的，用大小不同的力来弹奏，声音的大小不同，即声音的响度不同。用大小相同的力弹不同的琴键，声音的大小相同，即响度相同；同一乐器发出的声音，音色是相同的；弹的琴键不同，音调不同。用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，声音的大小相同，即响度相同；同一个音的音调相同；因为弹奏的乐器不同，所以声音的音色不同。
故答案为：响度，音调，音色。
【分析】不同的声音有不同的品质，包含响度、音调和音色，响度描述声音的强弱，音调描述声音的高低，音色描述声音的特色。
15. 20；A；A
解：如果声源每分钟振动1200次，则一秒钟振动20次，频率是20Hz；
如图，相同时间内，A振动2.5次，B经过1次，A比B振动的快，A的音调高；A比B偏离原位置大，A的振幅大，A的响度大。
故答案为：20；A；A。
【分析】_????????°é????????_形图，上下的最大距离用来衡量声音的响度，上下间隔越大声音的想读就越大，左右的间隔用来衡量声音的音调，左右的间隔越小、声音的音调就越高，波的形状用来衡量声音的音色。
16. 频率；音色；蚊子嗡嗡声；牛的叫声
解：音调的高低_????????¨???é?????_有关，敲击瓷器时，根据声音的音色判断品质，牛和蚊子的叫声，蚊子音调高，牛的叫声响度大。
故答案为：频率；音色；蚊子嗡嗡声；牛的叫声。 2·1·c·n·j·y
【分析】音调和振动的频率有关，不同发声体的音色不同，音调高低不同时，声音的粗细不同。
17. 响度；音色；分贝；增大
解：音响设备，能_è?·??°??????é?????_的作用，是指增大了声音的响度；音响设备，有较高的“保真度”是指与原声的音色有较好的保持度；噪声的大小是指声音的响度，所以噪声监测器测定的是声音的响度，因为用分贝划分噪声的等级，所以显示屏上显示的数字单位是分贝dB；若此时有一辆大卡车路过此地，噪声的响度会增大，所以显示屏上显示的数将增大。
【分析】声音的大小是响度，声音的特色是指音色，声音的强度单位是分贝。
三、实验探究题
18. 乒乓球被弹起的幅度变大；振幅；振幅；大；转换法
解：_???2??????_同一支音叉发出响度更大的声音，重做上面的实验时，观察到乒乓球弹起的幅度越大；（3）通过实验可以判断物体振幅是不同的，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大；（4）两次实验中，我们通过观察乒乓球的振动而得知音叉的振动情况，这种研究方法叫转换法。
故答案为：（2）乒乓球被弹起的幅度变大；（3）振幅；振幅；大；（4）转换法
【分析】（1）物体振动使乒乓球_è???????????
__（2）声音的响度越大，乒乓球被弹开的幅度越大；
（3）声音的响度和振幅有关，振幅越大，响度越大；
（4）利用乒乓球反应物体的振动，是转换法。www.21-cn-jy.com

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