3.9 寒冷的冬天 教案
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文档简介
寒冷的冬天
教学目标：
1．学会观察冬天里自然界的变化。
2．感受和体验冬天的到来，知道动植物和人们的生活有什么变化。
3. 通过领略祖国各地冬季不同的风情，让学生感受冬天的奇妙；更激发他们热爱祖国山山水水，热爱家乡的一草一木的情感。
教学重点：
感受和体验冬天的到来，知道动物、植物和人们的生活有什么变化 。
教学难点：
感受和体验冬天的到来，知道动植物和人们的生活有什么变化。
一、导入新课：
上课之前老师先给同学们猜一个谜语：
小小白花天上栽，
一夜北风花盛开。
千变万化六个瓣，
飘呀飘呀落下来。（雪花）
同学们，雪花是谁送给我们的礼物啊？
今天我们一起跟随冬爷爷走进寒冷的冬天，去探索冬天的奥秘。
二、情境与问题。
1.同学们你们想一想，在学校、在小区、在家里、在公园你们都找到哪些冬爷爷的踪迹了？
同学们说的这么棒，老师也不干示弱，找到了一些冬爷爷的踪迹，下面老师邀请同学们一起来看一看老师找到的踪迹。（图片）
2.看完这些景色，你想对冬爷爷说点什么？
冬爷爷听了你们的赞美和心里话，他可高兴了，想邀请你们一起去参加冬日音乐会，你们愿意吗？但是这可要经的住冬爷爷的考验才行，只有过关，才可以拿到音乐会入场券，你们有信心吗？
三、观察冬天的特点（第一关）
1、我们来看一看冬爷爷给我带来的冬日问答：（小组讨论）
（1）冬天的天气怎样？
（2）冬天人们有什么变化？
（3）冬天的动物有什么变化？
（4）冬天的植物是什么样的？
2、各小组可以选出代表向全班进行汇报，此时要引导学生认真倾听，并及时补充。
小组1：我观察的是天气，它的变化是……（其他同学补充）
小组2：我观察的是人，它的变化是……（其他同学补充）
小组3：我观察的是树木，它的变化是树木落叶。（其他同学补充）
老师：那你都知道哪些树木会落叶？
同学们真善于观察，冬天大多数的树木的叶子都会掉落，防止水分流失，这就是植物们在冬天的秘密武器，像他们这种过冬方式叫落叶。
那是不是所有的植物冬天都会落叶呢？
你说说为什么不是？你都知道哪些树到冬天叶子依旧是绿色的？
像松树柏树这样的树木，冬天树叶不会变黄也不会掉落，是因为，他们在冬天会分泌一种油脂，这层油脂包裹住了树干和树叶，从而也可以达到防止水分流失的目的，这也是他们过冬的秘密武器。
你们真棒，同学们你一句我一言，我们就把植物们的过冬方式都找到了，那么动物是怎样过冬的哪？我相信这个问题也难不倒大家，请听第四小组的汇报：
我观察的是动物，它的变化是
……（其他同学补充）
其实啊，动物和植物一样，在冬天他们也有属于自己的特殊的过冬方式，下面老师请同学们一起来看一个微视频，看看小动物是怎样过冬的？我们来比一比，看谁观察的最认真，最善于动脑筋。
同学们，视频放完了，你都记住了哪些动物的过冬方式？
同学们观察的真棒，下面老师也要来考考大家了。老师准备了一个小游戏。
简单介绍游戏要求请同学来完成游戏。
昨天晚上，同学们在家里观看了天气预报。我们现在再回顾一下
四、快乐旅行：了解我国不同地方的冬天。（第二关）
1.观看天气预报：冬天是不是所有的城市都是寒冷的？仔细听哈尔滨、杭州、广州这几个城市的气温。
（1）猜城市：同学们，根据自己听到的城市气温，猜测中国气温分布图上标着星号的三个城市的名称。
（2）学生汇报：出示中国地区气温分布图，用橡皮工具擦除，把课件上添加蒙层的城市从北到南擦出来。
（3）让他们观察发现气温会越来越暖和，认识三个城市冬季气候的差异，并引导学生认识到温度是影响动植物和人累生活的主要因素。
2. 得出结论：哈尔滨寒冷，杭州较冷，广州四季如春。南北不同地方的冬天对动植物和人类生活的影响也不同。
3. 小游戏：针对结论有一个课堂小游戏
五、冬天游戏趣味多（第三关）
1．同学们，冬天这么美，有这么多奇妙的东西，它给我们带来了快乐。冬天你做过哪些游戏呢？（做冰灯、堆雪人、打雪仗……）谁能讲讲冬天里你玩过或你喜欢的游戏哪？（此环节应多让孩子们讲一讲，尽量上的风趣、幽默些。）
2.现在请同学们观看小视频，一起来感受滑雪的乐趣。
六、冬日音乐会。
同学们，在你们的共同努力下，每个人都出色的完成了任务，并且拿到了入场券，下面我们就带着一起跟着冬爷爷进入冬日音乐会，一起来学唱歌曲吧！学唱《白胡子冬爷爷》
七、课下作业
课下搜集资料，了解冬天里全国各地人们有什么有趣的游戏？
板书设计：
寒冷的冬天
天气寒冷
人着冬装
树叶飘落
动物冬眠
教学目标：
1．学会观察冬天里自然界的变化。
2．感受和体验冬天的到来，知道动植物和人们的生活有什么变化。
3. 通过领略祖国各地冬季不同的风情，让学生感受冬天的奇妙；更激发他们热爱祖国山山水水，热爱家乡的一草一木的情感。
教学重点：
感受和体验冬天的到来，知道动物、植物和人们的生活有什么变化 。
教学难点：
感受和体验冬天的到来，知道动植物和人们的生活有什么变化。
一、导入新课：
上课之前老师先给同学们猜一个谜语：
小小白花天上栽，
一夜北风花盛开。
千变万化六个瓣，
飘呀飘呀落下来。（雪花）
同学们，雪花是谁送给我们的礼物啊？
今天我们一起跟随冬爷爷走进寒冷的冬天，去探索冬天的奥秘。
二、情境与问题。
1.同学们你们想一想，在学校、在小区、在家里、在公园你们都找到哪些冬爷爷的踪迹了？
同学们说的这么棒，老师也不干示弱，找到了一些冬爷爷的踪迹，下面老师邀请同学们一起来看一看老师找到的踪迹。（图片）
2.看完这些景色，你想对冬爷爷说点什么？
冬爷爷听了你们的赞美和心里话，他可高兴了，想邀请你们一起去参加冬日音乐会，你们愿意吗？但是这可要经的住冬爷爷的考验才行，只有过关，才可以拿到音乐会入场券，你们有信心吗？
三、观察冬天的特点（第一关）
1、我们来看一看冬爷爷给我带来的冬日问答：（小组讨论）
（1）冬天的天气怎样？
（2）冬天人们有什么变化？
（3）冬天的动物有什么变化？
（4）冬天的植物是什么样的？
2、各小组可以选出代表向全班进行汇报，此时要引导学生认真倾听，并及时补充。
小组1：我观察的是天气，它的变化是……（其他同学补充）
小组2：我观察的是人，它的变化是……（其他同学补充）
小组3：我观察的是树木，它的变化是树木落叶。（其他同学补充）
老师：那你都知道哪些树木会落叶？
同学们真善于观察，冬天大多数的树木的叶子都会掉落，防止水分流失，这就是植物们在冬天的秘密武器，像他们这种过冬方式叫落叶。
那是不是所有的植物冬天都会落叶呢？
你说说为什么不是？你都知道哪些树到冬天叶子依旧是绿色的？
像松树柏树这样的树木，冬天树叶不会变黄也不会掉落，是因为，他们在冬天会分泌一种油脂，这层油脂包裹住了树干和树叶，从而也可以达到防止水分流失的目的，这也是他们过冬的秘密武器。
你们真棒，同学们你一句我一言，我们就把植物们的过冬方式都找到了，那么动物是怎样过冬的哪？我相信这个问题也难不倒大家，请听第四小组的汇报：
我观察的是动物，它的变化是
……（其他同学补充）
其实啊，动物和植物一样，在冬天他们也有属于自己的特殊的过冬方式，下面老师请同学们一起来看一个微视频，看看小动物是怎样过冬的？我们来比一比，看谁观察的最认真，最善于动脑筋。
同学们，视频放完了，你都记住了哪些动物的过冬方式？
同学们观察的真棒，下面老师也要来考考大家了。老师准备了一个小游戏。
简单介绍游戏要求请同学来完成游戏。
昨天晚上，同学们在家里观看了天气预报。我们现在再回顾一下
四、快乐旅行：了解我国不同地方的冬天。（第二关）
1.观看天气预报：冬天是不是所有的城市都是寒冷的？仔细听哈尔滨、杭州、广州这几个城市的气温。
（1）猜城市：同学们，根据自己听到的城市气温，猜测中国气温分布图上标着星号的三个城市的名称。
（2）学生汇报：出示中国地区气温分布图，用橡皮工具擦除，把课件上添加蒙层的城市从北到南擦出来。
（3）让他们观察发现气温会越来越暖和，认识三个城市冬季气候的差异，并引导学生认识到温度是影响动植物和人累生活的主要因素。
2. 得出结论：哈尔滨寒冷，杭州较冷，广州四季如春。南北不同地方的冬天对动植物和人类生活的影响也不同。
3. 小游戏：针对结论有一个课堂小游戏
五、冬天游戏趣味多（第三关）
1．同学们，冬天这么美，有这么多奇妙的东西，它给我们带来了快乐。冬天你做过哪些游戏呢？（做冰灯、堆雪人、打雪仗……）谁能讲讲冬天里你玩过或你喜欢的游戏哪？（此环节应多让孩子们讲一讲，尽量上的风趣、幽默些。）
2.现在请同学们观看小视频，一起来感受滑雪的乐趣。
六、冬日音乐会。
同学们，在你们的共同努力下，每个人都出色的完成了任务，并且拿到了入场券，下面我们就带着一起跟着冬爷爷进入冬日音乐会，一起来学唱歌曲吧！学唱《白胡子冬爷爷》
七、课下作业
课下搜集资料，了解冬天里全国各地人们有什么有趣的游戏？
板书设计：
寒冷的冬天
天气寒冷
人着冬装
树叶飘落
动物冬眠