3.1.1函数的概念(2)(导学版)同步课件(共14张PPT)+练习

文档属性

名称 3.1.1函数的概念(2)(导学版)同步课件(共14张PPT)+练习
格式 zip
文件大小 42.8MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2020-08-20 17:42:51

文档简介

(共14张PPT)
人教版高中数学必修1
第三章
函数的概念与性质
3.1.1-函数的概念(2)
授课:张丹老师
[慕联教育同步课程导学篇]
课程编号:TS2008010302RB103010102ZD(A)
学习目标
知道区间的意义
1
1
2
2
了解函数的构成要素,掌握函数相等的条件
知识梳理
研究函数时常会用到区间的概念.

是两个实数,而且
.我们规定:
(1)满足不等式
的实数
的集合叫做闭区间,表示为

(2)满足不等式
的实数
的集合叫做开区间,表示为

(3)满足不等式

的实数
的集合叫做半开半闭区
间,分别表示为


这里的实数
都叫做相应区间的端点.
知识梳理
这些区间的几何表示如表所示.在数轴表示时,用实心点表示包括在区间内的端点,用空心点表示不包括在区间内的端点.
定义
名称
符号
数轴表示
闭区间
开区间
半开半闭区间
半开半闭区间
知识梳理
定义
区间
数轴表示
实数集
可以用区间表示为(-∞,+∞),“∞”读作
“无穷大”,“-∞”读作
“负无穷大”,“+∞”读作
“正无穷大”.
如表,我们可以把满足



的实数
的集合,用区间分别表示为




例如,
的定义域是
,即
值域是

.
例2
已知函数
(1)求函数的定义域;
(2)求
的值;
(3)当
时,求
的值.
所以,这个函数的定义域是
(2)将-3代入解析式,得
解:(1)使根式
有意义的实数
的集合是
使分式
有意义的实数
的集合是

同理
(3)因为
,则
,所以
有意义.

知识梳理
由函数的定义可知,
一个函数的构成要素为:定义域、对应关系和值域.(函数三要素)
因为值域是由定义域和对应关系决定的,所以,如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,即相同的自变量对应的函数值也相同,那么这两个函数是同一个函数.
此外,函数

以及函数
,虽然表示它们的字母不同,但因为它们的对应关系和定义域相同,所以它们是同一个函数.
两个函数如果仅有对应关系相同,但定义域不相同,那么它们不是同一个函数.
例如,

,尽管两个函数的对应关系相同,但它们的定义域不同,因此它们不是同一个函数.
例3
下列函数中,哪个与函数
是同一个函数?
(1)
(2)
(3)
(4)
解:函数
的定义域为
(1)函数
的定义域为
它们对应关系相同,但是定义域不同,所以不是同一个函数.
(2)函数
的定义域为
它们对应关系相同,而且定义域相同,所以是同一个函数.
(3)函数
的定义域为
它们定义域相同,但是对应关系不同,所以不是同一个函数.
(4)函数
的定义域为
它们对应关系相同,但是定义域不同,所以不是同一个函数.
要点归纳
(1)函数值域是由函数的定义域和对应关系决定的,因此判断
两个函数相等,关键是看定义域和对应关系.
(2)定义域和值域相同的两个函数,它们也不一定是相等函数,
因为它们的对应关系不一定相同.
(3)因为函数是两个数集之间的对应关系,所以用不同的字母
表示自变量是无关紧要的.
对函数相等的三点说明
巩固练习
练习1
练习2
已知函数y=f(x)的定义域是[1,2],求函数y=f(x+1)的定义域.
.
解:∵y=f(x)的定义域是[1,2],
∴在y=f(x+1)中,x+1∈[1,2].
即1≤x+1≤2,解得0≤x≤1.
∴函数y=f(x+1)的定义域是[0,1].
原则:
1.定义域指的是前面函数中x的取值范围;
2.f
的作用范围即括号内整体范围一致.
思考:
若函数y=f(x+1)的定义域是[1,2],求函数y=f(x)的定义域.
解:∵y=f(x+1)的定义域是[1,2],即1≤x≤2,
括号内整体是x+1,而2≤x+1≤3.
∴函数y=f(x)的定义域是[2,3].
课堂小结
知道如何判断函数是否相同以及会求简单函数定义域、值域
2
会用区间表示数集,理解函数的三要素
1
1
慕联提示
亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见!杭州慕联教育科技有限公司(www.moocun.com)
人教版数学高中必修一3.1.1函数的概念(2)
1.函数y=的值域是(  )
A.R           
B.{0}
C.{y|y∈R,且y≠0}
D.{y|y≠1}
2.下列函数中,值域为(0,+∞)的是(  )
A.y=
B.y=
C.y=
D.y=x2+2x+2
3.已知f(x)=,则f(2)-f=(  )
A.1   
B.   
C.   
D.-
4.函数f(x),g(x)由下列表格给出,则f[g(3)]等于(  )
x
1
2
3
4
f(x)
2
4
3
1
g(x)
3
1
2
4
A.4
B.3
C.2
D.1
5.已知函数f(x)=x2+2x,-2≤x≤1且x∈Z,则f(x)的值域是(  )
A.[0,3]
B.[-1,3]
C.{0,1,3}
D.{-1,0,3}
6.若集合A={x|y=},B={y|y=x2+2},则A∩B=(  )
A.[1,+∞)
B.(1,+∞)
C.[2,+∞)
D.(0,+∞)
7.若函数f(x)满足f(2x-1)=x+1,则f(3)的值为(  )
A.1
B.2
C.3
D.4
8.若函数f(x)=ax2-1,a为一个正常数,且f[f(-1)]=-1,那么a的值为(  )
A.-2
B.-1
C.0
D.1
9.已知函数y=f(2x+1)定义域是[-2,3],则y=f(x)的定义域是(  )
A.
B.[-1,4]
C.[-5,5]
D.[-3,7]
10.若函数y=f(x)的定义域是[0,2],则函数g(x)=的定义域是(  )
A.[0,1]
B.[0,1)
C.[0,1]∪(1,4]
D.(0,1)
答案解析:
1.C
解析:由y=的图象得,函数y=的值域为{y|y≠0}.
故选:C.
2.B
解析:y=的值域是[0,+∞);函数y=的值域是{y|y≠0};y=x2+2x+2=(x+1)2+1≥1,故函数y=x2+2x+2的值域是[1,+∞).故选:B.
3.C
解析:由已知得f(2)=,f==,∴f(2)-f=.
故选:C.
4.A
解析:由g(3)=2,所以f[g(3)]=f(2)=4.
故选:A.
5.D
解析:注意到函数的定义域,x=-2,-1,0,1时分别对应f(x)=0,-1,0,3.
∴故选:D.
6.C
解析:集合A表示函数的定义域,集合B表示函数的值域,A={x|x≥1},B={y|y≥2}.∴A∩B=[2,+∞).
故选:C.
7.C
解析:令2x-1=3,得x=2,故f(3)=2+1=3.
故选:C.
D
解析: 令f(-1)=t,则f(t)=-1,于是at2-1=-1,所以t=0,因此f(-1)=0,则a-1=0,a=1.
故选:D.
9.D
解析: 设t=2x+1,由x∈[-2,3],则-3≤t≤7,所以y=f(x)的定义域是x∈[-3,7].
故选:D.
10.B
解析:由题意,得即0≤x<1.
故选:B.