超声波及其应用
学习目标 一、知识与技能
1.知道什么是超声波。
2.了解现代技术中与超声波有关知识的应用。
二、过程与方法
1.通过观察、观看或看录像的等有关的文字、图片、音像资料,获得社会生活中超声波利用方面的知识。
2.通过介绍知道一些动物对超声波的利用,扩大知识面。
三、情感态度价值观
1.通过学习,了解超声波在现在技术中的应用,增强最科学的热爱、
2.通过一些自然界中的动物对超声波利用的了解,激发学生的兴趣。
学习重点 1.超声波的应用
2.学生查找、交流信息、应用知识的能力
学习难点 收集信息、处理信息(在医学上、在军事上、在生活中、近代科学技术)
学习预热 1.阅读下面的短文,回答问题
白宫"闹鬼"
近日就有人传出美国白宫频频闹鬼,打开美国白宫官方网站,上面居然有一个关于"白宫幽灵"的链接。打开链接中的录像文件,看到夜幕下的白宫,一会儿某个卧室的门突然自动打开,某个地方突然发出神秘的声音;一会儿,房间里燃得好好的蜡烛又莫名其妙地熄灭……
英国著名心理学家理查德·怀斯曼在一个音乐会现场做过这样的试验。在演奏的4首曲目中加入了低频音波,也就是振动频率低于20赫兹的次声波。
音乐演奏完后,理查德·怀斯曼让听众描述音乐带给他们的感受。到场的听众都说,乐曲演奏时他们产生了一系列奇异的感受,例如不安、悲伤、厌恶、害怕等,有的人甚至感到脊背上有凉意,这和人们感到在"闹鬼"的时候的感受极其相似。
中科院声学研究所谢金来研究员说,人体内脏固有的振动频率在 0.01赫兹到20赫兹之间和次声频率相近似,如果外来的次声频率与人体内脏的振动频率相似或相同,就会引起共振影响人的情绪,使人感到头晕、心烦意乱、焦虑甚至耳鸣、恶心等等。尤其是当人的腹腔、胸腔等固有的振动频率与外来次声频率一致时,更易引起人体内脏的共振,使人体内脏受损而丧命。
请回答:
(1)你相信真的有"鬼"吗?
(2)为什么燃得好好的蜡烛会熄灭?
(3)人为什么有恐惧感?
(4)用一句话概括这些现象的实质。
学习过程
一、阅读课本,回答下列问题: 1.能引起人的听觉的声音频率在__________________范围内。
2.频率高于_______________的声波叫超声波。
3.频率低于_______________的声波叫次声波。
4.超声波和次声波都具有___________性能好的特点。超声波由于频率高,还具有_________,__________、_________和________,对人体危害性小等优点。
二、超声波的应用
1.声呐:
2.回声定位:
3.B超:
4.超声波去污(碎石):
5.超声波探伤:
6.超声波测声速:
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